染雾《咏鹅》读后感 篇一
《咏鹅》是我国古代文化中一首脍炙人口的儿童诗歌，它以简洁、生动的语言描绘了一只可爱的鹅的形象，给人留下了深刻的印象。读完《咏鹅》这首诗，我深深地被其中蕴含的深意所打动。
首先，我被诗中对鹅的描写所吸引。诗中写道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，这句话简洁明了，却又抓住了鹅的特点，使我仿佛看到了鹅儿们挺起圆圆的肚子，高昂着脖子，正在嘹亮地唱歌的场景。通过这样生动的描写，诗人把鹅的形象活灵活现地展现在读者面前，使我更加喜欢这些可爱的动物。
其次，我被诗中的情感所感染。诗中写到：“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这句话传达了诗人对鹅的喜爱之情。通过这样的描述，我感受到了诗人内心深沉的情感，仿佛也能够理解他对自然界万物的热爱之情。读完这首诗，我不禁想起了小时候在乡村看到的鹅群，它们在田野间自由自在地游荡，给我带来了无穷的欢乐和快乐。
最后，我被诗中蕴含的哲理所启发。《咏鹅》虽然是一首儿童诗歌，但其中却蕴含着深刻的哲理。通过对鹅的描写，诗人表达了对自然界万物的热爱和敬畏之情。这启示我们要珍惜大自然的恩赐，保护环境，与动植物和谐相处。同时，诗中的鹅也有“曲项向天歌”的形象，这也给我们传达了一个积极向上的信念，鼓励我们要勇敢地追寻自己的梦想，不畏艰难困苦，勇往直前。
总之，读完《咏鹅》这首诗，我深切地感受到了诗人对自然界的热爱和对生活的热情。通过对鹅的描写，诗人成功地将自然界的美景和动物的可爱形象展现在读者面前，使我感受到了诗歌的魅力和力量。同时，诗中所蕴含的情感和哲理也深深地触动了我的心灵。我相信，《咏鹅》这首诗会一直陪伴着我，让我更加热爱生活，热爱自然。
《咏鹅》读后感 篇二
《咏鹅》这首古代儿童诗歌，以其简洁明了的语言和生动形象的描写，给人留下了深刻的印象。读完这首诗，我不仅对鹅的形象有了更深的认识，也对诗歌的魅力有了更深的感悟。
首先，我被诗中对鹅的描写所吸引。诗中写道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，这句话简短而有力，抓住了鹅的特点，使我仿佛看到了鹅儿们挺起圆圆的肚子，高昂着脖子，正在嘹亮地唱歌的场景。这种简洁明了的描写方式，使我对鹅有了更深的认识和理解。
其次，我被诗中的情感所感染。诗中写到：“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这句话传达了诗人对鹅的喜爱之情。通过这样的描述，我感受到了诗人内心深沉的情感，仿佛也能够理解他对自然界万物的热爱之情。读完这首诗，我不禁想起了小时候在乡村看到的鹅群，它们在田野间自由自在地游荡，给我带来了无尽的欢乐和快乐。
最后，我被诗中的哲理所启发。《咏鹅》虽然是一首儿童诗歌，但其中却蕴含着深刻的哲理。通过对鹅的描写，诗人表达了对自然界万物的热爱和敬畏之情。这启示我们要珍惜大自然的恩赐，保护环境，与动植物和谐相处。同时，诗中的鹅也有“曲项向天歌”的形象，这也给我们传达了一个积极向上的信念，鼓励我们要勇敢地追寻自己的梦想，不畏艰难困苦，勇往直前。
总之，读完《咏鹅》这首诗，我深刻地感受到了诗人对自然界的热爱和对生活的热情。通过对鹅的描写，诗人成功地将自然界的美景和动物的可爱形象展现在读者面前，使我感受到了诗歌的魅力和力量。同时，诗中所蕴含的情感和哲理也深深地触动了我的心灵。我相信，《咏鹅》这首诗会一直陪伴着我，让我更加热爱生活，热爱自然。
《咏鹅》读后感 篇三
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作者骆宾王当时心情非常好，看到了一群白鹅在水中玩耍、嬉戏，心中十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅，鹅，鹅”。他看到白鹅对着蔚蓝的天空高歌着，姿势非常优美，在水中翩翩起舞，犹如在跳水上芭蕾;一阵微风轻轻拂过水面，波光粼粼的'湖面荡起层层涟漪。湖水中白鹅自由自在的玩耍着，追逐着，嬉戏着，仿佛一群小孩子在玩游戏，时不时的还对着天空高歌，红掌在碧绿的湖水中还不停地
划动着，简直就是一幅美丽的“白鹅戏水图”，资料共享平台
《咏鹅》读后感 篇四
爸爸说，当时作者骆宾王也只有七岁，当他看到这么美的风景时，不禁即兴写下了这首优美的诗。当时他和我们现在一般年纪，却能写出这么优美、动人的诗词，这足以说明骆宾王平时观察事物非常仔细，学习
很是认真、刻苦，所以才能达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。我们现在的生活条件远远优越于骆宾王小时候，不愁吃、不愁穿，更应该上课认真听讲，好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
