家长版的校本课程作文【精简6篇】

时间:2011-05-06 05:27:39
染雾
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家长版的校本课程作文 篇一:培养学生综合素质的重要性

在当今社会,学生的学习不仅仅是追求知识的积累,更需要培养综合素质,才能适应未来的社会发展。因此,家长版的校本课程应该注重培养学生的综合素质,使他们在学习之外,能够发展自己的兴趣爱好,提高自身的能力。

首先,培养学生的综合素质可以帮助他们更好地适应未来社会的发展。如今,社会在不断进步和变化,以往单一的知识已经不能满足人们的需求。我们需要具备批判性思维、创新能力、沟通能力等各方面的素质。通过家长版的校本课程,我们可以针对学生的兴趣和特长进行培养,让他们在学习之余,能够积极参与社会实践,锻炼自己的能力,为未来做好准备。

其次,培养学生的综合素质可以提高他们的学习成绩。学生在学习的过程中,不仅仅需要掌握知识,还需要具备良好的学习方法和学习态度。通过家长版的校本课程,我们可以引导学生形成良好的学习习惯,培养他们的自主学习能力和问题解决能力。只有掌握了这些综合素质,才能更好地理解和应用所学的知识,提高学习成绩。

最后,培养学生的综合素质可以促进他们的全面发展。学生在校本课程之外,还可以通过参与兴趣班、社团活动等方式,发展自己的特长和兴趣爱好。这样不仅可以培养学生的创造力和想象力,还可以增强他们的自信心和团队合作精神。这些都是学生个人发展所必需的素质,通过家长版的校本课程,我们可以更好地引导学生发展自己的特长,实现全面发展。

综上所述,家长版的校本课程应该注重培养学生的综合素质。通过培养学生的兴趣爱好,提高他们的能力,使他们在学习之外,能够全面发展。这不仅有助于学生更好地适应未来社会的发展,还可以提高他们的学习成绩。因此,我们应该积极支持和参与家长版的校本课程,为学生的未来发展助力。

家长版的校本课程 篇二:家长参与校本课程的益处

家长是孩子教育的首席导师,他们对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。因此,家长参与校本课程是非常有益的。通过家长参与校本课程,不仅可以加强家校合作,促进学生的全面发展,还可以提高家长的教育水平和教育意识。

首先,家长参与校本课程可以加强家校合作。在校本课程中,家长可以与学校共同制定教育目标和课程内容,参与教学过程和评价体系的建设。这样可以使教育更加贴近学生和家长的需求,促进学校和家庭的良性互动。家长可以根据自己的实际情况,给予学校反馈和建议,帮助学校改进教育方式和方法,提高教学质量。

其次,家长参与校本课程可以促进学生的全面发展。家长了解孩子的兴趣和特长,可以在校本课程中针对性地培养和发展。通过家长的指导和引导,学生可以更好地发挥自己的潜能,提高自身的能力。此外,家长还可以通过参与校本课程,了解学校的教学内容和进度,与孩子共同学习,形成良好的学习氛围,提高学生的学习成绩。

最后,家长参与校本课程可以提高家长的教育水平和教育意识。通过参与校本课程,家长可以了解最新的教育理念和教学方法,提高自己的教育水平。家长可以通过学习和交流,不断提升自己的教育意识,提供更好的教育环境和条件给孩子。这样不仅可以促进孩子的成长和发展,也可以提高家庭教育的质量和效果。

综上所述,家长参与校本课程是非常有益的。通过家长参与校本课程,可以加强家校合作,促进学生的全面发展,提高家长的教育水平和教育意识。因此,我们应该积极支持和参与家长版的校本课程,为学生的教育事业贡献自己的力量。

家长版的校本课程作文 篇三

1、20xx年10月18日,xx班迎来了教学开放周活动的第一天,来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课,然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束,现总结如下:

2学生家长能够积极参与。家长们走进校园,走进课堂,参与到了活动中,家长看到了学生成绩,尤其是多次成绩的变化情况,看到了学生绘画书写等多方面才能,感受学校多角度评价学生的力度。

3、本次开放活动,家长能充分与教师沟通交流,找到学生问题所在,加强了老师与家长沟通

4、本次开放周,家长认识到家校联合的必要性,尤其认识到初三家长的责任,所以提出学校能增加开家长会的次数,每月一次家长会,以便家长及时了解孩子的情况,不光是成绩和名次,最主要的是发现学生问题,鼓励学生,提高学生学习的积极性。达到教师,学生,家长的沟通。

5、这次家长会,促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校,关注孩子,明白教育不再是学校单方面的工作,只有通力配合才能达到最佳的教果

6、家长参加班会,近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

家长版的校本课程作文 篇四

我们的学校在每周四都会开展家长进课堂活动,这周四终于轮到了我的爸爸妈妈进课堂了!爸爸妈妈为了这难得的进课堂与同学们共同学习的机会,早在一周前就已经把资料准备好了。

今天下午四年三十分的时候,我的爸爸妈妈来到了学校。开始讲课前爸爸妈妈先做了自我介绍,还把给我们准备的小奖品也摆在了讲台上,鼓励大家要积极回答问题。开始讲课了,妈妈上了讲台,爸爸在讲台下维护课堂秩序。妈妈今天讲课的主题是“智能手机的利弊”。首先妈妈准备了一个谜语让大家猜,大家很快就猜出了谜底,各个儿都争先恐后的回答,第一个猜出答案的是贾正阳,他拿到礼品后得意的回到座位,同学们都对他投去了羡慕的眼光。课堂气氛一下就活跃起来了,大家都积极投入到和妈妈的课堂互动中,认真听讲,争先恐后地回答问题。

妈妈给我们讲了过度使用手机的危害,也给我们讲了怎样合理使用手机的知识,从中我们认识到了手机对我们生活的影响无处不在。尤其对我们青少年来说,过度使用手机除了会影响视力,手机辐射还可能影响我们的大脑发育,严重的会诱发脑瘤,所以我们一定要合理利用手机,而不能沉溺其中。

时间过得真快,一转眼这一堂有趣又深奥的课就结束了,最后妈妈告诉我们“世界很美,诱惑很多。学会克制,学会舍弃”。希望我们都能自觉抵制手机的诱惑,早日成才,前程美好。!

家长版的校本课程作文 篇五

今天,我们上了一节非常有意义的公开课,那就是包闰轩爸爸给我们带来的公开课,主要讲解天然气。

当班主任赵老师告诉我们今天的语文课改成家长来上课的时候,同学们一个个都非常兴奋,掌声雷动,有些同学竟然高兴地蹦起来,像一个个活蹦乱跳的小青蛙。

上课铃声响起,包爸爸走进教室,首先他告诉我们丙烷有毒,而天然气无毒。然后又说:“丙烷很重,那么天然气就很……”说到这,停了停,他卖了个关子,我们班的小机灵先异口同声地喊“轻”,然后班里像炸开了锅一样,一起不停地高喊着“轻,轻”。“你们真聪明!”包爸爸夸奖道。

包爸爸又讲道:“因为丙烷很重,所以当你的家人倒掉的时候,是闻不到的,而当天然气倒掉的时候是可以闻到的,因为天然气很轻,这就是天然气和丙烷的最大区别。”

正当我们专心听课的时候,包闰轩将棒棒糖、大白兔奶糖、虾条、小薯条等零食发给了我们,这下我们听课的效率和热情更高了,有很多人迫不及待地打开吃了,一边吃一边听。

包爸爸还告诉我们天然气在空气中占百分之五到百分之十五时便会燃烧,温度到零下一百六十三摄氏度时会变成液体,而更冷则会变成固体。

在讨论声中,不知不觉就下课了,包爸爸和包妈妈说:“剩下的奖品你们都拿走吧!”话音未落,同学们蜂拥而至,包围着包闰轩,像一群群小蜜蜂一样争着采蜂蜜,把包闰轩手里的零食全部拿光光。遗憾的是我离得远没有拿到,但我觉得包爸爸讲的知识比零食更有价值!

这节公开课让我学到了不少知识,真期望下次的公开课。其实我特别想我的爸爸也来给大家讲讲造船的.故事,奈何我的老爸工作非常繁忙,而且上学期爸爸已经来上过公开课了,所以,这次就没给他报名,以后还有很多机会,我会鼓励爸爸再来讲讲大船的故事。

我也希望更多的家长给我们讲讲更多的知识,让我们这些小花朵摄取更多的“阳光”——知识,因为爸爸常说三百六十行行行出状元!来吧,我们心中的“阳光”,来到真州小学的课堂,让我们的生活更加丰富多彩!

家长版的校本课程作文 篇六

活动目的:

每一位学生家长都来自不同的行业,从事着不同的职业,其中还不乏行业的精英、道德的模范,有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活,这是每一位学生身边最宝贵的资源,为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活,感受生活,获得更多的课外知识,拓宽视野,在学习中理解生活的真谛,养成良好的品德,邀请每一位学生家长走进我们的课堂。

活动形式:

家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行社会实践等形式(任选一种方式),传授知识,增加学生的生活体验。

活动内容:

关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、诗歌朗诵等等。

活动具体安排:

1、由家长向家长委员会负责人报名进行排序,每周一次轮流授课。

2、讲课时间根据家长自己情况,可以周五下午或周三上午第三节。请提前两天告知班主任,老师好有所准备。

3、请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容,提供讲稿或制作幻灯片。

4、请在家先给自己的孩子试讲,控制讲课时间在30分钟左右,内容要符合孩子的认知水*,尽量生动有趣。

5、班主任全程积极参与活动,帮助家长组织课堂教学,有任何需要尽管提出,老师将竭尽全力帮助。

6、参与授课后家长可以把自己的体会发到老师的邮箱,我将把家长讲课的资料、图片、体会等进行存档保留。

请其他家长尽快联系燕欣恺的爸爸(或各组组长)进行报名,给孩子们做个表率!

家长进课堂的作文3篇(扩展4)

——家长进课堂教学开放周活动总结报告3篇

家长版的校本课程作文【精简6篇】

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