染雾三年级作文我是个好孩子读后感 篇一
《我是个好孩子》是三年级作文教材中的一篇文章，读完这篇作文，我深受触动，产生了很多感悟。
文章讲述了一个叫小明的孩子，他是一个非常好的孩子。他不但乖巧懂事，而且还乐于助人。他总是主动帮助老师和同学，他的乐善好施让人们都对他赞叹不已。
通过读这篇文章，我明白了什么是好孩子。好孩子不仅要听话懂事，还要具备乐于助人的品质。正如小明一样，他总是主动帮助老师和同学，这样的行为令人敬佩。我们要从小事做起，比如主动为老师收拾教室，为同学们分担一些困难，这样才能成为一个好孩子。
读完这篇作文，我也想起了班级中的一些同学。有的同学总是帮助其他同学，有的同学总是乐于分享自己的东西。他们都是好孩子的典范，我要向他们学习。作为一个三年级的小学生，我也要努力成为一个好孩子。我要多关心他人，多帮助他人，多为他人着想。我相信，只有这样，我才能成为一个真正的好孩子。
通过阅读《我是个好孩子》，我深刻地认识到了一个好孩子的重要性。作为一个三年级的学生，我要努力做到听话懂事，乐于助人。我相信只要我坚持努力，我一定能成为一个好孩子。
三年级作文我是个好孩子读后感 篇二
《我是个好孩子》这篇作文给了我很大的启示，让我明白了什么是好孩子。
文章中的小明是一个非常好的孩子。他不但听话懂事，而且乐于助人。他总是主动帮助老师和同学，让人们都对他赞叹不已。通过这篇作文，我明白了好孩子不仅要听话懂事，还要具备乐于助人的品质。
作为一个三年级的小学生，我也要努力成为一个好孩子。我要多关心他人，多帮助他人，多为他人着想。在班级中，我要主动帮助老师整理教室，帮助同学们解决问题。在家庭中，我要主动帮助父母做家务，关心爷爷奶奶的生活。只有这样，我才能成为一个真正的好孩子。
通过阅读这篇作文，我也想起了班级中的一些同学。有的同学总是乐于分享自己的东西，有的同学总是帮助其他同学。他们都是好孩子的典范，我要向他们学习。与他们相比，我还有很多需要改进的地方。我要坚持努力，不断提升自己，成为一个更好的孩子。
总之，通过阅读《我是个好孩子》，我明白了好孩子应该具备听话懂事和乐于助人的品质。作为一个三年级的小学生，我要努力做到这两点，成为一个真正的好孩子。我相信只要我坚持努力，我一定能成为一个好孩子。
三年级作文我是个好孩子读后感 篇三
张栩宾
《我要做个好孩子》这本书，不仅仅改掉了我的坏毛病，还改变了我的生活。
金玲是一个胖嘟嘟的女孩，是一个重量级选手。她十分的粗心，总是这儿丢一只铅笔那儿丢一个橡皮。在班上闹出了不少的笑话。
最触动我的一章是金玲收养修车老人的孙女幸幸的情节。身为一个小学六年级的学生，她每一天的作业肯定很多，负担繁重，还要照顾一个小妹妹。***妈可不同意把小妹妹带回家，但有爱心的金玲不顾妈妈的指责，硬着头皮把幸幸带回家。她为幸幸洗澡，给他吃饭，比对自己的亲人还要好。
虽然金玲的成绩不是很好，但她有一副热心肠。别看她平时大大咧咧的，不拘小节，但她的作文却写得生动形象。精灵的成绩确实不好，但她也有自己突出的一项。
好孩子，一定只有成绩好就行了吗？成绩好只是小方面，还有待人有礼的品质，各方面好，才是真正的好学生。
我们要从金玲身上得到启示，作一个让老师刮目相看的好孩子。
三年级作文我是个好孩子读后感 篇四
看完这本书后，金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀，但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子，她做了很大的努力，也和家长老师做了许多” 抗争“ 。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场……
让我印象深刻的故事是《老师病了》，那时金铃的老师生病了，一些调皮的孩子快活的不得了，而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时，金铃很懂事，知道病人不能生气，就把坏事说成了好事，充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文，让老师眼角湿润了，不禁赞叹道：” 你是一个外表平凡而灵魂伟大的人！“ 让金玲不好意思地笑了。
” 跑吧，孩子，冲刺吧！‘' 这一句简单的话，却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正
相信了金铃，相信金铃一定能考出好成绩的，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
我下定决心，我也要做一个好孩子，不让父母操心的好孩子，努力追求上进的好孩子。
三年级作文我是个好孩子读后感 篇五
圆圆爱吃零食，每次吃完巧克力就把包装袋乱丢，每次吃完水果和瓜子就把果壳瓜皮乱抛，他的屋里屋外垃圾成堆、蚊蝇横飞、蟑螂臭虫成了守卫。
一天，他的好朋友欢欢从国外回来看他，左找右找都没法找到他的家，只好请来了警察贝贝。贝贝看着眼前一堆堆小山似得垃圾，惊诧不已：“咦，我前两天来这巡逻还能看到这房子的大门呢，嘿嘿，不过就是被一包垃圾砸了下脑门。只是现在怎么成这样了呢？”
欢欢顿时着急起来：“圆圆不会出事了吧，怎么办，怎么办？”
贝贝说：“别急，让我先用生命探测仪探测一下……恩，存在生命特征，让我在通过卫星扫描仪查找一下。”
两分钟后手机上收到卫星扫描仪发来的清晰图纸。他们根据图纸准确地找到了门的位置，然后又找来了几位环卫工人把门口的垃圾清理了，欢欢迫不及待地破门而入，居然看到圆圆正在悠闲地嗑瓜子，边嗑边把壳吐在地上。
欢欢火冒三丈，冲上前去斥责道：“亏你还是个学生，老师没教过你要举止文明、要爱护环境、要讲究卫生吗？你难道不知道我们的城市在争创文明卫生城市吗？”
圆圆不以为然地说：“那有什么，有别人争创不就行了，总有卫生死角的，再说了检查的人也不可能面面俱到呀！”
三年级作文我是个好孩子读后感 篇六
这个暑假，我看了一本好书——《我要做个好孩子》。
这本书讲述了主人公金铃成长中的酸甜苦辣，有学校里发生的趣事，有得奖的成就，但更多的是学业上的烦恼和她在学习上的努力，特别是作为一个毕业生，在《最后一个儿童节》，《跑吧，孩子，奔跑吧！》等章节中中提到过她关于考试的焦虑。作为一个小学生，金铃背负的压力可不小。
《我要做个好孩子》中我最喜欢的是金铃的妈妈——卉紫，她对金铃寄予了厚望，但金铃没有达到要求时，她也总能理解和宽容。她虽然很忙，却经常抽出时间去陪金铃，就像朋友一样。这也让我想到了我的妈妈，她也是这样的关爱的我的生活，关心我的学习。她也期待我成为一个品学兼优的还孩子。我虽然没有金铃的年纪大，但我和金铃一样，有一颗想做好孩子的心，但我也希望妈妈早点明白衡量好孩子的标准不要只是成绩。
我爱《我要做个好孩子》这本好书！
