染雾朗朗读书声作文 篇一：阅读的力量
朗朗读书声，是一种美妙的音乐，仿佛给人们带来了无尽的智慧和快乐。阅读是一种能够开启智慧之门的活动，它能够让我们感受到知识的魅力，丰富我们的思想，启发我们的想象力。正是因为朗朗读书声的存在，我们的世界变得更加丰富多彩。
阅读能够拓宽我们的视野，让我们了解到世界的各种各样的风景。当我们读到一本关于远方的书籍时，我们仿佛身临其境，感受到了那个地方的风景、人文和历史。阅读能够带领我们踏上一段奇妙的旅程，让我们感受到不同文化的魅力，开拓我们的思维，让我们拥有更广阔的眼界。
阅读还能够丰富我们的内心世界，让我们变得更加智慧和有趣。通过阅读，我们可以学到各种各样的知识，培养自己的思考能力和创造力。我们可以了解到世界上的各种事物，了解到不同的观点和思想。这些知识和思想将成为我们人生道路上的财富，让我们更加自信和坚定。
朗朗读书声还能够启发我们的想象力，让我们能够创造出属于自己的世界。在阅读的世界里，我们可以和各种各样的人物一起冒险，经历各种各样的故事。我们可以想象自己成为故事中的主角，去体验他们的喜怒哀乐，去感受他们的成长和变化。这种想象力的启发让我们能够更好地理解他人，培养同情心和共情力。
朗朗读书声是一种宝贵的财富，是我们人生中不可或缺的一部分。通过阅读，我们能够拓宽视野，丰富内心，启发想象力。让我们一起朗朗读书，探索未知的世界，成为更好的自己。
朗朗读书声作文 篇二：阅读带给我的快乐
朗朗读书声，是我生活中最美妙的乐曲。每当我迷失在书的世界里，仿佛时间也在我不知不觉中停止了流动。阅读给了我无尽的快乐和满足，让我感受到了知识和智慧的力量。
阅读给了我丰富的想象力和创造力。当我读到一本好书时，我仿佛置身于其中，和书中的人物一起冒险，经历各种各样的故事。我可以想象自己成为故事中的主角，去体验他们的喜怒哀乐，去感受他们的成长和变化。这种想象力的启发让我能够更好地理解他人，培养同情心和共情力。
阅读给了我丰富的知识和思考力。通过阅读，我可以学到各种各样的知识，了解到世界上的各种事物，了解到不同的观点和思想。这些知识和思想将成为我人生道路上的财富，让我更加自信和坚定。阅读还能够培养我的思考能力和创造力，让我能够更好地解决问题和面对挑战。
阅读给了我丰富的情感和体验。当我读到一本感人的故事时，我会被故事中的人物所感动，会和他们一起经历各种各样的情感。有时我会为他们的悲伤和痛苦而流泪，有时我会为他们的喜悦和成功而欢呼。这种情感的共鸣让我能够更好地理解他人，培养同情心和共情力。
朗朗读书声带给了我无尽的快乐和满足。通过阅读，我能够进入一个全新的世界，探索未知的领域。我能够拓宽视野，丰富内心，启发想象力。让我们一起朗朗读书，享受阅读带来的快乐吧！
朗朗读书声作文 篇三
冬季的早晨，往往是那么的安静。我伴随着朗朗的读书声，走进校园。
刚进校园，映入眼帘的是一座雕像。这个雕像是两个目光炯炯的少先队员，注视着前方。再往南走，就可以看见一个大操场。操场四周栽满了高大挺拔的梧桐树。晚冬的早晨，火红的太阳透过树枝，送来一丝丝的温暖。虽然，晚冬的树，失去了身披绿纱，轻歌曼舞，妸娜多姿的身影，只剩下了那粗壮的树杆，但，这粗壮的树杆，却也让我感到不怕风雨，坚韧不拔的精神。有些树叶，凌乱不堪，稀稀疏疏的挂在树上，风一吹，就落到了地上。凌乱，却也有凌乱之美，那树叶，有的仿佛同彩蝶一般飞舞，飘飘荡荡，落到地上；有的还挂在枝头，但似乎马上就要飘落下来……可过了十几天，情况就不太一样了——空气中虽然还透露出丝丝寒冷，但树枝上的小芽各个都愈加胖了起来，似乎都争先恐后地迎接春神的到来。
远处教室传来了朗朗读书声，朗朗读书声，伴着我走进了教学楼，朗朗读书声，伴着我走进了教室，我，也沉浸在这朗朗读书声中开始了新一天的学习……
朗朗读书声作文 篇四
“风声，雨声，读书声，声声入耳。”用这句上联来形容品读行早上的语文古诗词朗读，再也恰当不过了。
瞧，同学们已经翻开讲义，在吴老师的带领下，精神抖擞、大声的朗读古诗词，同学们认真朗读的样子，像一只只饿狼碰到了美味的食物，正在贪婪地吸收着古诗词的丰富营养。还记得刚开始的时候，我还不适应大声朗读，不是很理解，心里总是嘀咕：“为何每天都要读这么多首诗词？”但在老师的要求下，还是硬着头皮，每天坚持下来，很快地朗读越来越顺了，也不觉得那么难了；很快地也可以把一些古诗词也背下来了；很快地也可以慢慢理解一些古诗词的内容和作者情感。这时也突然明白了“读书百遍，其义自现”的深刻含义。
短短几天悄悄地改变着我，从原来抗拒，已经是渴望着早上古诗词朗读，每当读到“青海长云暗雪山、孤城遥望玉门关”，就会想像和诗人王昌龄在边塞与敌人打仗，一边欣赏美丽的青海、雪山等塞外风光；每当读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，仿佛眼前就一个巨大的瀑布，与作者李白一起欣赏瀑布壮观美景；每当读到“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，仿佛眼前是一片绿野，一片欣欣向荣的春天景色；每当读到“人生自古谁无死，留心丹心照汗青”，就感受到作者文天祥忧国忧民、视死如归的爱国主义精神。
虽然早上古诗词朗读仅仅十天，但让我明白了“读书百遍，其义自现”的道理，也让我对古诗词更加的向往。
朗朗读书声作文 篇五
这天早晨，我很自觉的起了一次早，想专心的好好搞一天学习。洗漱完毕之后，我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。
我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学习，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。---普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！
他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕，荡起圈圈涟漪。我承认，他比我强，因为他懂得“一日之计在于晨”的道理，我什么时候在清早放声朗读过呢？没有，从来没有。我也是个有理想有追求的人，年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求，对生活充满了向往。然而，我却在学习的压力下，在紧张和忙碌中忘记了自我，忘记了自己曾经美好的追求。如今，豪言壮语都不在话下，什么自由自在、无忧无虑、品味和享受，诸如此类的词语将不曾闪过脑海，不曾窜到嘴边，一切都显得如此无力和苍白。
他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的'振魂乐章，震荡着无数迷茫者的灵魂，在时代的乱流中拉一把，给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么？就是青春年华是否虚度，每个年轻的心里都拥有过美好的追求，而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏，在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的，善良的，不受时代污染，不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有，只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间？你是否还在为你的追求而拼搏？人这一生拼过一次就值了
此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。
朗朗读书声作文 篇六
校园的早晨是一道美丽的风景，每一天都充满了和谐与秩序。
在校园外教育的人行道上，有老师、志愿者、保安在中国维护企业校园的安全。穿着一个红色背心的是志愿者，他们会让正在进行行驶的汽车、电瓶车停一下，让同学们可以安全的过马路。有时我们老师也会帮同学们通过打开所有车门，保安们也在维护社会进入大学校园的同学们。
当你来到校门口时，你可以看到值班数周的老师和同学。在校门外，你会看到一条白线。当学生进入校门时，他会自觉地站在白线上行礼。值班的学生会向那些学生致敬。当老师进入校门时，值班学生会向老师问好，写作文并敬礼。有时候，值班老师会向学生点头，有时候提醒学生戴红领巾。
当走进校门口，你能看到我们一条水泥路，你进校园的时候，只能走右边，如果走到了左边，站在左边的值周同学会提醒你要靠右行，这样学生才能发展显得很有序。来到这个教室，你就会自己听到老师同学们朗朗的读书声，有一些其他同学在管理以及同学们学习有没有发出中国声音，还有就是一些问题同学在打扫环境卫生，使走廊、教室教学变得更干净。等值日生打扫完卫生后，会有存在一些值周同学来检查人员打扫的情况。
这是我们校园的早晨，充满阳光和爱的早晨。
