染雾家读后感 篇一
家是一本书，读不尽的故事。
家，是我心灵的港湾。每当我疲倦或困惑时，我总能找到回到家的力量，它给予我温暖和安慰。然而，家不仅仅是一个物理空间，更是一种情感的寄托。家是由父母和亲人所组成的，他们的关心和关爱让我感受到无尽的温暖。
在家的阅读中，我学到了很多人生的智慧和道理。家中的书籍是我的良师益友，他们陪伴着我成长。在书中，我感受到了人类智慧的辉煌，也看到了世间万象的多彩。家中的书籍如同一扇通向知识的大门，它们给予我无限的启迪和思考。每一本书都是一次心灵的旅行，它们带我走进未知的世界，与不同的人物进行心灵的对话。
在家中的读书过程中，我不仅仅是一个读者，更是一位参与者。我与书中的人物一同经历了他们的欢笑与泪水，分享了他们的喜怒哀乐。我与书中的世界融为一体，与其中的人物建立了一种无形的联系。在家中的阅读中，我不再孤独，我与书籍共同成长。
家读的另一个重要方面是阅读的教育意义。通过阅读，我学到了很多知识和技能。我通过阅读了解到了历史的变迁，掌握了科学的原理，了解了文学的魅力。通过阅读，我培养了批判思维和创造力，提高了语言表达和写作能力。家读中的知识积累为我未来的发展奠定了坚实的基础。
家读对我来说，不仅仅是一种乐趣，更是一种责任。家读让我明白了知识的重要性，它是一种珍贵的财富。在家读中，我能够品味到知识的甘甜，感受到智慧的力量。我希望自己能够将家读的精神传承下去，让更多的人能够享受到阅读的乐趣和收获。
家读是一种永恒的追求，它让我在繁忙的生活中找到了内心的宁静。家，是我永远的归宿，阅读，是我永远的伴侣。在家读中，我在书中寻找答案，也在书中找到了自己。
家读后感 篇二
家读，是一种生活的态度。
家读是我成长道路上的一盏明灯，它指引着我走向知识的海洋。在家读中，我学到了很多道理和智慧，它们不仅仅是书本中的知识，更是一种生活的智慧和态度。家读让我明白了人生的真谛，教会了我如何面对困难和挫折。
在家读的过程中，我发现了自己对阅读的热爱。每当我打开一本书，我总能感受到一种奇妙的力量，它让我忘记了一切烦恼和困扰，让我沉浸在文字的世界中。阅读让我快乐，让我成长，让我变得更加强大和自信。家读让我明白了阅读的意义，它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种修养和提高自我的方式。
在家读的过程中，我也感受到了知识的力量。通过阅读，我了解到了很多新的事物和概念。我通过阅读了解到了历史的变迁和人类的进步，了解到了科学的奥秘和艺术的魅力。家读让我拓宽了视野，增长了见识。我明白了知识的重要性，它是一种宝贵的财富，也是一种改变命运的力量。
家读对我来说，不仅仅是一种学习的方式，更是一种生活的态度。在家读中，我学到了如何对待生活中的困难和挫折，学会了坚持和努力。家读让我明白了人生的真谛，它不仅仅是一种追求物质享受的过程，更是一种探索内心世界的旅程。在家读中，我学会了如何面对自己和他人，学会了关爱和宽容。
家读是一种永恒的追求，它让我在繁忙的生活中找到了内心的宁静。家，是我永远的归宿，阅读，是我永远的伴侣。在家读中，我在书中寻找答案，也在书中找到了自己。
家读，是一种生活的态度。它让我学会了如何面对生活中的困难和挫折，如何感受生活的美好和意义。家读不仅仅是一种学习的方式，更是一种修养和提高自我的方式。家读让我成为一个更好的人，它让我明白了人生的真谛，让我找到了自己的方向。家读，是我心灵的寄托，也是我成长的源泉。
家读后感 篇三
觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。
小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动，猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚;她们的社会地位也不同，但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书主旨。
《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风格的优秀作品，它充分显示出了巴金在现代文学小说创作领域中所取得的卓越成就。
家读后感 篇四
我是一条小书虫。读了那么多的书后，其中有一本令我感触最深，那就是我的系列中的《法老的探险家》，我被书中的主人物米内迈斯那坚韧不拔的精神品质深深的打动了。
米内迈斯是个孤儿，被他的舅舅卡纳克庙神父收留，同时他也是法老图特摩斯的玩伴兼好朋友。法老和他的嫡母哈特谢普苏特女王一起统治埃及。女王打算派出一支探险队去神秘的国度彭特，图特摩斯决定让米内迈斯参加。于是，一次艰险而又奇妙的彭特冒险之旅开始了……
在这次旅行中，被毒蛇攻击、遭受海上暴风雨，都是家常便饭。尤其是古埃及鸽子谷的沙尘暴，我虽是早有所闻，但在读到沙尘暴来临时，我仿佛身临其境，情不自禁地抹了抹嘴巴、擦了擦眼睛，生怕风沙灌进嘴巴、眼睛里。他们还渡过了一望无垠的翠海，克服了种种海上的磕磕绊绊。最终，他们来到了神秘的国度——彭特，在那儿满载而归。并且，米内迈斯按照自己法老朋友的托咐，带回了两只可爱的小狗。
米内迈斯不但意志坚韧不拔，还是一个勇敢善良的孩子。与平时见到只蜘蛛就下的魂飞魄散的我成了鲜明的对比。尽管团队中很少有人鼓励他，但他却依然十分镇定，没有一次连累过集体，更可幸的是米内迈斯洗清了船长对他的误会。回到国度后，他把带来的两只小狗送给了国王，也就是他最好的玩伴——图特摩斯。从此，使他们的友谊更加深切。
读完了这本书后，我不但增长了不少关于古埃及的知识，还决定学习米内迈斯那守信用、坚强的高尚品质哩！
家读后感 篇五
最近我读了一本书，书名叫《桥下一家人》。从书本的封面可以看出这是关于一家人幸福生活的故事，可是当我拿起书读起来的时候，却发现他们刚开始的时候是陌生人而不是一家人。为什么他们不是一家人书的名字却叫桥下一家人呢？带着疑问我认真的阅读起来……
故事中有一位老流浪汉叫阿曼德。一天，当阿曼德回到自己居住的桥下时，发现他的住所被一家人占据了。起初阿曼德很生气，想赶走他们，但当他们相处了一段时间后，阿曼德的心软了，孩子们都把阿曼的当成了自己的亲爷爷，他们的关系慢慢地融洽了。虽然阿曼德嘴上说不喜欢孩子，可自从接触到这三个可爱的孩子后，阿曼德喜欢上了三个可爱、天真的孩子们。并且阿曼德决定改变生活方式，不再乞讨，要用自己的双手去劳动挣钱，给孩子们一个稳定的家。
这是一个不是一家人却胜似一家人的感人故事，三个孩子把有爱心的阿曼德当成了自己的亲爷爷，虽然他们都很贫穷，但他们都没有放弃对美好生活的向往。我时时刻刻被书中他们的爱心和梦想感动着，我也希望阿曼德早日找到工作，希望他们有个稳定住所的梦想早日实现。读了这本书，让我明白了只要我们心中充满爱，伸出我们的双手去帮助身边需要帮助的人，相信一定能战胜困难。同时我也懂得了珍惜现在的幸福生活，明白了家的重要性，没有什么比一家人幸福快乐的生活在一起更幸福的事情了。
家读后感 篇六
《那一年在奶奶家》是一本充满幽默、爱和写实的小镇故事，里面是在述说那时芝加哥面临 一场经济灾难，所以本书的女主角梅莉必须搬去跟他奶奶住，这样他们家的经济负担会比较松。虽然她一开始不习惯小镇的生活，很想回到芝加哥，可是一段时间 后，奶奶的爱心感动了，家人又有固定的薪资和工作，生活逐渐稳定下来，同时在这里认识了许多好朋友， 所以梅莉开始喜欢小镇 不再留恋芝加哥!
在现在这种社会里，有很多人跟梅莉一样是属于隔代教养，也就是由祖父母抚养,而不是由父母亲自教养的，大部份造成隔代教养的原因是父母离婚，或是父母 忙于工作，但也因为年龄的差距，或掌被教育程度的不足，往往造成小孩在功课和人品上缺乏比较正面的教导，所以产生偏差的问题，导致有些小朋友因此学坏，加 入帮派，成为未来社会问题。
这本书里，我最喜欢的人物是奶奶，他很有份量，不过他身手敏捷，例如，那天晚上抓狐狸的时候，简直比男生还厉害。 还有，他也很会赚钱，虽然没有骗钱，不过实际上像抢劫。奶奶也很幽默。
这本书，让我领悟，爱不能用说的，应该要是实际的行动，别人才能感受的到，爱也是一种包容，不过需要牺牲，就像书中奶奶为了完成梅利见侨依的愿望，而卖掉珍贵的狐狸皮。
