染雾三年级作文善言善行读后感 篇一
善言善行是一件非常重要的事情，它可以帮助我们建立良好的人际关系，让我们的生活更加美好。最近，我在课堂上读了一篇关于善言善行的作文，让我深受启发。
这篇作文讲述了一个小女孩叫小雅的故事。小雅是一个非常善良的人，她总是乐于助人，而且总是用温暖的言语鼓励别人。她经常帮助同学们解决问题，给他们鼓励和支持。在作文中，小雅的善言善行给了同学们很大的力量，使他们更加自信和积极向上。
读完这篇作文后，我深深地感受到了善言善行的重要性。我意识到，我们的言语和行为对他人的影响是很大的。如果我们说一些温暖的话，给别人一些鼓励和支持，那么他们会更加自信和积极。相反，如果我们说一些伤人的话，给别人带来负面情绪，那么他们会感到沮丧和失望。
因此，我决定从现在开始，要时刻关注自己的言行举止。我要努力用温暖的话语鼓励和支持身边的人，帮助他们解决问题。我要学会倾听他人的需要，尽力帮助他们。我相信，通过我的努力，我可以成为一个善言善行的人，为身边的人带来温暖和快乐。
通过阅读这篇作文，我明白了善言善行的重要性，也明白了自己应该如何去做。我会用行动来证明自己，成为一个善言善行的人。
三年级作文善言善行读后感 篇二
善言善行是一种美德，它可以让我们的生活更加美好。最近，我在课堂上读了一篇关于善言善行的作文，让我深受启发。
这篇作文讲述了一个叫小华的男孩。小华是一个非常善良的人，他总是乐于助人，而且总是用温暖的言语鼓励别人。无论是在学校还是在家里，小华都尽力帮助他人，他的善言善行给了周围的人很大的力量和支持。
读完这篇作文后，我深深地感受到了善言善行的重要性。我意识到，我们的言语和行为对他人的影响是深远的。如果我们说一些鼓励和支持的话，那么他们会更加自信和积极。相反，如果我们说一些伤人的话，给别人带来负面情绪，那么他们会感到沮丧和失望。
因此，我决定从现在开始，要时刻关注自己的言行举止。我要努力用温暖的话语鼓励和支持身边的人，帮助他们解决问题。我要学会倾听他人的需要，尽力帮助他们。我相信，通过我的努力，我可以成为一个善言善行的人，为身边的人带来温暖和快乐。
通过阅读这篇作文，我明白了善言善行的重要性，也明白了自己应该如何去做。我会用行动来证明自己，成为一个善言善行的人。我相信，只要我们每个人都能做到善言善行，我们的世界将会变得更加美好。
三年级作文善言善行读后感 篇三
日行一善，幸福感悟体会
720中队 曾雨欣
日行一善，善福增长。每日常行，福泽德被。——方海权
——题记
“日行一善”简言之就是每天做一件好事，然而，现代人大多为了获取更多的名利与物质利益而忙碌，每天的工作计划从早到晚排得密密麻麻，甚至吃饭或上厕所时随身电话也铃声不断，这样的生活方式根本不可能把事情做到尽善尽美，也无法使自己的心灵升华。 读了下面这个故事，你或许会改变做事的方式。
记得有一次，我走在大街上，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心
三年级作文善言善行读后感 篇四
“与善同行”感悟
高一八班 高 慧
“日行一善”是什么？那就是多做善事、好事。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想，从身边的小事做起，从自己做起。当学校掀起行善之风，人人争做善事，我也与 “日行一善”相伴成为了好朋友。 不要觉得做到日行一善很难，也许你会想：每天都要做一件好事，真麻烦，我肯定做不来的！那么，请你和我一起思考：今天，我们帮别人传递一个小小的东西；明天，我们可以给其他人让个座；后天，我们捡起地上的垃圾……这难道不算行善么？其实，很多善事，都是在不知不觉中做的。 在“日行一善”的活动中，我找到了快乐，我的心也开始丰富起来，也让我觉得在我幼小的心灵里已不再是我一个人了。我的世界好像突然变大了，我体会到：索取可以使人满足，但是付出才是真正的快乐。当我在路上看到有人摔倒时，我会情不自禁的把他扶起来，当我看到地上有垃圾时，我会毫不犹豫的捡起来，当我乘车的时候我会二话不说的给需要帮助的人让座……当我做这些事情的时候总会听到周围的人不约而同的说：“你真棒！”，感受到别人投来的赞许目光。
我喜欢日行一善，因为这会给我带来快乐。当别人笑着对你说一声“谢谢”时；当别人回过头来帮你一把时；当别
三年级作文善言善行读后感 篇五
二龙镇小学“日行一善”活动优秀感言
1、如果小善是一个小水滴，那么千万个小水滴就好汇聚成爱的长河。行善其实很容易，助人为乐我愿意。举手之劳解难题，别人开心我得意。（三年级 苟凤玲）
2、在日常生活中有许许多多的人需要帮助，虽然我们现在还小，不能做一些非常大善举，但是我们可以做一些力所能及的小善。你、我、他只要把一颗善心、一个善举、一片善言、一次善行汇聚起来，就会成为爱的洪流，就会让我们的生活更加快乐，让我们的社会更加美好。（三年级 党青梅）
3、日行一善就是一种情感体验。当你弯腰捡起一片垃圾时，也许你还略带腼腆，但当你看到地面会因此变得整洁干净，你就会感到自豪，有一种成功的喜悦。行善如同一泓清泉，冲走我们心中的杂念，使我们变得心明如镜，我们的心底会永远那么阳光，永远那么自豪。（六二班 王维）
4、在生活中，要处处行善，要处处为别人着想，帮助他人。在活动中我明白了：帮助他人，快乐自己，只有帮助他人的人才会索取到真正的快乐，正所谓：健康成长一小步，道德成长一大步。（六二班 廖铅千）
5、在做对别人有益的善事的时候，也许并没有人看见，既没有得到物质上的奖励，也没有精神上的赞誉，但是我并不伤心，因为被别人表扬并不是重要的，重要的是自己愉悦幸福的心情一整天都缠绕你，那就是快乐，那就是幸福。（四年级 屈章莉）
三年级作文善言善行读后感 篇六
刘家寨小学四年级（3）班“日行一善”活动优秀感言 家长：
20xx年3月
1.周文瑜家长马莉普：20xx年3月10日。今天是周末，孩子在家休息，看着盆里的脏衣服，我想周末的大清洗要开始了。孩子看到我要洗衣服了，她马上跑过来让我教她洗衣服，我给她示范该怎样洗。她很开心地洗起来，我想现在的孩子大都养尊处优，处处以自我为中心，在优越的家庭环境中，出现了许多“小皇帝”、“小公主”，我的孩子也不例外。以前什么事情都依赖父母，只想得到别人的帮助，而未曾想到去帮助别人。自从学校开展“日行一善”活动后，我欣喜地感受到孩子的变化，在家里能主动干一些力所能及的家务活，并会主动地关心别人，不再任性总是以我为中心了。孩子在这次活动中，把做人做事的道理转化为良好的道德品质，养成好的行为习惯，我相信，通过这项活动，必将培养他的良好道德品质和文明行为，提高综合素质。
2.汤佳敏家长汤明虎：20xx年3月13日。今天，我给孩子买回了一些零食。晚上孩子自己把书包收拾好还把零食分成了份，我很疑惑她为什么要这样做，她说：“爸爸，我要和同学一起分享。”我很高兴，最近学校在搞“日行一善”的活动，我发现孩子懂事多了，能自己的事情自己做，今天从她的话里我看出来孩子懂得与人一起分享。真好！
