染雾我心中的老师400字作文 篇一
在我心中，最令我难忘的老师是我的初中英语老师李老师。李老师是一个非常温和且有耐心的人，她总是以鼓励和支持的方式来教导我们，让我们感受到学习英语的乐趣和成就感。
李老师在课堂上总是充满活力和激情，她会用各种生动有趣的例子来帮助我们理解难点，让枯燥的知识变得生动起来。她还会经常和我们分享一些有趣的英语故事和笑话，让学习不再枯燥乏味。
除了在课堂上给予我们很多帮助和指导，李老师还会经常在课外加班为我们答疑解惑。她总是乐于倾听我们的困惑和问题，耐心地给予指导和建议。有一次，我在做英语作业时碰到了一个难题，李老师看到了便主动过来帮助我，她一步一步地指导我，直到我完全明白为止。感谢李老师的帮助，我渐渐对英语产生了浓厚的兴趣。
李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。她经常鼓励我们要积极向上，勇敢面对挑战，永远不要放弃。她的言传身教让我深受感染，我学会了坚持不懈、勇敢追求梦想。
总的来说，李老师是我心中的楷模和榜样，她的教诲和关怀让我受益终生。我会永远怀念她对我的帮助和教导，她是我学习生涯中最重要的导师。
我心中的老师400字作文 篇二
在我心中，最令我敬佩的老师是我的高中物理老师张老师。张老师是一个非常严谨和负责任的人，他对教学充满热情，严格要求我们，让我们在物理学习中受益匪浅。
张老师的课堂氛围总是非常严谨和活跃，他善于引导我们主动思考和提问，让我们不仅仅是被动接受知识，还能够灵活运用所学的知识解决问题。他讲解知识点非常清晰明了，总能够将抽象的物理知识变得具体易懂。
除了在课堂上传授知识，张老师还会组织我们参加各种物理实验和竞赛活动，让我们在实践中巩固所学的知识。他还会定期组织物理讲座和讲习班，让我们可以深入了解物理学的前沿知识和发展动态。
在我遇到困难和挫折时，张老师总是第一时间给予我鼓励和支持，他总是相信我能够克服困难，取得成功。他的激励和鼓励让我更加坚定了学习物理的决心，也让我学会了面对挑战时要勇敢、坚强。
总的来说，张老师是我心目中的楷模和榜样，他的教诲和关怀让我受益终生。我会永远怀念他对我的帮助和教导，他是我学习生涯中最重要的导师。
我心中的老师400字作文 篇三
我心中的好老师，就是我们班的班主任——卢老师。
卢老师的身材不胖不瘦，剪着短发，有一双大眼睛，带着一副眼镜，看起来文质彬彬。卢老师的文采很好，上课时，优美的词句总是源源不断地从她的嘴巴里“跑”出来。一双从不像别的“大侠老师”使用“一阳指”、“弹指神功”、“粉笔炮”等等“神功”来平息班级的“风波”的手。她总是会用她那双能观察我们思想的敏锐的眼睛和我们做心灵的交流，在和她的目光交流中，调皮鬼也会变得驯服听话。
上课的时候，卢老师把课讲得惟妙惟肖，让我们枯燥的课堂活跃起来，在愉悦中获得知识。课余的时候，卢老师常常和我们玩成语接龙，看谁的成语说得多，造句得多的游戏，还自己备奖品激励我们，调动了同学们学语文的积极性和主动性。
在二年级的时候，广播操比赛，为了我们这个班级体，为了我们班取得好成绩，卢老师把整颗心都扑在了上面。上体育课时，她特意过来看我们做广播操，回到教室后，又叫来几个广播操做不好的同学练习广播操，没做到位的动作，就自己示范给他们看，一遍又一遍，从不厌烦，直到他们做得很准确为止，通过努力，我们班得了第一名，她欣慰地笑了。
这就是我敬爱的卢老师，我为有这样的好老师而感到自豪和幸福。
我心中的老师400字作文 篇四
我心中的好老师——李倩茹老师。她是合肥市淝河小学三（5）班的班主任。李老师圆圆的脸蛋，中等个子，是一位平易近人、和蔼可亲、温柔善良的好老师。
李老师很温柔。记得有一次，我在学校的楼梯口摔了一跤，到教室我的手还有点疼，我忍不住哭了，班上的同学就跟李老师说了这件事。李老师立马温柔地安慰道：“疼不疼啊？过一会儿会好起来的，以后走路可要小心一点哦。”听了这个话，我止住了哭声，对老师说：“谢谢您，我好多了。”那一刻，手上的疼痛也感觉减轻了不少。
李老师很善良。有一天放学后，李老师留了我和其他几个同学一起出黑板报。等出完黑板报，天色已经有点暗下来了。李老师把我们送去大门口，路上她跟我们说：“如果你们家长不来接的话，我就送你们回去。”幸好我们的妈妈都在大门口等着我们了，不然真要麻烦李老师了。在回家的路上我把这件事说给妈妈听，妈妈听了说：“你们李老师真善良，她肯定是觉得家长这个时候不来接，一定有走不开的事情，同时又不放心你们自己回家，李老师太负责了，你们真幸运！”
平时，我们做错事情，李老师总是很耐心地教导我们，从不打骂我们。让我们自己知道错了，然后改正。我们班上每个人都很喜欢她。
李老师讲的课也很精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。她用知识浇灌着我们，为我们付出了许许多多辛勤的汗水。李老师不但对我们和蔼可亲，而且像我们的父母一样关心着我们，让我们感激不尽！谢谢您，我心中的好老师！
我心中的老师400字作文 篇五
我的班主任魏老师四十出头，是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。她身材中等，卷卷的头发扎成一束是她的典型标志。
魏老师每天笑眯眯的，在她亲切笑容的感染下，同学们每天的心情都好像阳光般灿烂。她讲课可生动啦！你看她朗诵课文时的表情，一会儿笑容满面，一会儿眉头紧锁，把我们都深深吸引住了，仿佛身临其中。她还有一双“火眼金睛”，无论谁在下面做小动作，都逃不过她的眼睛。
魏老师批改作业很认真负责，哪怕是个小小的标点符号标错了，她都会仔细地给纠出来。在生活上，魏老师就像妈妈一样对我们关怀备至。记得有一次，我发高烧，还伴有呕吐。魏老师知道后，关切地询问我的病情，还时刻关注我的烧退了没有。
都说老师是辛勤的园丁，为了让班上每个孩子茁壮成长，将来成为对社会有用的人，魏老师像呵护自己的孩子一样，全身心地对我们倾注自已的心血。在她的带领下，我们二（3）班全体同学齐心协力、团结一心，成为年级段最具活力、最具凝聚力、最具创造力的班集体。
在我心里，魏老师既是一位严师，又是一位慈母。我想大声对您说：“魏老师，您永远是我心中的好老师！”
我心中的老师400字作文 篇六
首先，我觉得真正的好老师不止是在学习知识上帮助我们，更要让学生有优秀、良好的品质。就像课文中，怀特森先生让同学们具有勇于发现别人的错误，要有告诉这个人错了的勇气。要有独立思考判断事物真伪的能力，同时要有对科学怀疑的精神。
其次，好的老师还要面面俱到。不仅在学习上抓紧我们，还要让我们学会适当的休息、放松。就拿我们班主任做例子吧，他会像我刚才说得那样，站在一个学生的角度来看待我们。王老师会在我们紧张学习之余让我们放松，比如：利用节假日带我们去野炊、徒步旅行、爬山、参加低碳环保展示活动……既让我们放松了心情，又让我们学到了一些课外知识，这样，我们才会带着愉悦的心情，充沛的精力投入到课堂的努力学习中。
还有，我认为好老师在课堂上传授我们知识，是我们的任课老师。下了课，好老师就会变成同学们的好朋友，同学们就会变成老师的开心果，和老师聊天，做游戏，为老师捶背。
最后，我认为好老师不会让他教的学生是书呆子，只会一味地学习，问他一些社会礼仪、道德、道理等，他一点都不懂。所以，好老师还会教同学们一些道德风范、做人的道理和一些法律法规知识等。这样，等我们步入社会，就不会迷失了方向。
所以，我觉得老师们能做到这几点，应给就是一个响当当的好老师了。
