染雾读《窗边的小豆豆》有感 篇一
《窗边的小豆豆》是王朔的一部长篇小说，通过讲述一个在北京城市边缘生活的小人物小豆豆的故事，揭示出了当时社会的一些问题和人们的生活状态。读完这本小说，我深深被其中的情节和人物所触动，思考了很多现实社会中的困境和自我的价值观。
故事的主人公小豆豆是一个生活在城市破败区的年轻人，他没有受过良好的教育，没有稳定的工作，过着每天勉强维持生计的日子。他身边的朋友们也大多处于相同的困境中，他们为了生活，不得不忍受着各种压力和困苦。小豆豆的遭遇让我感到心酸，他生活的环境和现实的压力使他无法摆脱困境，他的努力往往无法换来应有的回报。这让我想到了现实社会中许多人的处境，他们生活在城市的边缘，面临着巨大的生活压力，生活的选择空间也十分有限。
小豆豆的故事给我带来了对自我的反思。他在生活中不断受挫，但他并没有放弃，他依然保持着对生活的热爱和对美好未来的希望。无论是在他和朋友们的聚会中，还是在他和女友的相处中，小豆豆总是保持着乐观和积极的态度。他的坚持和努力让我明白，即使生活困难，我们也不能放弃对美好的追求，要坚持自己的信念，不被外界的困境所束缚。
通过阅读《窗边的小豆豆》，我也对当前社会存在的问题有了更加深刻的认识。小豆豆身边的人们都生活在边缘，他们无法享受到城市发展的红利，他们的声音和需求也常常被忽略。这让我思考起社会的公平与正义，我们应该如何改善这些人们的生活状况，让每个人都能够过上体面的生活。小豆豆的故事提醒着我，社会的进步和发展需要每个人的共同努力，我们不能忽视身边人们的困境，要关注社会的不平等问题。
通过《窗边的小豆豆》，我看到了一个真实而残酷的社会，但我也看到了希望和温暖。无论生活有多困难，我们都不能放弃对美好的追求和对自我的坚持。同时，我们也不能忽视身边人们的困境，要关注社会的不平等问题，为社会的公平与正义努力奋斗。这本小说让我思考了很多，也给了我对未来的勇气和希望。
读《窗边的小豆豆》有感 篇二
《窗边的小豆豆》这本小说以其写实的风格和真实的故事情节让我深受触动。通过讲述一个生活在城市边缘的小人物小豆豆的故事，王朔不仅揭示了社会的一些问题，也展现了人性的复杂和多样性。
小豆豆是一个在城市边缘生活的年轻人，他没有受过良好的教育，也没有稳定的工作。他的生活充满了各种艰辛和困苦，他不得不忍受着物质和精神上的压力。这个故事让我想到了现实社会中许多人的处境，他们生活在城市的边缘，面临着巨大的生活压力，生活的选择空间也十分有限。小豆豆的遭遇引发了我对社会不公和人们生活困境的思考，我们应该如何改善这些人们的生活状况，让每个人都能够过上体面的生活。
小豆豆的故事也让我对自我的认知产生了一些思考。他在生活中不断受挫，但他并没有放弃，他依然保持着对生活的热爱和对美好未来的希望。无论是在他和朋友们的聚会中，还是在他和女友的相处中，小豆豆总是保持着乐观和积极的态度。他的坚持和努力让我明白，即使生活困难，我们也不能放弃对美好的追求，要坚持自己的信念，不被外界的困境所束缚。
此外，《窗边的小豆豆》也通过描写小豆豆身边的朋友和其他人物，展现了人性的复杂和多样性。每个人物都有自己的独特性格和生活背景，他们的行为和选择也各不相同。这让我意识到，人性是多样的，每个人都有自己的故事和追求。我们不能简单地对人进行判断和评价，要尊重每个人的选择和生活方式。
通过《窗边的小豆豆》，我看到了一个真实而残酷的社会，但我也看到了希望和温暖。无论生活有多困难，我们都不能放弃对美好的追求和对自我的坚持。同时，我们也不能忽视身边人们的困境，要关注社会的不平等问题，为社会的公平与正义努力奋斗。这本小说让我思考了很多，也给了我对未来的勇气和希望。
读《窗边的小豆豆》有感 篇三
读《窗边的小豆豆》有感
房间的书柜上放着一本《窗边的小豆豆》，这是一本适合儿童阅读的图书，这本书是我妹妹买的，我也是作为床边读物随意看看，但，却看上了瘾。
《窗边的小豆豆》这本书讲述了一位叫小豆豆的女孩子的精彩故事。小豆豆本来极其的淘气，她的同学和老师都不喜欢和她在一起。后来，小豆豆来到了一个新学校，这个学校就是：巴学园。在巴学园里，她遇到了善良有爱的老师，在老师的呵护下，她不断成长，收获了一段快乐又珍贵的时光，成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。
巴学园是一个很特别的学校。在巴学园，教室、图书馆等都是不能再动的电车车厢，上课的方式也很独特，早晨老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在电车教室的黑板上，让同学们从自己最喜欢的一门开始自学，有问题就去问老师。孩子们到了假期，校长还会带大家一起出去旅行，度过快乐的时光。
书中的小豆豆，小小年纪就感受到了真诚的爱护。她在被别的学校退学后，第一次来到巴学园时，在校长面前打开了话匣子，一口气讲了4个小时！最后，小林先生抚摸着她的头，说道：“好，就这样吧！你就是这个学校的学生啦。” 书上写道：“这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！因为，从小豆豆出生以后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体探出来，专注地听着。我对这段描述印象深刻，也仔细想了好多遍，对于一个孩子来说，她感受到了尊重和自由，她的内心是快乐的，其实这也是一种力量，因为被认可会让人更加积极。
在这本书中，小林校长说，无论哪个孩子，都具有优良的品质，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。我个人很认同这段话，要学会看到孩子的优点和长处，不断地去提升孩子的短处，这样会让偏科的孩子也更加有热情去学好其他科目。其实现在的孩子越来越有自己独立的.想法，老师应该多和孩子去沟通，了解孩子内心的想法。就像，小豆豆在别人眼里就是个淘气有问题的孩子，但是在善良的小林校长眼里，她就是一个好奇好学的可爱的孩子。
我们要学会循循善诱，根据孩子的特点去教学，只要你用心理解孩子，相信孩子是能够感觉的到你的良苦用
