染雾伤仲永读后感 篇一
《伤仲永》是一部我非常喜欢的小说，它以情感细腻、情节曲折的方式，讲述了一个深情厚意的爱情故事，给我留下了深刻的印象。
小说以古代的宫廷为背景，主人公伤仲永是一个出身贫寒的书生，他聪明才智，却因为出身低微而备受歧视。而女主角紫烟则是一个出身高贵的公主，她美丽善良，却被困在宫中无法自由。两人之间的爱情绕过了种种阻碍，充满了悲情和浪漫。
小说中最令我动容的是伤仲永对紫烟的深情厚意。他不计较自己的身份地位，毫不犹豫地为紫烟付出一切。他用自己的才华和智慧，帮助紫烟解决了许多难题，让她得到了自由和幸福。他的爱情不求回报，只希望紫烟能够快乐安康。这种无私的爱情精神深深触动了我，让我对人间的真情实感有了更深的体会。
另外，小说中的情节曲折也是我喜欢的地方。作者巧妙地安排了一系列的矛盾和冲突，使故事更加引人入胜。伤仲永和紫烟之间的感情充满了坎坷和磨难，他们经历了许多困难和挫折，但他们始终保持着对彼此的坚定信念。这种坚持和执着让我深受启发，明白了爱情需要经历考验，才能更加坚固。
总的来说，读完《伤仲永》给我留下了深刻的印象。小说中的爱情故事让我感动，让我相信爱情的力量。同时，小说中的情节安排也让我深受启发，明白了坚持和执着的重要性。通过这本书，我不仅得到了娱乐，更收获了对人生的思考和启示。
伤仲永读后感 篇二
《伤仲永》这本小说给我留下了深刻的印象。它以古代宫廷为背景，讲述了一个感人至深的爱情故事，让我对人性和情感有了更深的思考。
小说中的伤仲永是一个贫穷但聪明的书生，他深深爱着公主紫烟。他不计较自己的身份地位，毫不犹豫地为紫烟付出一切。他的爱情充满了坚定和执着，让我感到非常动容。在现实生活中，爱情往往被功利和利益所左右，人们很难像伤仲永那样无私地奉献和付出。通过读这本小说，我深深体会到了纯粹的爱情的美好和珍贵。
另外，小说中的情节安排也让我印象深刻。作者通过巧妙的安排矛盾和冲突，使故事更加引人入胜。伤仲永和紫烟之间的感情充满了坎坷和磨难，但他们始终保持着对彼此的坚定信念。这种坚持和执着让我深受启发，明白了爱情需要经历考验，才能更加坚固。同时，小说中的情节也充满了悬念和反转，让我一直保持着阅读的兴趣。
通过读完《伤仲永》，我对人性和情感有了更深的思考。这本小说让我明白了爱情的珍贵和无私，也让我明白了坚持和执着的重要性。同时，它也让我明白了生活中充满了各种矛盾和冲突，只有坚持和努力才能克服困难。总的来说，这本小说给我带来了很多的思考和启示，让我在人生的道路上更加坚定和勇敢。
伤仲永读后感 篇三
今天，我们学习了《伤仲永》这篇文章，作者描述了一个天才变成平凡人的过程，读完此文我不禁感慨万千。
方仲永五岁便会写诗，我为此很羡慕他这个神童，然而他的父亲为了自己的利益而葬送了儿子的前途，这一点令我极为气愤并且为他深感惋惜。
按照常理说，做父亲的既然已经发现了儿子的才能就应当好好地培养他，以拓展他的知识和才能，这一点让我想起了姑妈。
姑妈只有一个女儿，我的表姐，她成绩非常优秀，而且特别聪明，升入初中后，成绩总名列前茅，她是单亲家庭，母亲为了生活到外地去打工，忽略了对她的日常照顾，加之表姐当时年龄又小不懂事，不知道约束自己，三年的初中生活养成了许多恶习，学会抽烟，喝酒，上网吧等，使成绩一落千丈，初中毕业之后就走了社会，到现在也没有一个好的工作，四处打工生活。
看到表姐现在的生活同时结合方仲永的悲惨遭遇，我想呼吁各位家长们，不要为了生活所迫而放弃了对孩子的教育，不要被金钱蒙蔽了双眼，比起它这些孩子们的前途更为重要，为了孩子的将来，为了父母们今后的幸福生活，请不要放开你们的手。
做为孩子的我们也一样要自立，自强，而我认为即使没有父母们的约束，我们这些孩子也应该严格要求自己，在老师的谆谆教导下，能分清善恶美丑，做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，将来成为一个对社会有用的人才，才有无愧于父母和老师的一番培养。
伤仲永读后感 篇四
我站在窗前，百般无聊，随手拿起一本书，看到了一篇文章《伤仲永》。原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的教育和学习，变成了一个普通人。
一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。
俗话说“勤能补拙”.即使你的脑子不聪明，但如果你肯用功读书，认认真真地学习，你也会取得好的成绩。正如我的一个姐姐，她并不聪明，她的老师也这样认为，但她从不放弃。她一直比别人多用两倍的时间去学习，凭着自己的努力，她最终取得了好的成绩。
同小仲永一样的人，现实生活中也有许多：天资聪颖，但不用功学习，最终也难成大器。
仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？
伤仲永读后感 篇五
一个月之前有幸听到全国著名特级教师程翔教师上了一堂《伤仲永》。这是一堂观摩课，令人意外的是没有花架子，没有令人望之兴叹的所谓创新设计，有的是令人感动的朴实、踏实。正如程翔教师自我所说，听了他的课，人人都学得来，这正是他所想要的目的。
读、解、悟——三个十分简单的环节，其实我们很多教师平时上文言文就是这样上的，没有什么高深的技巧。可是反思自我平时的教学，却很难做到程翔教师的耐心、细心及对学生的关爱。
第一个环节“读”，自由读、指名读、检测读、齐读……读的方式多样，反反复复，检测一次不够，根据学生朗读情景，再检测第二次、第三次……直到百分之九十以上的学生真正能正确、流利地朗读才罢。那里“读”（包括听）的次数，竟达八次之多。自我平时就缺乏这样的耐心。除非早读安排了学生朗读，不然在新授课上几乎没有这样充分地让学生读过。
自由读、指名读、展示读、齐读，对于稍微简单的文章，基本上四次就过了。因为齐读的时候，学生基本上能达标（正确、流利地朗读）。其实这样整体的检测是不准确的，其中大有南郭先生存在。基础差的学生在第一步就无法达标，后面的环节，他就更加无法跟上教师的节奏，于是经常处于似懂非懂的浑浑噩噩状态。长此以往，信心渐渐丧失，学习的乐趣及成就感渐渐消失殆尽，这样差生就只能更差。
伤仲永读后感 篇六
本文讲的是一个天生聪慧的小孩子，因为父亲的愚昧无知，不让他学习，而只是为了谋利，来赚取财务，断送了一个可以有成就的一个人。
仲永的家庭是一个世世代代以耕田为主的农户，他5岁那年突然让父亲给他准备书具，随即写了四句诗并自己题上名字，“自是指物做诗立就”，从那以后渐渐的有人给他钱请他作诗。因他的'父亲认为这样有利可图，从此不让他去上学。结果可想而知，仲永的才华全部消失，成为普通人了。我相信如果仲永接受了后天的教育他一定会成为一位著名的诗人。
从方仲永成长情况来看，我知道了后天的教育对于一个人是成为天才还是常人是多么重要!天才的成功与后天的努力是不可分割的。像仲永那样天资聪慧而不接受后天的教育尚且要成为一个普通的人，那么那些不是天生聪明的人又不接受后天的教育一定会一事无成。所以作为普通人的我们更要努力学习，争取成为一个有用的人。平时我认为自己上学天天骑自行车去学校，好辛苦，好累呀。但我读了《伤仲永》这篇文言文后，我才知道学习是多么重要!比起他来，我可幸福多了，我们真得要珍惜这么好的时光，刻苦学习，不让仲永的悲剧再发生。
