染雾《弟子规》读后感 篇一
《弟子规》是中国古代教育家训诂的一本书，它记录了古代儿童学习成长的规则和道德准则。读完这本书后，我深受启发，对于教育和培养下一代的重要性有了更深的理解。
首先，《弟子规》强调了孝顺的重要性。书中提到“父母呼，应勿缓”，即当父母叫你的时候，不要拖延。这个原则教导我们要尊敬父母，听从他们的教诲和要求。这是一种传统的价值观，但在现代社会中有时被忽视。通过阅读《弟子规》，我意识到了尊敬父母的重要性，并决心要更加关心、孝顺他们。
其次，《弟子规》强调了学习的重要性。书中提到“勤学苦练，不怕苦不怕累”，这句话告诉我们只有通过勤奋努力的学习才能取得好成绩。这个观点与现代社会的教育理念相一致，我们经常说“勤奋是成功的基石”。通过读完《弟子规》，我深刻地理解到只有通过不断学习和努力，我们才能不断进步，取得成功。
最后，《弟子规》强调了品德的重要性。书中提到“行有余力，则以学文”，这句话告诉我们在学习之余，我们还要注重培养自己的品德。这与现代社会的教育理念相一致，我们强调全面发展。通过读完《弟子规》，我明白了只有拥有良好的品德，我们才能在社会中受人尊重，并且获得真正的幸福。
通过阅读《弟子规》，我深深地感受到了古代教育家的智慧和对下一代培养的关注。《弟子规》中的规则和准则，都是为了培养孩子们健康成长，成为有益于社会的人才。这本书不仅教给了我如何成为一个好儿女、好学生，更教给了我如何成为一个优秀的人。我将会牢记这些教诲，努力实践，成为一个有责任感、有担当的人。
《弟子规》读后感 篇二
《弟子规》是一本古代的教育书籍，它教导了我们很多做人的道理和准则。读完这本书后，我深深地感受到了古代教育家对于培养下一代的用心和智慧。
《弟子规》中强调了孝顺的重要性。书中提到“父母呼，应勿缓”，这句话告诉我们要尊敬父母，听从他们的教诲和要求。这个观点与现代社会的价值观不谋而合，我们也强调孝顺父母的重要性。通过阅读《弟子规》，我更加明白了孝顺的内涵和意义，我将会更加关心、孝顺我的父母。
《弟子规》中还强调了学习的重要性。书中提到“勤学苦练，不怕苦不怕累”，这句话告诉我们只有通过勤奋努力的学习才能取得好成绩。这个观点与现代社会的教育理念相一致，我们经常说“勤奋是成功的基石”。通过读完《弟子规》，我深刻地理解到只有通过不断学习和努力，我们才能不断进步，取得成功。
《弟子规》中还强调了品德的重要性。书中提到“行有余力，则以学文”，这句话告诉我们在学习之余，我们还要注重培养自己的品德。这与现代社会的教育理念相一致，我们强调全面发展。通过读完《弟子规》，我明白了只有拥有良好的品德，我们才能在社会中受人尊重，并且获得真正的幸福。
通过阅读《弟子规》，我深深地感受到了古代教育家的智慧和对下一代培养的关怀。这本书教会了我如何成为一个好儿女、好学生，更教会了我如何成为一个优秀的人。我将会牢记这些教诲，努力实践，成为一个有责任感、有担当的人。
《弟子规》读后感 篇三
《弟子规》是中国古代儿童教育经典之一，它以简洁明了的语言，教导了孩子们为人处世的道理和行为准则。读完《弟子规》，我深深感受到了其中蕴含的智慧和教育意义。
《弟子规》中的每一条规则都体现了古人对人际关系的深刻思考。例如，“爱人”这一条规则要求我们待人友善，关心他人的痛苦和困境，乐于助人。这种爱人的精神，不仅可以让我们与人和谐相处，还能够激发我们的同情心和善良品质。另外，规则中强调的“尊长”的要求，让我们明白了尊重长辈、听从师长的重要性。这种尊重不仅是对长辈的礼貌表现，更是对他们经验和智慧的尊重。通过遵守这些规则，我们能够树立正确的价值观和道德观念，做到言行一致。
读完《弟子规》，我深深感受到了其中蕴含的教育意义。首先，它教导了孩子们如何与人相处。通过学习规则和行为准则，孩子们能够了解到如何处理人际关系，如何与他人和谐相处。这对于孩子们的社交能力和人际关系的发展非常重要。其次，它培养了孩子们的道德品质。通过遵守规则和法律，孩子们能够树立正确的道德观念，明辨是非，做到心中有数。最后，它在孩子们的成长过程中起到了榜样的作用。通过弟子的形象，孩子们可以看到一个好弟子应该有的品质和行为准则，从而在模仿中逐渐形成自己的价值观和行为习惯。
总的来说，《弟子规》是一本具有教育意义的经典著作。它通过简洁明了的语言，教导了孩子们做人的道理和行为准则。读完《弟子规》，我深深感受到了其中蕴含的智慧和教育意义，相信它能够对孩子们的成长和发展起到积极的引导作用。
《弟子规》读后感 篇四
刚上一年级，我敬爱的老师就带领我们学习《弟子规》，去体验弟子的。其中让我感悟最深的是：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。
这句话的意思是：做事不能慌慌张张，慌忙则会酿出过错；不要害怕艰难的事，只要有决心，就能排除万难。同时也不能轻视所要办的事，每一件事不可能都轻而易举办到。
有一个周末，妈妈不在家。我玩得兴高采烈，早就把作业抛到了九霄云外。第二天，我慌忙地写着作业，用最快的速度做完了。可想而知，这作业做得马马虎 虎。等到弹琴时，我看了音符，发现它们十分简单，便以为一定能自学成功，好让妈妈对我刮目相看。可天不如人意，音是弹对了，节奏却怎么也掌握不了。啊，看 来我真是轻
略了这首曲子啦！
现在回想起来，真是感慨万千。《弟子规》是我行动的一面镜子。中华民族从来都有脚踏实地、谦虚谨慎的传统美德，我们将弘扬祖国美德。
《弟子规》读后感 篇五
一年级上学期，老爸给我一本《弟子规》，他神秘地说：“这是一本神奇的书，读了它，你会更聪明!”
半信半疑中，我开始读《弟子规》。每天晚上，我和老爸一起坐在小板凳上，一句一句地读，听他讲里面的故事。老爸讲得很认真，但是也有字不认得，还要查字典，不像老师。有时候想偷懒，老爸说：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，学了《弟子规》还不听话!”我心里不高兴，但是还得读。一天晚上，我忽然觉得自己都记住了!老爸不信，我就背给他听，还没背完就被他一把搂住，半天不说一句话……
我总觉得《弟子规》是大人写来管小孩的，我长大了要写一篇《老爸规》，也管管大人。不过到那时我也是大人了，不知道还愿不愿意去写。也许我和现在的老爸一样，拿着一本《弟子规》，一本正经地教我的孩子。我会把老爸教我的东西一字不漏地教给他，我还会告诉他：“这是一本神奇的书，读了它，你会更聪明……”
《弟子规》读后感 篇六
一天我问爸爸，为什么我的名字中会有个孝字。爸爸听了给了我《弟子规》这本书，让我仔细看这本书，就知道我名字的来历了。
我翻开第一页，看到《弟子规》的总序，里面前几句写的是弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……原来《弟子规》是圣人的训导，我惊讶的发现，原来孝是放在第一位的。圣人教导我们首先要做到孝顺。我理解了爸爸给我起这个名字的含义，爸爸还经常对我说一句话百善孝为先，以孝为做人的根本，做一个善良的人。
《弟子规》的第一篇就是《入则孝》，主要讲的是如何做才是孝：要做到父母的呼唤，还有父母安排做的事情要迅速、认真地去做。父母生病的时候要仔细照顾。爱护自己的身体，不能让父母担忧。做个品德高尚的人，如果在品德上有了缺失，就会让父母觉得丢脸。所以我一定要好好做人。
通过圣人说的有关孝的话，我认识到了要从平常的点点滴滴的小事做起，做一个守孝道的孩子。
