染雾小学班队活动教案 篇一
标题：小学班队活动教案：团队拓展训练
整体目标：通过团队拓展训练，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高班级凝聚力。
具体目标：
1. 提高学生之间的相互信任和合作意识。
2. 培养学生的领导能力和团队精神。
3. 提高学生解决问题的能力和创新思维。
活动内容：
1. 冰山游戏：将学生分成小组，每组选出一名“领航员”，其他成员闭上眼睛，领航员用手指引队员绕过“冰山”，目标是尽快通过“冰山”区域。
2. 森林逃生：模拟团队合作逃生，每组学生需要在规定时间内找到逃生出口，途中可能会有障碍需要全组合作解决。
3. 障碍挑战：设置不同的障碍关卡，学生需要通过各种方式解决问题，如搭桥、翻越墙壁等。
活动流程：
1. 热身活动：进行团队热身活动，放松学生身心。
2. 游戏规则说明：详细介绍每个游戏的规则和注意事项。
3. 分组进行：将学生分组进行活动，每组派出一名队长。
4. 活动进行：学生按照规则进行游戏，老师和助教在旁辅导和观察。
5. 总结讨论：活动结束后，进行总结讨论，学生分享感想并总结经验教训。
评估方法：
1. 观察学生在活动中的表现，包括合作、沟通、领导等方面。
2. 班级整体凝聚力的提高程度。
3. 学生在解决问题和创新思维方面的表现。
小学班队活动教案 篇二
标题：小学班队活动教案：团建游戏设计
整体目标：通过团建游戏设计，增强学生的团队合作能力和创造力，促进班级关系的融洽发展。
具体目标：
1. 提高学生之间的相互沟通和信任。
2. 培养学生的创造力和团队协作意识。
3. 加强学生对团队合作的认识和重视。
活动内容：
1. 团队拼图：将一幅图片分成若干块，每组学生得到一部分，通过合作拼凑成完整的图片。
2. 团队绘画：每组学生得到一块画布和颜料，要求他们合作完成一幅画作，展现出团队的想象力和创造力。
3. 团队合作游戏：设计一系列需要团队合作完成的游戏，如传球比赛、绳网穿越等。
活动流程：
1. 游戏设计：老师和学生一起设计团建游戏，考虑到学生的年龄特点和兴趣爱好。
2. 游戏准备：准备必要的道具和场地，确保游戏的顺利进行。
3. 分组进行：将学生分组，每组派出一名队长，开始进行团建游戏。
4. 游戏进行：学生按照规则进行游戏，老师和助教在旁协助和观察。
5. 总结分享：活动结束后，学生分享游戏心得和体会，老师做总结并表扬优秀表现。
评估方法：
1. 观察学生在游戏中的表现，包括合作、沟通、创造力等方面。
2. 学生对团队合作的认识和理解程度。
3. 班级关系的融洽程度和团队合作能力的提升。
小学班队活动教案 篇三
活动目的：
1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程：
一、放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
二、进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
三、带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的`祝福。（大约3-4对朋友）
四、将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）
1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）二个短剧中的演员换位，继续表演。
1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢
（大家讨论，随意发表意见。）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
五、同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
六、“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
七、老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
