染雾尖叫的海棠读后感 篇一：唤起历史记忆与对美好未来的思考
《尖叫的海棠》是一部由饶晓志执导的动画电影，该片以石牌岭为背景，讲述了一群石牌岭村民与日本侵略者抗战的故事。这部电影给我留下了深刻的印象，让我重新认识了历史的重要性以及我们对美好未来的追求。
首先，电影以其精美的画面和动人的音乐吸引了我的注意。每一帧都充满了细节，绘制出了石牌岭的自然美景，以及人物们的真实情感。音乐的运用也非常巧妙，通过悠扬的乐曲，让观众更好地融入故事中，感受到人物们的喜怒哀乐。
其次，电影中的角色形象栩栩如生，令人难以忘怀。主人公小萝莉美美勇敢善良，她的坚持和勇气让我深受感动。而村民们则代表了那个特殊时期普通人的命运，他们经历了战争的洗礼，却依然保持着善良和团结。电影中的日本侵略者角色也不是一味地被描绘成恶人，而是展现了他们内心的矛盾和挣扎。这种角色设定让我更加深入地思考战争的起因和背后的人性。
最重要的是，电影通过讲述历史故事，唤起了人们对历史的记忆和反思。石牌岭是中国抗战的重要战场，电影通过展现石牌岭村民与日本侵略者的斗争，让我更加了解了那段历史。电影中的角色和场景都是虚构的，但它们代表了那个时期普通人的生活和命运。这让我明白了历史背后是无数个个体的付出和牺牲，也让我更加珍惜和感激现在的和平生活。
电影以其独特的表达方式，引发了我对美好未来的思考。在战争的阴影下，人们团结一致，共同抵抗侵略者。这种团结和勇气给我带来了深深的震撼。我开始思考，我们现在的生活是多么的宝贵，我们应该珍惜和维护这份和平。同时，电影也启发了我对美好未来的追求。无论是在战争还是和平的时期，我们都应该努力去实现自己的梦想，为社会做出贡献。
总之，《尖叫的海棠》是一部令人难以忘怀的电影。它通过精美的画面，动人的音乐和深刻的故事，唤起了人们对历史的记忆和对美好未来的思考。这部电影让我重新反思自己的价值观和对生活的态度，也让我更加珍惜和把握眼前的幸福。我相信，《尖叫的海棠》会继续影响更多的人，激发他们对历史的兴趣，并为实现美好未来而努力。
尖叫的海棠读后感 篇二：唤起对历史责任的思考
电影《尖叫的海棠》以抗战时期的石牌岭为背景，讲述了村民与日本侵略者斗争的故事。这部电影给我留下了深刻的印象，让我重新思考了历史的责任与我们的行动。
首先，电影通过真实而残酷的战争场景，展现了那个时期普通人的生活与命运。主人公小萝莉美美的坚强和勇敢令人敬佩，她代表了那个时期那些无声的抗战英雄。同时，电影中的日本侵略者也展现出他们内心的矛盾和挣扎，这让我更加深入地思考战争的起因和背后的人性。电影中的角色形象栩栩如生，他们的命运引起了我强烈的共鸣和思考。
其次，电影通过讲述历史故事，唤起了人们对历史责任的思考。抗战时期，中国人民为了国家的独立和自由，进行了艰苦卓越的抗争。电影中的角色代表了那个时期普通人的付出和牺牲。这让我明白，历史背后是无数个个体的努力和牺牲，我们应该珍惜和铭记这段历史，同时也应该思考我们的责任和行动。
最重要的是，电影通过展现战争的残酷和人性的挣扎，唤起了我对和平的渴望和珍惜。战争给人们带来的痛苦和伤害是无法想象的，而和平则是我们共同的追求。电影中的角色们团结一致，共同抵抗侵略者，这种团结和勇气给我带来了深深的震撼。我开始思考，我们应该怎样为实现和平贡献自己的力量，为社会做出贡献。
总之，《尖叫的海棠》是一部令人深思的电影。它通过真实而残酷的战争场景，唤起了对历史责任的思考。这部电影让我重新反思自己的价值观和对生活的态度，同时也让我更加珍惜和把握眼前的幸福。我相信，《尖叫的海棠》会继续引发人们对历史的思考，并激发他们为和平而努力。
尖叫的海棠读后感 篇三
在期末的时候，我从同学那里借来了一本《尖叫的海棠》。当时完全是对于这个独特书名的好奇，为什么要取尖叫的海棠这个名字呢？海棠怎么会尖叫呢？疑惑中，我看完了这本书，才体会到这本书蕴含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再买了一本，让我时刻都能看这个故事。
这本书讲了这样一个故事：
十五岁少女裴雨棠从小跟着奶奶在一个海棠花盛开的古镇长大，父亲是画家，母亲是昆曲表演艺术家，一家人平静幸福的生活着。随着昆曲艺术在现代社会的衰败没落，深感失望的母亲突然远走异国他乡，去寻找另一种截然不同的文化与生活。从此，雨棠生活在大人们善意的谎言和欺骗中，直到年轻美丽的音乐老师上官莼来到古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界。
这本书里的故事令我感动。我在书里，看到雨棠为了找到妈妈迷失在漫天风雪之中；看到阮石为了帮助雨棠而失声数年；看到鹭鸶在地下通道唱那首《菩萨蛮》时露出的笑容；看到火鹰畅快淋漓地敲打属于他自己的鼓，我看到了属于他们每一个人的坚持，看到了他们的坚强。
这本书描述了一群热爱音乐的少男少女，为了梦想、音乐，付出了无数的努力，流下了数不清的汗水与泪水。
裴雨棠和她身边的人的那种精神深深打动了我，他们为了理想和音乐付出了很多，而我却因为任性，曾几次想要放弃古筝。看了这本书，我想我无论如何都必须要把古筝坚持下去，不辜负我身边的人的心血。
鹭鸶唱过的那首《菩萨蛮》，回荡在我的心中，在我看完这本书的时候，那旋律为这个故事画上了完美的句号。
人人都说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
尖叫的海棠读后感 篇四
这两天我读完了《尖叫的海棠》，这本书是吴梦川的著作，讲了一个少女成长的过程。
文中讲的是：十五岁的少女裴雨棠从小跟着奶奶在一个海棠花盛开的古镇长大，父亲是画家，母亲是昆曲表演艺术家，一家人平静幸福的生活着。随着昆曲艺术在现代社会衰败，深感失望的母亲突然远走异国他乡，去寻找另一种截然不同的文化与生活。从此，雨棠生活在大人们善意的谎言和欺骗中，直到年轻美丽的音乐老师上官莼来到古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界……
我觉得这本书主要讲述了一群热爱音乐的少男少女在城市和古镇之间，演绎着传统与现代、东方文化与西方文化互相碰撞交融的青春成长故事。文章中的孩子们热情奔放，表现了少年时期孩子们的挫折与成功，以及孩子们内心的世界。这本书就像两种风格完全不一样的歌曲的合奏，既有摇滚乐般的激情奔放，又有古老的传统民乐的精密深邃。作品中虚虚实实的体现着过去和现在，不仅是一个少女有迷茫到醒悟成熟的成长过程，还是一幅世间百态的风情画。
读完了这本书，我明白了一个道理——并不是所有的寻找都有答案，但我们将在寻找中慢慢长大，这才是寻找的意义！
尖叫的海棠读后感 篇五
“不是所有的寻找都有答案，但我们将在寻找中慢慢长大，这才是寻找的意义！”这是雨棠的老师上官莼的一句话。第一次读这句话，我心中有万千不解。读完全书后再细细品味这句话，我猛然间懂了。
十年前，裴雨棠的母亲——昆曲艺术家海棠红“投井自尽”，实际上是远走异国他乡，去寻找另一种截然不同的文化与生活。在这时，年轻美丽的音乐老师上官莼来到雨棠生活的开满海棠花的古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界。大人们善意的谎言也随之慢慢揭开，真相一点点浮出水面，十年后，十五岁的雨棠在樱市意外重逢了儿时的那些小伙伴，失踪十年的母亲也回到了家中。
这本书最让我惊叹的，是把音乐、美术和美妙的文字结合在一起。既有虚幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、画中人。又有真实的昆曲艺术、青塘古镇、天才少年。一首昆曲、一幅画，贯穿全书，显得那么静谧，深邃。我尤其喜欢书中的“海棠花乐队”，这是一支天才的乐队
，由六个天才的少年组成。他们在城市和古镇之间，演绎着传统与现代、东方与西方文化碰撞交融的青春成长故事。
“寻找”这个词，在这本书中尤为重要。雨棠就是在漫漫寻母路中，结识了阮石、鹭鸶、火鹰、问笛、还有自己的亲妹妹——流年，也正是他们组成了海棠花乐队。而上官莼，她一直苦苦寻找的“爱”虽没能开花结果，但她收获的是“情”，友情、师生情、知己那般的情谊。“今生不能相守，但可以相知。”她这个曾经在迷茫中寻找的女孩，在寻找中慢慢长大了。
“似乎只有不正常的人才能听到海棠的尖叫”，可是雨棠听到了，今天，我也听到了。或许那所谓的“非正常人”，只是比普通人多了一样东西——情感。
尖叫的海棠读后感 篇六
一天，妈妈到我到温州书城看书。
我边走边想：“我不知道《尖叫的海棠》出版了没有？如果出版了，内容怎么样？主要人物是谁？会摆在那里？”我的思绪像断了线的珠子，一个接着一个，弄得我心里毛毛的。
一到书城，我就迫不及待地跑上了电梯，轻车熟路地到了标有“儿童文学”的书柜前。在一排排书中，我的眼睛急切的寻找，却找不到《尖叫的海棠》“看起来还没出版，真是太可惜了。”我心想。就在我要放弃了的时候，我的眼睛不经意地瞄到了一个要不起眼的角落。“啊，它在这里！”我如获至宝，把书紧紧地抱在怀里。
急忙打开书，一页，两页。书里的一字一句渐渐地浸入我的脑海里，形成一幅幅色彩鲜明的画面。
正当我读得最入迷的时候，一阵脚步声不经意地响起，打断了我的阅读。
我猛地抬起头，发现一位大概20多岁的管理员正站在我身边。
“你在干什么？小妹妹。”管理员正笑眯眯地看着我。
“我....我....”我低下了头，不敢看她的眼睛。“她会不会骂我一顿？”我在心里害怕的想。
“小妹妹，下次不要再在书店看书了。要看就买了吧。这本书你还是先看完了吧。”她的声音柔柔的，让我感到十分安心。
我继续看书，却不像刚才那样入神了。心中一直在想：“那个管理员真好，不知道她叫什么？”
时间虽然已经过去很久，但读书的那种快乐和惧怕的滋味，却依旧记忆犹新。
