染雾作文 开卷有益 开卷未必有益 篇一
开卷有益
开卷有益是我们常常听到的一句话。确实，对于学生来说，开卷阅读可以帮助他们扩大知识面，提高学习效果。然而，开卷并不意味着一定有益，它也可能带来一些负面影响。
首先，开卷可以帮助学生更好地掌握知识。通过阅读书籍，学生可以获取更多的信息，并且可以在知识的海洋中遨游。他们可以从书中学到新的概念、观点和理论，从而提高他们的学习能力和思维能力。开卷阅读还可以帮助学生培养良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和理解能力。
其次，开卷可以帮助学生培养批判思维。通过阅读各种不同的观点和理论，学生可以学会思考问题、分析问题，并且能够对不同的观点进行辩证思考。这样可以帮助他们培养批判思维和创新能力，提高他们的综合素质。
然而，开卷未必有益也是一种现象。首先，有些学生可能会迷失在书堆中，而忽视了实践的重要性。他们可能会花费太多时间在书本上，而忽视了实践的机会。这样会导致他们缺乏实践经验，无法将书本上的知识应用到实际中去。其次，开卷也可能带来信息过载的问题。现在信息爆炸的时代，学生可以轻松地获取大量的信息。然而，面对如此多的信息，学生可能会感到困惑，无法分辨信息的真伪和重要性。这样会导致他们对学习失去兴趣，甚至产生厌学情绪。
综上所述，开卷有益是事实，但开卷未必有益也是一个现实。对于学生来说，我们应该明确开卷的目的和方法，将开卷阅读与实践相结合，才能真正实现开卷有益。
作文 开卷有益 开卷未必有益 篇二
开卷未必有益
开卷未必有益是我们常常听到的一句话。的确，阅读可以带来很多好处，但并不是每个人都能从阅读中获得益处。有些人可能对阅读不感兴趣，或者不懂如何正确地阅读。所以，开卷未必有益也是一种现象。
首先，有些人可能对阅读不感兴趣。阅读需要花费时间和精力，有些人可能觉得阅读很枯燥，无法引起他们的兴趣。他们可能更喜欢其他活动，比如运动、娱乐等。对于这些人来说，阅读并不是一种有益的活动。
其次，有些人可能不懂如何正确地阅读。阅读需要一定的技巧和方法，如果没有正确的方法，可能无法获取到书本中的知识。有些人可能只是随便翻翻书页，没有系统地阅读。这样就无法真正理解书中的内容，也无法从中获得益处。
另外，有些人可能读了很多书，但并没有将书中的知识应用到实际中去。这样就无法真正将阅读的益处转化为实际的能力。阅读只是一种媒介，如果没有将所学的知识应用到实践中去，那么阅读也就没有太大的意义。
综上所述，开卷未必有益也是一种现象。阅读可以带来很多好处，但并不是每个人都能从阅读中获得益处。对于那些对阅读不感兴趣或者不懂如何正确地阅读的人来说，开卷未必有益。所以，我们应该根据自己的实际情况来判断开卷是否有益，选择适合自己的学习方法。
作文 开卷有益 开卷未必有益 篇三
作文 开卷有益 开卷未必有益
人们常说；开卷有益。但也有人说；开卷未必有益，看了那些不健康反而有害。
今天上午陈老师穿着一条花裙子洋气地走进教室，说要玩辩论赛，正方是开卷有益反方是开卷未必有益。我门欢快地欢呼起来。展开了一场激战。
你们猜谁是第一个发言当然是我这个小英雄喽。老师说剪刀石布谁赢谁先发言结果我赢了，哈哈哈哈。
我全装武备向我的对手姜鸿示威，准备给她一击来个开响炮。“砰”我激动地说了起来：“我觉的开卷未必有益，因为现代森么书都有，成年人的书几乎每个书店都有，小孩子看了不健康的书，心里会不健康。”啪啪啪，掌声响了起来，老师在黑板划了一横代表一分。这时，对手姜鸿反了一击：“我觉的开卷有益，因为读书可以让我们学到知识。”姜鸿用按照常理
为正方助了威得了一分，他门呐喊着，当然我们也不甘落后。
第二回合。姜鸿用她铿锵有力的.话说：“读书读书就是遨游天空的翅膀。”一句优美词句在我耳边响起，得到大家的认同，掌声“哗啦啦”地响。老师划上一竖代表一分。我也不甘示弱给她一个响天雷。“我要反驳姜鸿的话，那么读了不健康的书，翅膀会不受控制，会掉入泥潭无法自拔。”这时，搞得全班哄堂大笑。老师觉得有道理加了一分
这次的辩论赛让我受益匪浅。书籍是我们精神粮实，书籍是我们遨游
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