染雾学习甲骨文作文 篇一：了解甲骨文的起源及其重要性
甲骨文作为中国古代文字的一种，具有重要的历史和文化价值。它起源于商朝晚期至西周早期，距今已有三千多年的历史。甲骨文最早出现在商朝的龟甲和兽骨上，主要是用来记录卜辞和祭祀仪式等内容。甲骨文的发现和研究对于了解古代社会、宗教信仰、文字演变等方面具有重要意义。
首先，学习甲骨文可以帮助我们了解古代社会的文化和生活。甲骨文中的文字记录了当时的祭祀、典礼、祈福等活动，揭示了古代人们的信仰和生活方式。通过研究甲骨文，我们可以了解到商周时期的社会制度、宗教信仰、祭祀仪式等方面的内容，从而更加深入地了解古代社会的发展和变迁。
其次，甲骨文的研究对于了解古代文字的演变和发展具有重要意义。甲骨文是中国古代文字中最早的形式之一，它的出现标志着中国文字的起源和发展。通过研究甲骨文，我们可以追溯汉字的起源和演变过程，了解古代文字的发展轨迹。此外，甲骨文中的形状和结构也对后世文字的发展产生了重要影响，它为后来的字形演变提供了重要的参考。
最后，学习甲骨文可以培养我们的观察力和分析能力。研究甲骨文需要仔细观察每个字形的结构和组合方式，从而进行解读和研究。这种观察和分析的能力对于学习其他学科和解决问题都非常重要，可以培养我们的思维能力和逻辑思维能力。
总之，学习甲骨文对于了解古代社会、文字演变和培养观察力等方面都具有重要意义。通过学习甲骨文，我们可以更加深入地了解中国的历史和文化，同时也可以培养我们的学习能力和思维能力。因此，学习甲骨文是非常有价值的，我们应该重视起来，并将其作为一项重要的学习内容。
学习甲骨文作文 篇二：甲骨文的保护和传承
甲骨文作为中国古代文字的一种，具有重要的历史和文化价值。然而，由于时间的推移和环境的变迁，甲骨文的保护和传承面临着许多挑战。如何有效地保护和传承甲骨文，成为了一个重要的课题。
首先，保护甲骨文需要加强宣传和教育。通过举办甲骨文的展览和讲座，可以向公众普及甲骨文的知识，增强人们对其的认识和重视。同时，还可以在学校的教育中加入甲骨文的内容，让学生了解和学习甲骨文，培养对传统文化的热爱和保护意识。
其次，加强甲骨文的保护和修复工作。甲骨文保存在龟甲和兽骨上，随着时间的推移和环境的变化，很多甲骨文已经受到了严重的破坏和损失。因此，需要采取有效的措施进行保护和修复。可以利用现代科技手段，如数字化技术和三维重建技术，对甲骨文进行保护和复原工作。同时，还应该加强对甲骨文保存环境的管理和监测，确保其长期保存和传承。
最后，加强甲骨文的研究和传承。甲骨文的研究需要专业的知识和技能，需要培养一批专业的甲骨文研究人员。可以通过设立相关的学科专业和研究机构，培养和支持甲骨文的研究人才。同时，还应该加强甲骨文的传承工作，通过组织培训班和研讨会等方式，传授甲骨文的知识和技能，推动甲骨文的传承和发展。
总之，保护和传承甲骨文是一项重要的工作。通过加强宣传和教育、加强甲骨文的保护和修复工作、加强甲骨文的研究和传承等多方面的努力，我们可以更好地保护和传承甲骨文，让它继续发挥其重要的历史和文化价值。
学习甲骨文作文 篇三
最近，我读了一本名叫《甲骨文学校》的书。这本书向我们讲述了悠悠、田田与小布丁穿越回了商朝，在殷城与与一位名叫弃儿的小朋友一起探险的故事。
这本书中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有谋。有一次，成立的一部分小孩要被献祭，小布丁也在其中。为了不让这些小孩被伤害，悠悠想出了一个大胆的计划：在举行祭祀仪式时，让田田假扮成为神灵的样子，把举行仪式的人吓住，救下了这些孩子。在实施计划时，悠悠虽有一丝害怕与犹豫，但为了小布丁和这群无辜的孩子，他还是挺身而出，确保了计划的成功。
我不禁想：我像悠悠吗?悠悠是个小英雄，在危险情况下，悠悠总是能够沉着冷静下来，想出好办法来帮助小布丁和田田脱离危险。而我，在紧急情况下总会惊慌失措，乱了阵脚，根本不知道自己应该做什么。同时，他的内心是无私的，总是先关心田田和小布丁。而我却总是以自己为中心，不太考虑别人的感受。悠悠是我的好榜样，我需要好好的向他学习。
这就是《甲骨文学校》，一本含有深刻意义的书。
学习甲骨文作文 篇四
我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!
现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”
我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。
学习甲骨文作文 篇五
我的家乡在安阳，这里可是一个历史悠久、文化灿烂的好地方。作为中国八大古都之一，安阳有许多名胜古迹，比如：文王庙、岳飞庙、二帝陵、曹操高陵、袁世凯墓、红旗渠……但我认为最有意思的地方还要数殷墟，因为那里有神奇的甲骨文。
还记得我第一次去殷墟参观时，就被甲骨文迷住了。那些古老的文字，有的刻在龟甲上，有的刻在兽骨上，还有的.刻在青铜器上，虽然经历了三千多年，依然是那么清晰，那么刚劲。那一串串字符，仿佛向人们讲述着一个个古老的故事，让我好像穿越到了古代。
在讲解员阿姨的帮助下，我了解了很多甲骨文的知识。原来，甲骨文是中国最古老的一种文字，现在我们正在使用的大部分汉字都是从甲骨文发展变化而来的。我心中不禁在想：第一个创造甲骨文的人该是多么聪明啊，可是到现在我们连他的名字还不知道，他可真是一位伟大的无名英雄呀!
听爸爸说，现在世界上有很多人都在研究甲骨文，甲骨文的神秘面纱正在一点一点被人们掀开。随着经济社会发展和对外交流的增多，我的家乡安阳也在一步一步走向全国，走向世界!
家乡的甲骨文，我为你骄傲，我为你自豪!
我一定要好好学习，将来长大了也做一个研究甲骨文的学问家，把祖国的优秀传统文化发扬光大!
学习甲骨文作文 篇六
你知道我们中国最古老的文字是什么吗?让我偷偷地告诉你吧，是“甲骨文”。
昨天妈妈教我认识了甲骨文。当我从电脑上第一次看到甲骨文的时候，我觉得好不可思议啊：难道这些奇怪的符号和图形是文字吗?它一点也不像我们现在使用的字，而且也不像繁体字。妈妈教我写了几个甲骨文：“日、山、水、孙、花”等等，写甲骨文的感觉象是在画画，真有趣!
我还从网上学习了一些关于甲骨文的知识，原来它又称“契文”“龟甲兽骨文”，起源于商朝晚期，在那时主要是用于占卜(就是算卦)和记事的。现代汉字就是由甲骨文演变而来的。我经常听说我们中国是历史悠久的文明古国，可是一直没有很深的体会，现在接触到了甲骨文，才真正地感受到了这一点：这可是距今有3000多年历史的文字呀!在那个时候，世界上其它的国家恐怕多数还处于蛮荒时代吧。可是那时候还没有发明纸和笔，甲骨文只能用刀刻在龟甲或者兽骨上，如果龟甲或者兽骨不够用了怎么办呢?妈妈说这就说明了当时的历史条件还很落后，直到出现了笔和纸，文化才能得到了迅速和广泛的传播。
我练习写这几个甲骨文，练得非常上劲儿，妈妈看着我的样子笑了，她问我说：“要是现在让你用甲骨文写作文，你会不会很高兴呀?”
“不!”我说，“还是我们的现代汉字好!”
是啊，虽然甲骨文很有趣，但是它已经过去了，是文物了，我还是喜欢用现在的字，我已经熟悉它们了。
