染雾篇一：令我印象深刻的人
人生中，总有一些特别的人，他们以自己独特的方式影响着我们的成长和思考。而在我心中，有一个人，给我留下了深刻的印象，他就是我的初中班主任老师。
老师姓李，是一位极富爱心和耐心的人。他总是微笑着迎接我们，不论是在课堂上还是在生活中。每当我们遇到困难和挫折时，他总是耐心地倾听我们的心声，并给予我们鼓励和支持。在他的引导下，我们渐渐懂得了如何面对困难和挫折，不再轻易放弃，而是勇敢地迎接挑战。
除了耐心和关怀，老师还有极高的教学水平。他总是用生动有趣的方式讲解知识，引导我们主动思考和探索。他善于运用各种教学方法，使我们的学习充满乐趣。在他的帮助下，我逐渐养成了良好的学习习惯和思维方式，从而在学业上取得了长足的进步。
除了教学上的帮助，老师还关心我们的成长和发展。他常常组织各种活动，带领我们参加社会实践和义工活动。通过这些活动，我们学会了团结合作、关心他人，并培养了自己的社会责任感。老师的关心和引导，让我们在思想和品德上都得到了提高。
老师是一位平易近人的人，他总是与我们保持着良好的沟通和互动。他不仅是我们的老师，更是我们的朋友和长辈。在他的帮助下，我们学会了与人相处的技巧，懂得了尊重和理解他人。这种与老师的互动，让我们在学校里感受到了温暖和安全。
回想起初中时光，我觉得自己真的很幸运能有这样一位令我印象深刻的人。他以自己的真诚和爱心，给予了我许多宝贵的教导和启发。他是我成长道路上的一盏明灯，为我指引方向。我将永远记住他，感激他对我的关心和教育。
篇二：令我印象深刻的人
人生中，总有一些让人难以忘怀的人，他们以自己的独特魅力和影响力，深深地印在我们的心中。而在我心中，有一个人就给我留下了深刻的印象，他就是我的音乐老师。
老师姓王，是一位非常有才华和热情的音乐家。他不仅精通多种乐器，还有着出色的演奏和指导能力。每当他在课堂上演奏时，我们都会被他那熟练而动人的琴音所深深吸引。他的音乐才华和热情感染了我们，让我们对音乐充满了热爱和追求。
除了音乐才华，老师还有着极高的教学水平。他总是用生动有趣的方式讲解音乐知识，引导我们主动参与音乐创作和表演。他经常组织各种音乐活动，让我们有机会展示自己的才艺和创造力。在他的帮助下，我们逐渐掌握了音乐的基本知识和技巧，并能够自信地表达自己。
除了教学上的帮助，老师还关心我们的人生和成长。他常常组织各种音乐会和演出，让我们有机会与其他学校的学生交流和合作。通过这些活动，我们不仅学会了团结合作和互助，还培养了自己的表演能力和自信心。老师的关心和引导，让我们在音乐之外也收获了许多宝贵的经验和感悟。
老师是一位和蔼可亲的人，他总是与我们保持着良好的沟通和互动。他鼓励我们勇敢表达自己的想法和情感，尊重我们的个性和创造力。他的鼓励和信任，让我们在音乐学习中充满了乐趣和动力。
回想起与音乐老师的相处时光，我深深感受到了他对音乐的热爱和执着。他的才华和热情感染了我，让我对音乐有了更深层次的理解和追求。他是我音乐道路上的一位重要导师，为我指引了方向。我将永远感激他对我的教导和启发，他是那样令我印象深刻的人。
令我印象深刻的人的作文500字作文 篇三
在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的。但给我印象最深的不是别人，他正是——xxx飞。
他有着看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸也有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的人一样。
我刚见到他时以为他学习很不好，又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，又不爱惹祸，也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负，这是为什么呢？请听我一一道来。
他与别的男生不同，他只要受了一点点的委屈，便会使用他的哭鼻子神功，因为这个别人才喜欢捉弄他。
记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他吃完饭先走了，坐在他右边的那个同学想捉弄他，就把自己的馍扔到了xxx飞的碗里，生活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是xxx飞扔的。生活老师就让毫不知情的xxx飞扫了一天地，收了一天碗。他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头，伤心地哭了起来，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。
就这样一学期就要过去了，而xxx飞还是不断的被别人欺负，但是他渐渐地变得坚强了起来，不在象以前那样爱哭鼻子了。我喜欢不断变强的人，因此，本学期给我印象最深的人非xxx飞莫属。
令我印象深刻的人的作文500字作文 篇四
这位给我留下深刻印象的人是我的中学语文老师——张老师，一位教学水平高的老师。
她有一头乌黑的长发，瓜子脸，一副金边眼镜总是形影不离地陪伴着她。她那月牙似的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，很有活力，还有一张出口成章的嘴巴。她上课时而温柔，时而严厉，口齿清晰，嗓门高而清脆，说的每句话好像都有深入人心的力量。用一句诗来形容她，那可真是“腹有诗书气自华”呀！
她上的课我很喜欢，每次在上课时都会给我们带来些乐趣，让我们真正达到了快乐学习，在这样的情况下，才有可能让我们更加深刻地理解消化掉知识点。
张老师虽然工作很辛苦，但还是希望我们多去向她询问。有一次上课她就告诉我们，学有余力的同学可以向她要练习题，除此之外，她还善于换位思考，很理解我们作为学生的心理，每次上课都不拖堂。同学们也都说喜欢上她的课。有一次我去找她要练习题，她很温柔地对我说，让我写完后不会的可以去找她给我讲解，顿时让我感受到了老师对我们的关爱，让我对学习语文有了更大的动力和信心。
还有一次我去办公室找她背诵课文，她很和蔼，我背错的地方就用笔帮我勾画出来，从不打断我，这要是我爸的话，一定会立刻打断我，并要求我重新背。所以我个人认为老师在这点做的很好，方法也很好。
张老师虽然和蔼可亲但如果同学上课违反了课堂纪律，她就会变得很严厉，她告诉我们：每个人都没有权利剥夺别人听课的权利，各美其美方有个性，美美与共才能和谐。就像我们的课堂公约“严肃活泼”，在课堂上要有严肃的态度，活泼的思维。所以她的课堂纪律总是很好的。
这便是一开学就给我留下了深刻印象的张老师——一位和蔼可亲、教导有方、百问不倦的老师。
令我印象深刻的人的作文500字作文 篇五
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里,脑海出现两个字“ 真丑 ”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。
有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“ 铃 ……” 下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“ 同学们,下一节上体育课! ”班长在讲台上喊 ,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开 。
同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的面前 — 林林 ,只见她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“没关系,我帮助你 …… ” 我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹 ……
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度、助人为乐 。 ”
令我印象深刻的人的作文500字作文 篇六
大地震不仅让许多人失去生命，还让更多的人失去了家庭，流离失所。但是却有一个14岁的小女孩震撼了我的心灵，让我潸然泪下。
那个小女孩叫邓清清，今年才刚满14岁，读初中一年级。当时，大地震来临时，她与同班的十多名女生同时被埋在水泥板下。在救援人员还没赶到时，她摸索到了一个手电筒，拿起了手里仅有的一本化学书，看了起来。当救援人员把她从废墟里救出来的时候看见她居然在里面看书，令所有在场人员都大为震惊。人们都问：“这么危急，你是怎样想在里面看书的？”她说：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看书来解除自己心中的恐惧。”就是这样一个平凡的小女孩，在大地震中却做出了不平凡的事。
听清清的老师说，清清在学校的表现一直很好，成绩也不错。就是她，在废墟下咀嚼着精神食粮才撑过了这个难关。
邓清清，一个感动我，感动大家，感动中国的人，我为你自豪！
