染雾写作基础：书信作文的书写格式 篇一
书信作文是我们在学习写作的过程中常常会遇到的一种文体，它具有独特的书写格式。下面我将为大家介绍一下书信作文的书写格式。
首先，书信作文的格式包括信头、信内地址、称呼、正文、结尾和签名等几个部分。信头一般位于信纸的右上角，包括写信日期和地点。写信日期应该写在地点的上方，日期的格式可以是“年月日”或者“月日，年”的形式。地点则写在日期的下方。
信内地址位于信头的下方，是写信人写给收信人的地址。一般情况下，信内地址只需要写收信人的姓名和地址即可。如果信封上已经写了收信人的地址，信内地址可以省略。
称呼位于信内地址的下方，用于称呼收信人的称谓。如果收信人是朋友或者亲人，可以用“亲爱的”、“亲爱的朋友”等词语进行称呼；如果是上级领导或者老师，可以用“尊敬的”、“敬爱的”等词语进行称呼。
正文是信的主要内容，一般由开头、中间段落和结尾组成。开头部分用于引出信的目的，可以简单说明写信的原因或者写信的背景。中间段落是信的主体部分，可以对事情进行详细的叙述或者说明。结尾部分用于总结信的内容，可以表达自己的心情或者期望。
结尾一般包括道别语和署名。道别语可以根据关系的亲疏选择适当的语气，比如“祝好”、“祝愉快”、“敬祝”等。署名一般写写信人的姓名，并在姓名的下方签上自己的名字。
以上就是书信作文的书写格式，希望对大家有所帮助。
写作基础：书信作文的书写格式 篇二
书信作文是我们在学习写作的过程中常常会遇到的一种文体，它具有独特的书写格式。下面我将为大家介绍一下书信作文的书写格式。
首先，书信作文的格式包括信头、信内地址、称呼、正文、结尾和签名等几个部分。信头一般位于信纸的右上角，包括写信日期和地点。写信日期应该写在地点的上方，日期的格式可以是“年月日”或者“月日，年”的形式。地点则写在日期的下方。
信内地址位于信头的下方，是写信人写给收信人的地址。一般情况下，信内地址只需要写收信人的姓名和地址即可。如果信封上已经写了收信人的地址，信内地址可以省略。
称呼位于信内地址的下方，用于称呼收信人的称谓。如果收信人是朋友或者亲人，可以用“亲爱的”、“亲爱的朋友”等词语进行称呼；如果是上级领导或者老师，可以用“尊敬的”、“敬爱的”等词语进行称呼。
正文是信的主要内容，一般由开头、中间段落和结尾组成。开头部分用于引出信的目的，可以简单说明写信的原因或者写信的背景。中间段落是信的主体部分，可以对事情进行详细的叙述或者说明。结尾部分用于总结信的内容，可以表达自己的心情或者期望。
结尾一般包括道别语和署名。道别语可以根据关系的亲疏选择适当的语气，比如“祝好”、“祝愉快”、“敬祝”等。署名一般写写信人的姓名，并在姓名的下方签上自己的名字。
以上就是书信作文的书写格式，希望对大家有所帮助。
写作基础：书信作文的书写格式 篇三
写作基础：书信作文的书写格式
导语：书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。下面小编来说说书信作文的书写格式，一起来看看吧！
称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼)，有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。
正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的`话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈，可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。
署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。
日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
范文
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好!
时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节.
当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔.是您领我们学会了加,减,乘,除.也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的 一个个调皮的孩子.
没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!
多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页.在您没看完前您不肯离去.因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶.这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里 的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识.您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊.您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳.就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师.
写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!
祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!
此致
敬礼
全班同学敬上
xxx年9月10日
