-听《The Honor and Responsibility》讲座有感【优选3篇】

-听《The Honor and Responsibility》讲座有感 篇一

在我参加的最近一次讲座中，我有幸聆听了《The Honor and Responsibility》的主题演讲。这场讲座深深触动了我，让我对荣誉和责任有了全新的认识和体会。

首先，演讲者引用了一句引人深思的名言：“荣誉与责任始于自己。”这句话让我开始思考荣誉和责任的真正含义。通过讲座，我了解到，荣誉不仅仅是指别人对我们的认可和尊重，更重要的是我们对自己的尊重和自律。荣誉是一种内在的价值观，是一种对自己行为的约束和规范。同时，荣誉也意味着承担责任。我们作为个体，作为社会的一员，都有责任去做出正确和有意义的选择，为自己和他人创造积极的影响。

其次，演讲者通过生动的例子和真实的故事，向我们展示了荣誉和责任的重要性。他通过讲述一位勇敢的消防员救人的故事，强调了荣誉和责任对于一个人的意义和价值。这位消防员在面临危险和困难时，毫不犹豫地挺身而出，用自己的行动彰显了荣誉和责任的真正力量。这样的故事给了我很大的启示，让我明白了荣誉和责任不仅仅是一种理念，更是一种行动。

最后，演讲者提出了一些实践的方法和建议，帮助我们在日常生活中培养荣誉感和责任感。他鼓励我们要坚持做正确的事情，不管是否有人看到或赞赏。他还提到了自我反思和成长的重要性，通过不断反思和学习，我们能够更好地认识自己，发现自己的不足并加以改进。这些建议对我来说非常有启发性，我决定将其运用到我的日常生活中，努力培养自己的荣誉感和责任感。

总的来说，这次《The Honor and Responsibility》的讲座给我留下了深刻的印象。我学到了很多关于荣誉和责任的知识和理念，也受到了许多鼓舞和启发。我相信，在今后的生活中，我会更加注重培养自己的荣誉感和责任感，努力做一个有担当、有责任心的人。

-听《The Honor and Responsibility》讲座有感 篇二

我最近参加了一场名为《The Honor and Responsibility》的讲座，这次经历给我留下了深刻的印象。这场讲座让我重新思考了荣誉和责任的概念，并对自己的行为和态度有了新的认识。

讲座的演讲者首先强调了荣誉和责任的内在起源。他指出，荣誉和责任是源于自己内心的价值观和行为准则。这个观点让我深思自己的行为是否符合这一价值观，并且意识到荣誉和责任是需要内心的自律和努力去实现的。作为一个年轻人，我意识到自己应该树立正确的价值观和道德观，从而在日常生活中展现出荣誉和责任的行为。

其次，演讲者给了我很多关于荣誉和责任的实例和启示。他讲述了一位名叫杰克的年轻人的故事，杰克在面对诱惑和困难时，选择了坚持自己的道德底线，最终赢得了他人的尊重和荣誉。这个故事让我明白了荣誉和责任的重要性，它们不仅仅是一种道义上的追求，更是一种实际行动的表现。我决定在以后的生活中，要学习杰克的勇气和决心，坚持自己的原则和价值观。

最后，演讲者分享了一些实践建议，帮助我们在日常生活中培养荣誉感和责任感。他鼓励我们要关注自己的行为和选择，不断反思和学习。他还强调了互助和合作的重要性，通过与他人的合作和交流，我们能够更好地实践荣誉和责任。这些建议对我来说非常有启发性，我要将其运用到我的日常生活中，努力成为一个有荣誉感和责任感的人。

总的来说，这次《The Honor and Responsibility》的讲座让我重新思考了荣誉和责任的定义和实践。我意识到荣誉和责任是一种内在的价值观和行为准则，需要我们不断努力和实践。我会将这次讲座中的启示融入到我的日常生活中，成为一个有荣誉感和责任感的人。

-听《The Honor and Responsibility》讲座有感 篇三

-听《The Honor and Responsibility》讲座有感

2009年7月4日，今天聆听了江苏省特级教师陈伟俊老师的讲座。他曾经是我们东吴外国语师范学校的校长，听他的讲座有些亲切感。他的讲座沿袭了一贯的幽默风格，从拉家常式的开篇到围绕“江苏”、“小学”、“英语教师”这三个词汇进行针对教师职业荣誉感的宣讲。他分析了我们苏州英语教学的未来，同时对我们这些从事小学英语教育工作的老师寄予厚望。他结合“皮格马利翁效应”、“北太效应”、预防“马太效应”三大规律，归纳出：外语学习需要有声记忆、美感吸引、文化吸引、信心鼓励、构造机会、重复训练、纲举目张以及立体工程。在特级教师细腻而贴切的诠释中，我们了解到了小学低年级英语教师在教学中还需要从更多方面努力改进和提高。以下是自己的一些随感。

一、为孩子创设平等条件

对于低年级的孩子来说，小学英语教师是启蒙老师。如果孩子们处在同一起跑线上，教师要有足够的耐心和责任感为他们服务。如果孩子之间存在差异性，就需要我们耐心引导，担负起责任，认真组织好课堂教学，鼓励他们积极参与英语课堂活动，关注孩子的进步和成长，记录并及时鼓励，与其他教育工作者一起合作有效提高教育教学的效率。利用家校联系，多沟通、多交流。利用家校合力，把我们的英语教学提高一个层次。更多范文谢谢您的支持和鼓励！！！

二、增强自身的责任感

我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的积极性来说，我们负有重大的责任。我们应该努力培养学生学习英语的.兴趣和良好的学习习惯，以满腔的热情来开展教育教学活动，像斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。

三、不断提升自我素质

教材在不断变化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和发展。在这个瞬

息万变的社会中，教师需要不断地提高自身的素质，以便更好地为教学服务。在语音方面不断训练，保持良好的语音语调。提高个人的技能，通过简笔画、游戏组织能力辅助英语教学。关注生活，联系实际，提高综合运用英语的能力。学科专业方面要加强让学生了解最新的相关信息，譬如：三聚氰胺、杨梅等。教中学，学中教，让我们的教学不断完美，不断更新。

总之，小学英语教师越来越受到社会、学校的关注，我们需要投入更多的热情到英语教育教学工作中去。同时学习更多心理学、教育学的理论知识，并应用于教学实践活动，使我们的教学更加符合孩子的年龄特征，更适合整个社会的发展。