染雾描写人物对话的作文 篇一
奶奶的故事
一天，小明去奶奶家里玩。奶奶正在院子里晒太阳，小明走过去坐在奶奶旁边的椅子上。
小明：奶奶，您有没有什么有趣的故事给我听？
奶奶：当然有啊！我小时候的生活可精彩了。
小明：真的吗？奶奶，您能给我讲讲吗？
奶奶：当然可以。有一次，我和我的朋友们一起去探险。我们来到了一个神秘的森林，里面到处都是高大的树和茂密的灌木丛。我们决定探索一下这片神秘的森林。
小明：然后呢？奶奶，你们看到了什么？
奶奶：我们走了很久，突然听到了一些奇怪的声音。我们跟着声音走过去，发现了一个小湖。湖面上漂浮着一朵美丽的荷花。
小明：那你们有没有看到什么奇怪的东西？
奶奶：是的，小明。我们在湖边发现了一个神秘的洞穴。我们决定进去看看。洞穴里很暗，但是我们还是勇敢地往里走。突然，我们看到了一只巨大的蝙蝠！
小明：哇！那你们吓坏了吗？
奶奶：当然吓坏了，但是我们还是决定继续探险。我们发现了很多宝藏，还有一些古老的文物。我们带了一些回家，还捐赠了一些给博物馆。
小明：奶奶，你们真厉害！
奶奶：哈哈，那时候我们年轻，充满了冒险的精神。小明，你也要勇敢地去探索未知的世界，去寻找属于自己的宝藏。
小明：奶奶，我一定会的！谢谢您给我讲这么有趣的故事。
奶奶：不客气，小明。记得，勇气和好奇心是成长的关键。
描写人物对话的作文 篇二
父女的对话
一个晴朗的周末，小芳和她的爸爸一起去公园散步。他们走到一棵大树下，小芳停下来看着树上的松鼠。
小芳：爸爸，你看那只松鼠在干什么？
爸爸：它在找吃的呢。松鼠喜欢在树上找树果和坚果吃。
小芳：爸爸，你喜欢松鼠吗？
爸爸：当然喜欢啊！松鼠聪明灵活，它们的尾巴还可以当做遮阳伞呢。
小芳：真的吗？那我也要长个尾巴！
爸爸：哈哈，你长不了尾巴啦。但是你可以像松鼠一样聪明和灵活。
小芳：爸爸，你是说我要多读书，多学习才能变得聪明和灵活吗？
爸爸：对呀！读书可以开阔你的眼界，让你学到更多的知识。而且，多动脑筋也能让你变得更聪明和灵活。
小芳：爸爸，我会好好学习的，我要变得聪明又灵活！
爸爸：好孩子！只要你用心学习，一定能取得好成绩的。
他们继续散步，小芳心里满满的都是对未来的期待和努力的决心。
以上是两篇描写人物对话的作文，一篇是奶奶给小明讲故事，一篇是爸爸和小芳的对话。通过对话，可以展示人物之间的情感交流和传递正能量的信息。
描写人物对话的作文 篇三
箱子说：“假如没有我，人们的秘密将无处躲藏。”
门说：“假如没有我，人们的秘密将无处敢藏。”
秘密说：“假如没有我，你们也都是一堆废物。”
人说：“假如没有我，哼，你们，你们也将不复存在！”
人是天生聪明的尤物，他创造了一切。
可是：
恐龙说：“假如没有我的消失，就不会有你们人的出现。”
盘古说：“假如没有我开天地，就不会有生物存在。”
天地说：“假如没有我们的恩惠，小小的.盘古你怎会轻易成功。”
哈哈，上帝说，人是他创造的。
可是：上帝又说：他没有预料到今天的情况，原来，人是一种天生愚昧的动物，他们终究会了一切。
描写人物对话的作文 篇四
我和妈妈正在公园里欣赏着美景，忽然空中“叭叭”两声响，一群鸟腾空而起，顿时响起“扑楞、扑楞”鸟拍翅膀的声音，接着从天下掉下一只喜鹊来。
“是谁这么缺德，打伤喜鹊？”我气愤地说着，刚要蹲下去拾起那只喜鹊忽然走过来一个拿X枪的人，他背上背着背包，里面鼓鼓的。我很气愤，鼓起勇气说：“叔叔，喜鹊是益鸟，你为什么打死它？”那人瞧了我一眼，说：“去去，小孩子，管什么闲事！”“这不是闲事，人人都应保护益鸟，前几天我们还给鸟做窝呢！”我说。那人狠狠瞪了我一眼，刚要走，却被一位老爷爷拦住了，人群呼啦一下子围了过来。
描写人物对话的作文 篇五
吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的童年。
我：妈妈，您小时侯都吃什么？
妈：我们那时没有你们现在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的饭。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。
我：那你们那时最好吃的东西是什么？
妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。来客人也买点羊肉，我们只能喝上几口汤，那是最好吃的了。你婆太太早上喜欢吃豆腐脑，她年纪大了，不方便，我们早上去帮她买豆腐脑，我们还偷吃了几次，还好没有被发现。
今天，吃锝好快。我只好走进房间做作业去，可我一想，我们现在这么幸福，吃的比那时吃锝好，而且每个星期都有肉吃，可成绩却没有那时好呢！我们要好好学习，不要让家长们失望！
描写人物对话的作文 篇六
今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”
“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。
