染雾读后感作文 篇一：《红楼梦》引发的思考
《红楼梦》是中国古代文学的经典之作，也是一部具有深远影响力的小说。我读完这部作品后，深感其中蕴含的思考和启示，让我对人生、家庭、社会等方面有了更深刻的认识。
首先，我被小说中对人生的思考所触动。作品中通过描绘贾宝玉的生活经历，展示了人生的无常和变幻。贾宝玉从一个纯真无邪的少年成长为一个经历了沉浮的成年人。小说通过贾宝玉的经历告诉我们，人生就像一场梦幻，充满了无奈和遗憾，我们要学会珍惜眼前的幸福，不要被物质的诱惑和欲望所迷失。
其次，小说中对家庭的描写给了我很多思考。在《红楼梦》中，贾府是一个富贵之家，然而却充满了纷争和矛盾。家庭成员之间的争斗、勾心斗角让我看到了人性的复杂和贪婪的本质。这让我意识到，一个和谐的家庭并不仅仅依赖于物质的丰富，更重要的是家人之间的和睦和相互理解。只有家人之间的真诚和宽容，才能真正实现家庭的和谐与幸福。
最后，小说对社会的思考也给我很大的触动。小说中描绘了一个由权力和金钱所主导的社会，其中的世态炎凉和人情冷暖让我深感社会的现实与无奈。小说通过对各种人物的刻画，让我看到了悲欢离合、荣辱得失，让我明白了社会并不是完美的，我们要学会面对社会的各种挑战和困境，坚持自己的原则和信念。
总之，读完《红楼梦》后，我深刻地意识到人生充满了无奈和变幻，我们要学会珍惜和把握眼前的幸福。同时，一个和谐的家庭需要家人之间的真诚和宽容，而一个和谐的社会需要每个人的努力和奉献。《红楼梦》通过对人生、家庭、社会的思考，给予了我很多启示和思考，让我更加明白了自己的人生方向和价值观。
读后感作文 篇二：《1984》引发的反思
《1984》是英国作家乔治·奥威尔的一部经典之作，也是一部充满讽刺和反乌托邦思想的小说。我读完这部作品后，被小说中对权力、自由和真理的深刻反思所触动，让我对现实社会有了更加清醒的认识。
首先，小说对权力的揭示引发了我对当今社会的思考。在《1984》中，党的权力无处不在，对人民的思想和行为进行严密控制，让人们无法自由地思考和表达。这让我想到了现实社会中的权力滥用和对言论自由的限制。我们常常看到一些人因为表达自己的真实想法而受到打压和封杀，这让我意识到权力的膨胀和滥用是一个令人担忧的问题，我们应该保护并坚持言论自由的权利。
其次，小说对真理的探讨让我对信息的真实性产生了怀疑。在《1984》中，党通过操控信息和历史来控制人们的思想和记忆。这让我想到了现实社会中的假新闻和信息泛滥的问题。我们所接触到的信息并不都是真实可信的，我们需要保持批判的思维，不盲从不信谣传。同时，我们也应该保护真相和历史的记录，不被权力所篡改和控制。
最后，小说对个体的价值和尊严的探讨令我深感触动。在《1984》中，个体的存在和思想被完全置于党的利益之下，个人的尊严和自由被无情剥夺。这引发了我对个体权利和尊严的重视。每个人都应该被平等对待，不受任何形式的歧视和剥夺。我们应该坚守内心的信念，不被外界的压力和诱惑所动摇。
总之，读完《1984》后，我对现实社会的问题有了更加清醒的认识。我们要保护言论自由，批判思考，不被虚假信息所迷惑。同时，我们也要坚守个体的尊严和权利，不被权力所侵犯。《1984》通过对权力、自由和真理的深刻反思，给予了我很多启示和思考，让我更加明白了自己对于社会正义和人权的追求。
读后感作文 篇三
读了《小鹿斑比》这本书，使我了解里面的主人公小鹿斑比坎坷的成长过程。它是一头聪明、善良、勇敢而又彬彬有礼的小鹿。
在它生活的森林里，常常被猎人追捕，使它失去了亲人和好友，一天，一次偶然的机会，它遇上了老鹿王，跟它说了一些话，之后，就消失不见了，老鹿王的话给予了他无限的勇气，它将学会去面对一切。每天都会发生很多可怕的事情，灾难总会来临，它不得不离开同伴、离开熟悉的环境，在深山老林中独自生活。
读了这本书，我感受到了大自然原本是和平、真实的，激起了我对猎人的憎恨和对动物的同情，让我们一起呼吁全社会："不要再捕猎了，不要再猎杀动物了。"
读后感作文 篇四
到这一周为止，我的班主任周记已经是第10篇了，这也意味着这一学期的时间已经过去了三分之二了。首先要向大家表示诚挚的歉意的是，由于我自身的原因，与大家面对面集体交流和接触的机会和时间太少，好在周记这样的形式弥补了一些遗憾。阅读了你们对这些周记的读后感，我也有一些感受，今天和大家说一说，也算是一种互动吧。
首先，感谢大家对我的信任和赞扬。很多同学对于我能够坚持写周记感到惊讶、佩服等等，正如陈曦同学说的，原以为我在班会上的这么一说是哄哄刚进校的小孩子玩玩的，没想到玩真的了，呵呵，我说了啊，这是郑重承诺，于我而言，许下的诺言是不会轻易改变的。这样，也就提示大家在今后的社会生活中，第一，不要轻易许诺，许诺前仔细考虑自己有没有兑现诺言的能力；第二，一旦你许诺了，不管遇到什么样的困难，都必须坚守诺言。一个人的信用也就是这么建立起来的！对于写周记这样的诺言，我也深知特别是随着时间的推移长期坚持下来的难度会很大，但是，如果怀有对你们的真切的情感，所有的困难都将不是负担，而恰恰是绵延不绝的力量之源。
其次，通过对你们的读后感内容的分析，我认为大家对大学生活的适应和转变还在进行中。紧张与懈怠、勤奋与懒散都不同程度、不同范围地存在于我们这个班级内。我感到高兴的是，对于一些问题，你们已经主动开始思考甚至行动，这主要体现在专业学习方面，而学习外的事情，大家在参与中显示出的兴奋、忙碌抑或者冷漠、无趣乃至混乱、不知所措也同样很清晰。在班主任周记读后感的留言中，大部分同学很积极，与我保持着良好的互动，让我也能够知道你们的所思所想，但也有相当一部分同学从没有书写过只言片语，是留给你们的时间太少？是我说的一些话未能在你们的心中留下哪怕是一点的涟漪？还是觉得这样的形式无聊或者不合适？我有一种感觉，相当一些同学的心态还没有开放起来，而处于一种闭锁的状态，甚至还习惯于高中阶段的那种家长和老师的被动安排，缺乏对自己的主动认识和规划，尽管你们自觉不自觉的行动表面上看去似乎溶入了大学。有同学说除了在班会上平时很少见到我，我明白大家想和我作些交流，可我为什么几乎看不到哪位同学主动联系我谈一谈、聊一聊呢？
第三，部分同学提到我们这个班集体的团结性不够或者说作为一个集体存在的感受不够强烈，对于这个问题，我想反问一下你们自己！如果大家都以一种旁观者和享受者的身份看待这个集体，而不是以一种参与者和建设者的身份维护这个集体，那么，集体的感受和力量从何而来呢？大部分同学能够感受到班级的团结、感受到宿舍的温馨，而将自己游离于集体之外的同学，自然是无法体会到这一点的，虽然，每天学习和生活的空间距离并不存在，但是心理的距离却是慢慢疏远了。我也知道，造成这一状况的原因和我们目前暂时缺失的集体活动有着一定的关联，这可以是一种原因，但是，不应当成为借口。
把以上一些问题说出来，没有任何批评、埋怨、责备大家的意思，只是把问题揭示出来，某种角度上恰恰是一种自责。我想让大家知道，一个优秀的有凝聚力的班集体从来没有不付出心力的，不管是其中的哪一位成员，于是，我想提请大家思考一个问题：为这个班级，我主动做过什么？下周开班会，我也想和大家探讨一下这个问题。
读后感作文 篇五
前几天，我读了一本格列佛游记，它是英国的乔纳森·斯威夫特写的一部讽刺小说。
格列佛在海上突遇大风，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇，这就是《格列佛游记》的大概内容。
这部小说通过格列佛到小人国、大人国、飞岛国和慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了十八世纪前期英国社会的各种矛盾，辛辣地讽刺了当时英国社会的状况。
主人公格列佛每到一个国家，都受到了不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。作者对每一种情景都作了细致的描写，使人如闻其声，如临其境。这部作品想象丰富构思奇特，实际上已具有科幻小说的特征。尤其是第三部中所描述的飞岛国以及飞岛国的设计家们的许多发明创造，如语言组合机，无毛绵羊等，都很大程度地显示了作者对科学技术发展的期待和梦想。
《格列佛游记》这部不朽的著作，已经问世两个多世纪了，但它仍以其巨大的艺术魅力吸引着无数读者，并被改编成了电影、电视剧。
《格列佛游记》里面每一篇都具有很大的意义，让人受益匪浅。
主人公格列佛也值得我们学习，他不怕危险，拥有大无畏冒险精神，不仅如此，他还拥有超于常人的机智和冷静。这些都让我对他刮目相看。
看了我的描述，你一定心动了吧，心动就来读一读吧。
读后感作文 篇六
中华民族历史久远，有记载以来的历史就有几千年之久，在我们华夏土地上演出了一幕幕激动人心的故事，出现了一个个叱咤风云的人物，也留下了许多伟大的著作。
我国的四大名著最为著名，而我最喜欢的就要属西游记了，西游记是吴承恩爷爷写的一本神话题材的小说，他以曲折的故事情节作衬托，用多种修辞方法造就了“孙悟空”“猪八戒”“沙和尚”“唐僧”四位惟妙惟悄，栩栩如生的人物，孙悟空机智勇敢，骁勇善斗，虽有一丝叛逆心理，但一心想要除暴安良。猪八戒原为高老庄妖精，后被收复，虽说有些贪财好色，几次被妖精的“美色”所利用，但他力大无穷，勇猛无比，是悟空的头号帮手，沙和尚原为流沙河妖精，虽说天资愚笨，武功都不及二位师兄，但忠心耿耿，任劳任怨，为悟空的二号帮手。在几次水战中也有杰出的贡献，唐僧一心向佛，不惧困难，心地善良，但肉眼凡胎不识人妖，多次被“善心”所利用，但他向佛的诚念感动了上天，终于升天成佛。师徒四人为什么能取的真经？是因为执着，勇敢，坚持不懈，才终使他们历经九九八十一难取得真经。
他们取经的过程不正如我们学习生活中的困难，挫折吗？而我们则如师徒四人，但师徒那不畏艰险，锲而不舍的精神你有吗？再想想自己，半途而废，虎头蛇尾，我禁不住低头惭愧起来，这便是我们所缺少的，只要我们把一件事坚持做完，不管成功的是否，只要尽力，对自己来说也是一种“别样”的成功！因为我坚持到了最后！因为我尽力了！
孙悟空是我最为喜欢的人物，它激发了现代青少年对自由根深蒂固的向往，的确，孙悟空来世后，不由麒麟辖，不由凤凰管，也不由人间王位所束搏，他闯龙宫，闹天庭，游地府，自由自在的环游在天地之间，真是一个名副其实的“自由主义者”虽说他有些不服管教，常常赌气回花果山，但心中那“念师”之情确时刻也不肯忘记，就拿《宝象国捉妖》那一话来说，孙悟空因和师父赌气，一气之下回到了花果山，但不久师父便被妖怪掠去，二师兄三师弟前去求救，悟空见二人而不见恩师，心中早已明白，他再也忍耐不住心头的念师之情，风驰电掣赶回宝象国，与妖怪斗智斗勇就出师父。由此可见外表险恶的孙悟空也有一颗尊敬师长的心。而这也是现代中学生应该学习的，现在的中学生不服从老师的管教，把老师的苦口婆心当做耳旁风，更不用说尊敬了，其实那样好吗？帅吗？那根本不是在耍酷，那是在“玩弄”自己的前途，那就让我们从现在做起，从生活中做起，尊重老师！
《西游记》是一本神话小说，是一部经典佳作，文中四个人物个个性格鲜明，都有各不相同的优秀品质，我们要敢于面对困难，勇闯“九九八十一难”，取得属于我们的真经。
