染雾小学四年级作文水浒传读后感 篇一
《水浒传》是我最喜欢的一本书，它让我感受到了侠义的力量和团结的重要性。这本书讲述了一群英雄豪杰聚集在梁山泊，组成了一个反抗统治者的军队。他们以忠诚、勇敢和正义为信仰，为了保护百姓的利益而战斗。
在《水浒传》中，我最喜欢的角色是宋江。他是一个有智慧、有勇气的人，他不仅能调动众人的力量，还能制定出明智的决策。宋江的领导能力和坚定的信念给了我很大的启示。我明白了只要相信自己，就能带领团队取得成功。
除了宋江，我还喜欢晁盖这个角色。他是一个正直、勇敢的人，他总是保护弱者，不畏强权。晁盖的行为让我明白了正义的力量是无穷的。在现实生活中，我们也应该像晁盖一样，勇敢地站出来，保护弱者。
在《水浒传》中，我还看到了团结的力量。这些英雄们来自不同的阶层和背景，但他们能够团结在一起，为了共同的目标而奋斗。这让我明白了团队合作的重要性。只有大家团结一心，才能取得更大的成就。
通过阅读《水浒传》，我明白了侠义精神的重要性。侠义是一种崇高的品质，它是为了正义和公平而奋斗的动力。在现实生活中，我们也应该秉持侠义精神，为了正义而努力。
总的来说，读完《水浒传》让我受益匪浅。我学到了很多关于勇气、团结和侠义的知识。我相信这些品质会伴随着我一生，并指引我走向更加光明的未来。
小学四年级作文水浒传读后感 篇二
《水浒传》是一本非常有趣的书。通过阅读这本书，我了解到了中国古代的武侠文化和英雄精神。
在《水浒传》中，有很多英雄人物，他们都有各自的特点和故事。比如，林冲是一个勇猛无敌的豪杰，他的武艺非常高强。而宋江则是一个智勇双全的领导者，他能够调动众人的力量，制定出明智的决策。这些英雄们都以保护百姓为己任，他们的勇敢和正义精神让我非常敬佩。
除了英雄人物，我也喜欢《水浒传》中的情节。故事中充满了刺激和紧张的场面，让我一直都很投入。每当英雄们面临危险的时候，我都会为他们捏一把汗。我也会为他们的胜利而欢呼，为他们的失败而心痛。这些情节让我深深地陷入了故事中，让我有一种置身其中的感觉。
通过阅读《水浒传》，我也了解到了中国古代的武侠文化。武侠文化是中国传统文化中的重要组成部分，它强调忠诚、勇敢和正义。在故事中，英雄们都以正义为信仰，为了保护百姓而战斗。这让我明白了武侠精神的重要性，它是中国文化的瑰宝，也是我们应该传承和发扬的传统。
总的来说，读完《水浒传》给我留下了深刻的印象。我通过这本书了解到了中国古代的武侠文化和英雄精神。我相信这些知识会对我的成长和发展产生积极的影响，让我成为一个更加坚强和勇敢的人。
小学四年级作文水浒传读后感 篇三
四大名著之一的《水浒传》又被我看完了一遍。这回我慢慢地读，明白了很多道理。
不必说及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳、吴用的足智多谋。单说鲁莽粗野的李逵，这厮颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习 气，动不动就发火，遇事不分青红皂白，总是说骂打在一块儿，结果还差点不是傻笑就是大笑，但是他却又有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的英雄气 概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，这一点尤其佩服。
试想，假如让他们来到我们身边，相信没有人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有多么魁梧的身材，更不会是他有大把的财富。就一点，那就是他在那别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大点的优点，在这世界上就要灭绝了。
我总觉得我们在生活中对于朋友，甚至亲人，都少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。
我清楚的记得，在我少不更事的时候，经常肆无忌惮的到邻居家吃东西，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的小弟弟现在现在和我的感情和原来一样好。只不过由于我们家搬家了，所以现在中间那对于小弟弟来说很长的路，就像一条河，让我和原来的邻居的感情隔在了河的两岸。
我们的社会很自然地少了一份爱，一份极其重要的爱——一份关怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者只是一个会心的微笑就能让人喜笑颜开就让人感到木亲般的关怀。不要太吝啬，一句问候、一个微笑不会让你失去什么，却能让你的人格得到升华。
小学四年级作文水浒传读后感 篇四
我国的四大名著之一《水浒传》是由施耐庵写的，虽然以前放电视的时候也看过，但还是津津有味的把看了一遍。
《水浒传》讲的是北宋时期朝庭的腐败，奸臣当政，欺压百姓，祸国殃民，使百姓陷入了水生火热之中。这时候以宋江为首领的英雄好汉被官府逼上了梁山，他们替天行道，为民除害，惩治了一些贪官污吏。书中描述了许多的英雄人物，总共有108将，各个生龙活虎、栩栩如生。就比如：《鲁智深拳打镇关西》一节中，他遇见了恶霸镇关西欺压百姓，他路见不平、拔刀相助，三拳打死了镇关西，当他得知人被打死了，就急中生智，说恶霸是在装死的，然后踩着西瓜皮溜之大吉。还有《吴用智取生辰纲》一节中，能够看出吴用做好充分的准备，他设计给军士喝下了蒙汗药，从而取得了很多珠宝。在这么的章节中我最喜欢是的《武松打虎》武松在看哥哥的路上，遇到了一只凶猛的虎，最终被他打死了。应对他的勇敢，想到了自已，那么怕黑，晚上睡觉必须开着小夜灯才能睡着，真是太胆小了。
同时也让我明白了，宋朝之所以有那么多的百姓反抗，是因为恶人当道。相比我们此刻的完美生活，真是来之不易。我们必须要抓紧时间，好好学习，将来把我们的祖国建设的更加繁荣。
小学四年级作文水浒传读后感 篇五
四大名著最爱的便是那水浒，我为108将的兄弟情义而感动。此刻每一天必看水浒。
忘不了宋江的仁义参天、卢俊义的盖世武功、吴用的足智多谋、公孙胜的通天道法、关胜的青龙偃月、林冲的独孤枪法、秦明的霹雳狼牙、呼延灼的雌雄双鞭、花荣的百步穿杨、柴进的广交豪杰、李应的大富大贵、鲁智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董平的雌雄双枪、张清的身来飞石、杨志的霸气胎记、徐宁的钩镰枪法、索超的先锋长斧、戴宗的一日万里、刘唐的满头赤发、李逵的煞气双斧、史进的九龙纹身、穆弘的神秘武功、雷横的翅虎朴刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的情同手足(阮小二、阮小五、阮小七)张顺的绝世水性、张横的船上轻功、杨雄的索命砍刀、石秀的为兄拼命、解珍解宝的齐力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~，太多太多了。
他们的在一齐，结拜兄弟，重情重义，互帮互助，情同手足，这也正是我所向往的，我所追求的，我所敬佩的。设想如果我要有这么些兄弟，此生无憾啊~在他们兄弟聚义时，是何等的英雄敖杰，他们攻无不克，战无不胜。使我佩服得五体投地。可惜，在看其结尾时，看些他们一个个为了梁山泊战死沙场，但依然没有忘记其兄弟情义，我也不禁潸然泪下，为他们震撼，为他们祈祷。兄弟，期望我身边的兄弟也能这样吧!
小学四年级作文水浒传读后感 篇六
在这个寒假里，我在老师的推
荐下，读了《水浒传》一书。读后深有感触。
在《水浒传》中，我认识了一百单八将。他们个个神勇威武，却又不失计谋。如吴用，在“吴用智取生辰纲”一篇中，他的计谋起到了大作用。
又比如鲁智深，是个侠肝义胆的英雄。他为人正直，路见不平拔刀相助，堪称豪杰。可正是因为这一点，他才打死了镇关西，使得自己背上了罪名。但鲁智深却很“聪明”，他明知自己打伤了人，却又当着人们说：“你这厮装死，以后洒家再和你慢慢理会。”说着就提刀走了。
但是这个社会上不会只有英雄、豪杰，也会有像高太尉这样阴险的小人。他用计使林冲误入白虎堂，从而借此罪名把他发配沧州。林冲一路上没少受苦，在路过柴进庄上时，又再次用自己临危不乱、有勇有谋的性格棒打洪教头，并挽回声誉，被柴进连连称赞。
再说“小旋风”柴进，是位重义疏财的人。他在送别林冲时，交给他一封书信，说：“沧州大尹与柴进要好，把这封书信交给他，请他多关照。”所以到沧州牢房时，本应给每个犯人一百杀威棒，幸好柴进给了林冲银子，才免了这一百棒子。
说实话，在没有看《水浒传》这本书时，我一直坚信这是“男孩子看的书”。可一旦翻开之后，品味着那些荡气回肠的文字，眼前便浮现出各路英雄豪杰的影像。这仿佛是一张长长的历史画卷，使得我得到的不仅是书中人物对自己的影响，更是一个可歌可泣的故事。充分的表现了当时社会对百姓的压迫，也使得我们不禁沉思在一个接着另一个问题当中，并不断地从书中挖掘答案。细细回味，总会从这本书中学到更多佩服，更多敬重，也教会了我们为人，教会了我们对这个社会的全新理解。从而使我们在人生路上多了一笔宝贵的财富，这一笔是不可代替的，也是不可抹去的。它会使我们前进的道路上少些黑暗，少些坑洼，更多的则是在收获中成长;更多的则是在回味中找到光明。
多读一些类似这样的古代名著吧，它会带领你走进文学的境界殿堂，在那里，你将会摘采到感触，摘采到真实的自我!
