染雾《特别的女生萨哈拉》读后感－心心相通的那一刻 篇一
《特别的女生萨哈拉》是一本令人深思的小说，通过主人公萨哈拉的成长故事，让我领悟到了心心相通的力量。在这本小说中，作者描绘了一个特殊的女孩，她拥有与动物心灵相通的能力，与大自然和动物们建立了深厚的情感联系。
在萨哈拉与动物们的交流中，我看到了一种超越语言和文化的纯真交流方式。无论是与大象、豹子还是其他动物，萨哈拉能够真正地理解它们的心灵，与它们进行沟通。这种交流并不依赖于言语，而是通过心灵的感应和情感的传递。这使我想起了人与人之间的交流，我们有时候也能够通过心灵的相通，真正理解对方的内心世界。
在这个快节奏的社会中，人们常常被外界的喧嚣和杂音所包围，很难真正与他人进行深入的交流。我们常常只是停留在表面，很少有机会去感受到他人内心的真实情感。然而，与动物交流的经历让萨哈拉懂得了如何倾听和理解他人的心声。她教会了我，如果我们能够打开心扉，用心去倾听，我们也能够与他人建立起真正的心灵连接。
除了心灵的相通，萨哈拉还教会了我关于爱与奉献的道理。在小说中，她与动物们之间的情感纽带被描述得如此深刻和真实，她宁愿放弃自己的利益，去保护那些需要帮助的动物。这让我明白到，爱并不仅仅是口头上的承诺，而是需要通过实际行动来体现。只有当我们真正愿意为他人付出，才能够体验到爱的真正力量。
通过阅读《特别的女生萨哈拉》，我深深被萨哈拉的故事所感动和启发。她教会了我心心相通的力量，让我明白到真正的交流需要打开心扉，用心去倾听他人；她也教会了我关于爱与奉献的道理，让我明白到爱是需要通过实际行动来体现的。这本书不仅是一部儿童文学作品，更是一本带给我启发和思考的成长之书。我相信，只要我们用心去感受，心灵的相通将会成为我们与他人连接的桥梁，让我们成为更善良、更宽容的人。
《特别的女生萨哈拉》读后感－心心相通的那一刻 篇二
《特别的女生萨哈拉》这本书给了我很多思考和启发。在这个快节奏的社会中，我们往往忽略了与他人的真正连接，忙于追逐物质和功名。然而，通过萨哈拉与动物们的交流，我意识到了心心相通的力量。
在这本书中，作者通过描绘萨哈拉与动物们建立的深厚情感联系，让我感受到了一种纯真和真实的交流方式。萨哈拉能够用心灵去理解动物的心声，与它们进行沟通。这种交流不需要语言的媒介，只需要真诚和倾听。这让我想起了人与人之间的交流，我们是否也可以通过用心去倾听，与他人建立真正的连接呢？
在这个信息爆炸的时代，我们常常被各种杂音和喧嚣所困扰，很难真正与他人进行深入的交流。我们停留在表面，很少有机会去感受对方内心的真实情感。然而，通过与动物交流的经历，萨哈拉教会了我，只有当我们打开心扉，用心去倾听，才能够与他人建立起真正的心灵连接。
除了心灵的相通，萨哈拉还教会了我关于爱与奉献的道理。在小说中，她与动物们之间的情感纽带被描述得如此深刻和真实，她愿意放弃自己的利益，去保护那些需要帮助的动物。这让我明白到，爱并不仅仅是口头上的承诺，而是需要通过实际行动来体现。只有当我们愿意为他人付出，才能够体验到爱的真正力量。
通过阅读《特别的女生萨哈拉》，我深深被萨哈拉的故事所感动和启发。她教会了我心心相通的力量，让我明白到真正的交流需要打开心扉，用心去倾听他人；她也教会了我关于爱与奉献的道理，让我明白到爱是需要通过实际行动来体现的。这本书不仅是一部儿童文学作品，更是一本带给我启发和思考的成长之书。我相信，只要我们用心去感受，心灵的相通将会成为我们与他人连接的桥梁，让我们成为更善良、更宽容的人。
《特别的女生萨哈拉》读后感－心心相通的那一刻 篇三
《特别的女生萨哈拉》读后感－心心相通的那一刻
一节活动课时要管理学生，我就拿了刚买的《特别的女生萨哈拉》下楼去看，还不忘带一支笔，现在我不带笔批注读书就不过瘾。作品确实很吸引人，等到活动课结束后，我还只读了一小部分，但是我必须放下书回家了。读到"萨哈拉，你说喜欢写东西，我们总得保留点什么来证明这一点啊！"史丁先生虽然是微笑着说，但是我觉得他根本不是真的想笑。"时，我旁批道"孩子能敏感地察觉到你的表情的真实性。"是的，老师千万不要在表情这一点上轻易掩饰。
教师节那天空隙，以及第二天清晨我躺在床上，又拿起书，读完了剩下的部分。当我读到小说的高潮部分，萨哈拉在全班面前读了自己的文章，那篇介绍自己名字的日记，全班反映的描写极有现场感，当老师问萨哈拉的故事告诉我们什么道理时，
"不要以貌取人！"一个人说。
"谁说的?波迪小姐紧张的四处寻找，"德利！我为你骄傲！"她乐开了花，牙齿都露出了一大片。德里也笑了，和波迪小姐一样开心，像是在模仿她。
看到这里，我流下了眼泪，我甚至不知道我为什么流泪。我赶紧找笔。我看到了床头一支蓝色的"批注笔"，我拿起它时，忽然想到，为什么不发一支"批注笔"给每一个同学，让他们拿起笔批注时，能带有感情。好了，这一段，让我看到波迪小姐与德迪的心灵相映，这一刻，真美！当一个老师在长时间的努力后，终于换来了一个"特别的德迪"的回应，而且回应得这么准确，就像他和萨哈拉也是心心相映一样了。教室中最美的一刻是老师和同学、同学和同学之间都心灵相通了，而且，这一次，这种相通是关于一个"伟大的事物"--萨哈拉的心灵世界。
这些眼泪也透露我心灵的密码，作为教师我最想拥有的幸福是什么?我最失败的经历又是什么?我想，就是和那些"最让纠结老师的孩子"拥有纯净而认同的关系吧，我最失败的经历就是被学生拒绝和漠视吧。
波迪小姐有什么神奇之处可以做到这一点?是信任
"我脸通红地看着瑞秋，瑞秋只是点点头，恢复到往常对一切都漠不关心的样子去了。但是这一次我不在意，真的一点都不在意。"
因为平时的萨哈拉太在意了，这一刻她终于不在意了。以前，她在意老师是不是看过她的档案?是不是会另眼相看?是不是会送她去"特殊教育"?是不是有人叫她特别的萨哈拉?她把自己退避到最不引人注目的角落，把自己的名字写得最小，也不怎么写老师布置的作文。但是现在她终于心安了，那颗敏感脆弱的心终于放下了。不用担心再有人瞧不起自己了。但是她还有一个"不放心的.东西"--她的"档案记录袋"，最后她拿回了它--代表了她的耻辱和最深切的不安全感的物品，是波迪小姐送给她的礼物。
小说善于用平凡的语句，写出不平凡的"奇迹"。
"一定要看，一定要听，一定要推己及人。"
"知道怎么分辨主要人物吗?不是你喜欢的那个，而是在不断变化的那个。"
"我没说她是个作家，我说她将是个作家。作家要写东西。一旦她开始写了，她就离作家不远了。"
"我不喜欢官僚作风，但是我不介意吹毛求疵。"
波迪小姐的话实在很给力，永远是新鲜的词语，超前的思想，是我印象最深刻的所在。萨哈拉的也同样出色。
"诗是有用的，但不是对所有人都有用，只有那些'尺码合适"'的人才能感受到诗歌的魅力。"
作者用简单纯粹的语言写作，叠加在一起，却能直达本质。
无论是内容还是语言，这本童书都让我喜爱。
