染雾成长就在转瞬间作文1300字 篇一
成长就在转瞬间
每个人都在不断地成长，而成长的过程中，总会有一些瞬间让人印象深刻。这些瞬间或许只有一瞥，但却能给人带来深刻的启示和感悟。
小时候，我总是觉得成长是一种很遥远的事情，需要很长的时间才能实现。但是当我慢慢长大，我才发现成长并不是一个线性的过程，而是在转瞬间发生的。
记得有一次，我参加了学校的足球比赛。虽然我并不是足球队的一员，但是我还是报了名。比赛进行得非常激烈，场上的球员们奔跑、拼抢，他们的身影在阳光下闪烁着，给人一种无比努力的感觉。我也加入了比赛，虽然技术不够好，但我尽力地奔跑，尽力地去争取每一个球。虽然最终我们输掉了比赛，但是那一刻我感受到了成长的力量。我明白了，成长不仅仅是时间的积累，还需要我们付出努力和坚持。
另一个让我印象深刻的瞬间是在一次家庭聚会中。在聚会上，我看到了亲戚们多年来的变化。他们从年轻时的稚嫩变得成熟稳重，从不懂事的孩子变成了有责任心的成年人。他们的成长并不是一蹴而就的，而是在无数个转瞬间完成的。我也深刻地意识到，成长是一个不断努力的过程，需要我们不断地学习和改变。
成长就在转瞬间，这句话一直在我心里回荡。我明白了，我们每个人都在不断地成长，只是有时候我们没有意识到。成长不仅仅是身体的发育和知识的积累，更是一种心态和态度的转变。只有在不断努力和坚持中，我们才能真正成长。
成长就在转瞬间作文1300字 篇二
成长的转瞬间
成长是一个不断变化的过程，而这个过程中，总有一些瞬间让人感到震撼和深思。这些瞬间或许只是一瞥，但却能改变一个人的一生。
有一次，我参加了一次志愿者活动。我们去了一个贫困山区的小学，为孩子们上课和开展各种活动。那里的孩子们生活条件非常艰苦，但他们却依然保持着乐观和积极的态度。在和他们交流的过程中，我深深地感受到了他们的坚强和勇气。他们告诉我，虽然他们的家庭条件很差，但他们相信只要努力，就能改变自己的命运。这个瞬间让我明白了，成长不仅仅是个人的事情，更是与他人的关系密切相关。我们应该关心他人，帮助他人，因为这样我们才能真正成长。
另一个让我印象深刻的瞬间是在一次艺术展览上。我看到了一位年轻画家的作品，这些作品充满了创造力和想象力。画家告诉我，他的艺术创作是他成长的一个重要部分。通过艺术，他能够表达自己的情感和思想，不断地探索和挑战自己。这个瞬间让我明白了，成长并不是一种被动的过程，而是需要我们主动去探索和追求的。只有不断地挑战自己，我们才能真正成长。
成长的转瞬间让我明白了许多道理。我明白了，成长不仅仅是时间的积累，还需要我们主动去追求和努力。我明白了，成长是与他人的关系息息相关，只有关心他人，帮助他人，我们才能真正成长。我明白了，成长是一种探索和挑战的过程，只有不断地追求进步，我们才能真正成长。成长就在转瞬间，只有在这些转瞬间，我们才能真正成为更好的自己。
成长就在转瞬间作文1300字 篇三
——人们常说“少年不识愁滋味”，然而13岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学样聪明！ 然而，那一堂极其普通的语文课，却无意中颠覆了我对自己的认识。 那堂语文课，讲的是朱自清的《荷塘月色》。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂…… 也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的语文老师说：“我请一位同学谈谈对这篇文章的感受。这样吧，刘斯伟同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。 我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。 我当时的样子，一定很窘迫、很无助。语文老师轻轻地走到我旁边：“刘斯伟同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安…… 老师帮我把书角展平，指着那篇文章说：“你好好想想，感觉到了什么？”本文写夜游的动机、夜游的联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧的景色与淡淡的喜悦和哀愁交融在一起。借景抒情，情景交融。语言优美、凝练而传神。运用比喻、联想、衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。 只是几句话而已，语文老师却很欣赏地说：“说得好！朱自清的文章，本文是在捕捉大自然的美丽，借景抒情。”他轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这篇文章，是一篇写景的优秀散文。写于1927年7月，那时朱自清在清华大学教书，住在清华大学西院。文章里提到的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨之中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解
决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。这正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的.心迹的真实描摹和生活写照。 我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……” 接下来欣赏的是朱自清的《背影》。我凝视着这篇文章，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说语句有点乏味。老师微笑地点评：“朱自清写的虽只是父亲的背影，却事实上写的是他对父亲的思念。父疼子，子爱父，的父子情深。” 那个那天，我兴冲冲地上网，下了背影的课件和分析。准备好好的消化消化。 我告诉父亲，这是语文学科的参考资料。父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是看了看资料，若无其事的走开了。 我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。 终于，我开始进步开始变好……
