染雾读《盲人摸象》有感作文250字 篇一
《盲人摸象》是一篇寓言故事，通过描述盲人摸象的情景，揭示了人们在认识事物时的片面性和主观性。这篇故事给我留下了深刻的印象，让我对人类的认知能力和相对论有了新的思考。
故事中的盲人只能通过触摸来认识大象，每个人只能摸到大象的一部分。但他们却对整体性的大象产生了不同的认识。一个摸到大象的鼻子，认为大象像一条粗大的蟒蛇；一个摸到大象的腿，认为大象像一根柱子；一个摸到大象的耳朵，认为大象像一片大扇子。他们争论不休，都认为自己摸到的部分就是大象的全部。这一幕让我深思：人们对事物的认知是否也存在类似的局限性呢？
从生活中的例子来看，我们每个人对同一个事物的认识都可能有所不同。比如，有人觉得蜜蜂是一种可爱的昆虫，而有人却害怕蜜蜂的螫伤。这是因为我们每个人的认知都受到主观感受、经验和知识的影响。我们不能单纯依靠一种感觉或者一种经验来判断事物的全部。就像盲人摸象的故事一样，只有通过多角度的观察和思考，才能更全面地认识事物。
这个故事还让我想到了相对论的概念。在相对论中，事物的性质和观察者的状态有关。同样的事物，在不同的观察者看来可能是完全不同的。就像盲人摸大象一样，每个盲人根据自己摸到的部分，形成了不同的认知。这也提醒我们，在面对事物时要保持谦逊和开放的心态，不要固执己见，否则就会被自己的主观认识所限制。
通过读《盲人摸象》，我深刻认识到了人类的认知能力的局限性和主观性。我们不能仅凭一种感觉或者一种经验来判断事物的全部，而是要通过多角度的观察和思考，才能更全面地认识事物。同时，我们也要保持谦逊和开放的心态，不固执己见，才能更好地认知世界。
读《盲人摸象》有感作文250字 篇二
《盲人摸象》这个寓言故事给我留下了深刻的印象。故事中的盲人只能通过触摸来认识大象，每个人只能摸到大象的一部分，却都认为自己摸到的部分就是大象的全部。这个故事让我想到了人们在认识事物时的主观性和片面性。
人们对事物的认知往往受到主观感受、经验和知识的影响。我们每个人的认知都是有限的，很容易被自己的主观认识所限制。就像盲人摸象的故事一样，每个盲人只能摸到大象的一部分，却认为自己摸到的部分就是大象的全部。这种片面的认识导致了他们的争论和误解。同样，我们在认识事物时也可能产生类似的片面性和误解。
比如，有人对蚂蚁的认识可能只停留在“小而可爱”的层面，却没有意识到蚂蚁的复杂社会结构和高度组织化的行为。有人对鲨鱼的认识可能只停留在“凶猛而可怕”的层面，却没有意识到鲨鱼在生态系统中的重要作用。这种片面的认识会导致我们对事物的误解和偏见。
通过读《盲人摸象》，我认识到了人们在认识事物时的主观性和片面性。我们应该保持谦逊和开放的心态，在面对事物时不要固执己见，要通过多角度的观察和思考，才能更全面地认识事物。只有这样，我们才能摆脱片面的认识，更好地认知世界。
读《盲人摸象》有感作文250字 篇三
前几天，我看了一本《成语故事》，这本书里有许多个故事，每个故事都很精彩。其中《盲人摸象》特别有趣，故事主要讲的是：有几个盲人在谈话，然后一个商人带着一头大象路过，路边的人都来看大象的样子。盲人听说那边有大象，也去人群中，他们摸着大象、争论着，有人说大象就像一个又大又粗、又光滑的大萝卜，有人说大象明明是一把大蒲扇嘛，有人说大象只是根大柱子，还有人说它只不过是一根草绳。他们各执一词，争得一个个脸红脖子粗。而实际上呢？他们一个也没说对。
看完之后，我想：他们如果把大象处处摸一下，就不会只认为自己的观点是正确的。同时，如果他们互相信任，学会听从别人意见，就不会争吵了。这让我想到了自己，在平时的生活中，我们碰到一些难题时，不要从一方面看或瞎猜，要从多方面思考，从整体上去衡量，同时也要多听同学们的意见或建议，这样才可以得到正确的结果。另外，千万不能因为别人的观点与你不同，就简单地认为别人是错的。判断事情的对错，不要轻易下结论，而是要综合各种情况和根
据，经过深思熟虑之后才能下结论。
读《盲人摸象》有感作文250字 篇四
午饭后，我们家热闹非凡，笑脸盈盈，那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏，叫盲人摸象。
游戏规则是这样的：我们先选出谁当盲人，其余人的当象，然后用布把“盲人”的眼睛蒙上转3圈，“盲人”就捉象，“象”就快逃，不能被“盲人”捉住。游戏开始了，我们来选谁当盲人呢？
表妹先举起了手，嘴里不停地喊着：“我来当，我来当！”妈妈就用布蒙住了她的眼睛，转三圈。我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下，弟弟发出嘻嘻的笑声，不料，被表妹敏锐的耳朵听见了。我大惊失色，只好离开弟弟，在表妹身后，弟弟急得像热锅上的蚂蚁，幸亏他身材小，从表妹手下溜过，险些被抓住。最后，表妹谁也没抓住，只好让我来，我爽快地答应了。妈妈又把我的眼睛蒙住，转三圈。这时，我觉得头晕乎乎的，分不清东西南北。这时，我听见了弟弟的叫声，表妹让弟弟别叫，我又来到我和弟弟上轮躲过的地方，用手摸了摸。我突然发现有人在拍我后背，我想了想，先假装没发现他们在我背后，我仍然往前走，他们离我越来越近，我猛得一转身，一只手把弟弟抓住了，他直喊：“救命，快来救我！”
这个游戏真好玩呀！
读《盲人摸象》有感作文250字 篇五
有一天，我看见别人在玩游戏我就走了过去。
我看见朋友们在玩盲人摸象，我觉得很刺激也玩了起来。
我看见有人向我走来，我很紧张，结果我被抓住了。轮到我来摸了，他们把我的.眼睛给蒙上了，我的眼前一片漆黑，不知向那边走去。
不知不觉的，我碰到了一个东西我连忙在去摸一下，结果我摸到了我弟弟。
轮到弟弟的时候，弟弟有可能听到了方会如的声音就抓到了她。
不知不觉中，爸爸妈妈就叫我们吃晚饭了。
读《盲人摸象》有感作文250字 篇六
今天下午第一节上阅读课的时候，我读了《盲人摸象》的故事，读完以后，我懂得了，看事物不能只看局部，要看整体，不能把部分当成整体。
故事中的那些盲人只摸着大象的某个部位就把大象说成像别的东西，就像一个瞎子摸到了象牙说大象像一把剑，尖尖的、硬硬的；一个瞎子摸到了象腿，说大象像一个大柱子，高高粗粗的；一个瞎子抓住大象的尾巴说大象像一根绳子；一个瞎子摸到了大象的肚子，说大象就像是一面大墙；摸着耳朵说像一个大扇子，摸着鼻子说是一个大粗管子。他们犯了同样的错误，只看到了事物的一部分。看事物要全面才能得出正确结论。
