染雾我正在走近，我正在感受作文 篇一
作文是一种表达自己思想和感受的方式，它有着独特的魅力和力量。当我拿起笔时，我感受到了一种与文字交织的美妙感觉。作文让我能够更好地理解自己，也让我与他人建立起了深厚的情感联系。
作文对于我的成长起到了重要的作用。通过写作，我能够整理自己的思绪，思考问题，探索解决办法。它让我学会了如何用正确的语言表达自己的观点和情感，提高了我的沟通能力和表达能力。在书写过程中，我不断地学习和积累，提高了我的知识水平和思维能力。作文让我感受到了自己的成长和进步，让我对自己更加自信和骄傲。
作文也成为了我与他人沟通的桥梁。通过写作，我能够与他人分享自己的思想和感受，与他人交流和交流。作文让我能够更好地理解他人，感同身受，增进了我与他人之间的情感联系。通过作文，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流、分享和成长。作文也让我与老师建立起了深厚的师生关系，他们的指导和鼓励让我在写作中不断进步。
作文给我带来了无穷的乐趣和满足感。当我将自己的想法和感受倾诉在纸上时，我能够感受到一种解脱和舒畅的感觉。作文让我能够用文字创造出一个个美丽的世界，让我能够在其中自由表达自己的想法和情感。作文的过程让我感受到了自己的创造力和想象力，让我感受到了文字的魔力和力量。
总的来说，作文让我在成长中走近了自己，感受到了自己的力量和魅力。它让我与他人建立起了深厚的情感联系，让我学会了用正确的语言表达自己的思想和情感。作文给我带来了无穷的乐趣和满足感，让我感受到了文字的魔力和力量。作文是我成长路上的伙伴和引导者，我会继续坚持写作，用文字记录自己的成长和思考，走近更好的自己。
我正在走近，我正在感受作文 篇二
作文是一种表达自己思想和感受的方式，它给我带来了许多启发和感悟。通过作文，我能够更好地理解自己，认识到自己的不足和进步的方向。作文让我能够反思自己的行为和思考，提高自己的思维能力和创造力。
作文对于我的成长起到了重要的作用。在写作的过程中，我不断地学习和积累，提高了我的知识水平和思维能力。通过写作，我能够整理自己的思绪，思考问题，探索解决办法。作文让我感受到了自己的成长和进步，让我对自己更加自信和骄傲。
作文也成为了我与他人沟通的桥梁。通过写作，我能够与他人分享自己的思想和感受，与他人交流和交流。作文让我能够更好地理解他人，感同身受，增进了我与他人之间的情感联系。通过作文，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流、分享和成长。作文也让我与老师建立起了深厚的师生关系，他们的指导和鼓励让我在写作中不断进步。
作文给我带来了无穷的乐趣和满足感。当我将自己的想法和感受倾诉在纸上时，我能够感受到一种解脱和舒畅的感觉。作文让我能够用文字创造出一个个美丽的世界，让我能够在其中自由表达自己的想法和情感。作文的过程让我感受到了自己的创造力和想象力，让我感受到了文字的魔力和力量。
总的来说，作文让我在成长中走近了自己，感受到了自己的力量和魅力。它让我与他人建立起了深厚的情感联系，让我学会了用正确的语言表达自己的思想和情感。作文给我带来了无穷的乐趣和满足感，让我感受到了文字的魔力和力量。作文是我成长路上的伙伴和引导者，我会继续坚持写作，用文字记录自己的成长和思考，走近更好的自己。
我正在走近，我正在感受作文 篇三
我正在走近，我正在感受作文
四川省资阳 城关二小六（一）班 曾培耘 ──有感于“我心中的教师”
雁二小六一班 曾培耘；指导教师：任老师
过去，我心中的教师手握教鞭，一不小心，我的头上就会长出一个小萝卜头儿。
过去，我心中的教师像地狱的看守者，身前是无限希望的人间，身后是阴暗可怖的地狱。
过去，我心中的教师是活生生的恶魔，常喜欢用利爪撕碎我的心。
过去，我心中的教师是浑身长满刺的仙人球，即使我因为爱而靠近，仙人球也毫不犹豫地让我变得鲜血淋漓。
现在，我眼中的教师总是让自己蹲下身子，和孩子们一样的高度。
现在，我眼中的教师就是一支红烛，用自己血泪中伸出的火焰，点燃所有青春的生命。
现在，我眼中的教师是冬天的飞雪，用
现在，我眼中的教师是未来的'使者，天天给我明天的消息。
过去，我站得很远，我把我的老师放在我自欺欺人的想象里，越想越不敢靠迫害。
现在，我靠得很近，我把自己的整个身心很埋在老师温暖的怀抱，我感到亲切而实在。
从过去到现在，我走的是一条漫长的心灵之路。我说不清楚我心里的老师是一个什么样子，但我知道，我正在走近，我正在感受。
指导教师：任素君
