染雾文具盒的争吵想象的作文怎么写 篇一
文具盒的争吵
早上的阳光透过窗户洒进教室，照亮了每一个角落。同学们陆续进入教室，开始整理书包和桌面，准备迎接新的一天。然而，今天的气氛似乎有些不对劲。文具盒们之间似乎有些争吵。
小明的文具盒是一只可爱的熊猫造型，它懒洋洋地躺在桌角，不愿意动弹一下。而小刚的文具盒则是一个机器人，它站在桌子上，不停地晃动。两只文具盒之间似乎有些摩擦，仿佛在争夺桌面的统治权。
小明看着小刚的文具盒，不满地说道：“你怎么老是晃来晃去的，影响我学习！”
小刚则反驳道：“你的文具盒总是懒懒散散地躺在那里，也不见你整理一下！”
两只文具盒各自都有自己的想法和主张，他们之间的争吵越来越激烈，吵得整个教室都弥漫着紧张的气氛。同学们纷纷围观，不知道该怎么办才能让他们停止争吵。
就在这时，班主任走了进来，看到了文具盒们的争吵。她微笑着走到小明和小刚的桌前，轻声说道：“小明，小刚，你们是好朋友，为什么要为了文具盒的争吵而争吵呢？文具盒是用来装载我们的学习用品的，它们应该是互相帮助和支持的。”
小明和小刚都陷入了沉思。他们意识到，文具盒之间的争吵只是因为彼此之间的误解和不理解。他们应该相互尊重，共同解决问题，而不是互相指责和争吵。
于是，小明主动把他的文具盒放在了书桌上，小刚也停止了晃动。他们相互微笑着，重新开始了自己的学习。
文具盒的争吵结束了，教室里的气氛也变得轻松愉快起来。同学们看到这一幕，也都感到欣慰和开心。他们明白，只有和谐相处，才能创造一个宜学宜友的环境。
文具盒的争吵带给我们的启示是，我们应该学会与他人和谐相处，尊重彼此的想法和主张。只有这样，我们才能创造一个和平友爱的世界。
文具盒的争吵想象的作文怎么写 篇二
文具盒的争吵
夏日的阳光透过窗户洒进教室，照亮了整个教室。同学们准备迎接新的一天，然而，今天的气氛似乎有些不太平。文具盒们之间爆发了一场激烈的争吵。
小明的文具盒是一只粉色的公主造型，它整天都在装出一副高傲的样子，看不起其他文具盒。而小刚的文具盒则是一个酷炫的跑车造型，它总是自以为是地喋喋不休。两只文具盒之间的争吵越来越激烈，吵得整个教室都弥漫着紧张的气氛。
同学们纷纷围观，不知道该怎么办才能让他们停止争吵。就在这时，班主任走了进来，看到了文具盒们的争吵。她决定采取一种特殊的方法来解决这个问题。
班主任提议让小明和小刚交换文具盒。小明犹豫了一下，但最终同意了。小刚则毫不犹豫地接受了这个提议。于是，他们交换了文具盒。
小明拿着小刚的文具盒，看着它那酷炫的造型，忍不住笑了起来。小刚拿着小明的文具盒，看着它那可爱的公主造型，也忍不住笑了起来。
他们发现，原来文具盒只是一个外在的装饰，它并不能决定一个人的价值和能力。他们之间的争吵完全是无谓的。
于是，他们决定重新开始，以友好的态度相处。他们互相帮助，互相支持，共同度过了一段愉快的时光。
文具盒的争吵结束了，教室里的气氛也变得轻松愉快起来。同学们看到这一幕，也都感到欣慰和开心。他们明白，外表并不重要，重要的是我们的内在品质和友善的态度。
文具盒的争吵带给我们的启示是，我们应该学会不以貌取人，不要因为外表的不同而产生偏见和争吵。只有相互理解、尊重和友善，才能创造一个和谐美好的世界。
文具盒的争吵想象的作文怎么写 篇三
一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。
首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。“
”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。
文具盒的争吵想象的作文怎么写 篇四
一个夜深人静的夜晚，虫儿们在草坪上开起了音乐会，星星点缀着天空，一闪一闪的，像是给他们打着节拍。这时，从文具盒里传出了一阵争吵声。原来，文具们在争吵谁的作用最大。
首先，铅笔大摇大摆地走到前面，骄傲地说：“小主人最喜欢我了！每次写信、做作业、画画……都会用到我。如果没有我，小主人怎么学习呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮听了，从文具中间冲了出来，生气地说：“如果没有我，小主人写错了字怎么办？还是我的作用最大！”说完，还白了铅笔一眼。
尺子也不甘示弱，赶紧跳到文具中间，自大地说：“如果没有我，小主人画的线就变成一条‘蚯蚓’了。我的功劳最大！”说着，它不看铅笔和橡皮，而是骄傲地昂起了头。
正在它们争吵得热火朝天的时候，水彩笔听了，也不服气，走上前去，说：“如果没有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的。”
最后，所有的文具吵作一团……
就这样，它们每天夜晚都会争来吵去，分不出胜负。日复一日，年复一年……夜晚，虫儿们都在唱歌，文具呢？当然在争吵。大家说是歌声好听，还是争吵声好听？
文具盒的争吵想象的作文怎么写 篇五
一天晚上，文具盒里发生了一场争吵。
橡皮指着铅笔说：“你的字写那么重，写错了我擦得很痛很痛，也害我一天天变小。”说完就呜呜地哭起来。
铅笔急忙说：“别哭别哭，我也不想写那么重，是主人太用力了，写太重我也会变钝，钝了主人就削，越削我就越短。我们是人类的书写工具，最后我们都会越来越小，直至消失。”
这时，橡皮哭得更厉害了，它边哭边喊：“我不想消失，我不要消失。”
“可这有什么办法呢？”铅笔眼珠子一转，突然想出一个办法——写纸条。
铅笔请来小纸条先生，在上面写道：“亲爱的主人，你写字时，可不可以不要太用力？太用力我就会很快变钝。如果写错了字，用橡皮擦时，可不可以轻一些？不然橡皮擦也很快会变小，我们想陪在你身边久一些，行吗？”
写完后，文具盒里的铅笔和橡皮都不哭了，它们心里充满了期待，仿佛看见主人在看到字条后对它们的珍爱，它们露出了会心的微笑，笑得像盛开的花儿。
铅笔和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安静地睡着了。夜晚又变得寂静了。
文具盒的争吵想象的作文怎么写 篇六
夜深了，安安进入甜蜜的梦乡。在朦胧的月色里，文具们吵了起来，原来，他们正在争论谁是小主人的得力助手。
尺子哥哥扯着嗓门说：在美术课上，在数学课上，我画出来的线笔直笔直的，没
有我，小主人的作业本上会出现很多条&ls毛毛虫的。老师还要给个差评。说完大拇指往自己一竖。
铅笔弟弟气得直跺脚：你别再吹牛了，看看我，有苗条的身姿，更重要的是，我为小主人做好了作业，画好了画，还受到了老师的表扬，论功劳我最大！铅笔弟弟两手叉腰，得意极了。
切！哪一次小主人写错字，不是我帮你擦干净？橡皮妹妹大声打断了铅笔哥哥的话，我才是功劳最最大的！
正当橡皮妹妹得意的时候，文具盒爷爷清了清嗓子：孩子们，你们都是有用的，少了谁也不行，再说我们都是文具家族里的成员，有什么可吵的呢？咱们齐心协力帮助小主人。才对呀！
听完文具盒爷爷的话，大家一个个红着脸低下了头，都相互道歉起来。从那以后，文具盒里再也没有吵闹声了，而是阵阵欢笑声
