染雾安全教育火警119教案 篇一
在我们生活中，火灾是一种常见的灾害事件，一旦发生火灾，后果可能会十分严重。因此，对于火灾的预防和应对，我们都需要有一定的了解和应对能力。在这种情况下，安全教育变得尤为重要。
为了提高学生对火灾的认识和防范意识，我们设计了一堂以“火警119”为主题的安全教育课程。首先，我们通过介绍火灾的原因和常见火灾隐患，让学生了解火灾的危害性和可能的发生场景。接着，我们向学生介绍了火灾发生时的正确逃生方式和自救方法，例如保持冷静、迅速逃离火场、用湿毛巾捂住口鼻等。此外，我们还结合实际案例，让学生了解火灾应急电话“119”的重要性和正确使用方法。
通过这堂安全教育课程，学生们对火灾的认识得到了提升，学会了如何在火灾发生时保护自己和他人。同时，他们也意识到了平时预防火灾的重要性，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。通过不断地加强安全教育，我们相信学生们会更加懂得如何保护自己，避免火灾带来的危害。
安全教育火警119教案 篇二
火灾是一种突发性强烈灾害，给人们的生命财产造成了极大的威胁。因此，我们需要通过安全教育来提高人们对火灾的认识和防范能力，从而减少火灾的发生和减少火灾造成的损失。
在“火警119”安全教育课程中，我们强调了火灾的预防措施和应急处理方法。首先，我们向学生介绍了火灾可能发生的原因，如明火、电器故障、燃气泄漏等。然后，我们重点讲解了火灾的预防措施，如定期检查家中电器、不私拉乱接电线、不在床上吸烟等。此外，我们还向学生演示了火灾发生时的应急逃生方法，如低姿态逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
通过这堂安全教育课程，学生们对火灾的认识得到了提升，了解了火灾的危害性和预防方法。他们也掌握了火灾发生时的应急处理技巧，提高了自我保护意识。通过持续的安全教育，我们相信学生们会更好地保护自己和他人，减少火灾带来的损失。希望通过这样的安全教育，我们的社会可以变得更加安全和有序。
安全教育火警119教案 篇三
教学目标：
1、了解小杰在火灾面前急中生智，及时报警，保住校园杜事情经过；感受小杰热爱学校，沉着冷静，机智勇敢杜优秀品质；知道遇到火灾要及时报警。
2、学会15个生字，理解“了不起、蔓延、转移”等词语杜意思。
3、能按要求默读课文。
4、知道按事情发展顺序写的段落的特点，能按这样杜顺序说说小杰打电话报警的经过。
重点训练：默读课文和阅读按事情发展顺序写杜段落。
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
目标：默读课文，了解课文大概内容，教学第1－3段及有关字词。
一、揭题。
谁来说，什么叫“火警”？
二、布置学习要求：
边读边想：小杰做了一件什么了不起的事？哪一段写引起火灾的原因，那一段写救火的结果？（学生自学）
三、教学生字词，检查反馈预习情况。
四、教学1－3自然段
1、分节指名朗读，集体评议。
2、讲读中联系上下文理解有关词语、句子。
五、完成作业。
第二课时
教学目标：
着重教学4、5两段，回顾第1自然段，总结全文。
教学过程：
一、复习检查。
二、初步教学4、5段。
1、回顾阅读按事情发展顺序写杜一段话的步骤：先理清这段话记事的顺序（先写……再写……接着写……然后写……最后写……），再想一想哪几句话是写同一方面的意思，可以归并在一起。
2、自读课文，想想课文是怎样写的。
3、指导学生用自己的话说说小杰打电话报警经过，先指名说，再互相说。
三、词句训练。
1、词语训练。
了不起——训练过程：默读课文时，先说说小杰做了一件什么了不起的事；细读课文时，说说哪些词语写出这是一件什么了不起杜事；深究课文，说说小杰是个怎样的孩子，她的了不起表现在什么地方，。
立即、火速——找近义词的方法理解。
2、句子训练。
通过调换、比较的方法训练。“突然、几个数字跳入她的脑海：119！火警！”
可以通过朗读训练。
四、进行延伸训练
1、用（先……接着…最后……）句式说话。
2、说说今后遇到火警该怎么办‘整理句子杜顺序，按事情发展顺序看图说一段话。
五、完成作业。
安全教育火警119教案 篇四
教学目标：
①通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
教学重难点：
树立火灾自护，自救的观念，增强安全意识。
教学时数：
1课时。
教学器材：
课件、灭火器一个。
教学过程：
一、谈话导入：火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言。
（做饭，取暖，照明等）
看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。下面老师给大家看几种图片，看完之后在小组内谈谈你的感受。
二、认识灭火设备，牢记灭火方法。
三、展示课件学习逃生小常识。
案例：冬冬家住在迎春花园6－501。一天，爸爸妈妈还没有下班，东东一个人在家里写作业。写着写着，他突然闻到一股烟味。打开门一看，发现楼道里已经浓烟滚滚。他该怎么办呢？
几种逃生方法的总结：
1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生。
四、教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时，可用任何一部电话拨打。
2、火灾情况要报详细：什么村什么街门牌几号发生火灾，有什么东西在燃烧，请速来扑火。还要告诉对方你的电话号码。
五、课件出示我国去年火灾造成的损失，让学生更进一步了解火灾危害之大。
六、事件分析。
课件出示两个日常生活中比较容易出现的火灾事例，要求学生小组讨论，并交流用什么方法灭火较好。
七、教师引导学生了解在校内的逃生路线。
八、学唱《儿童防火歌》
师：同学们，我们学了识字7的拍手歌，教师今天又给大家带来一首有关防火的拍手歌，想不想一起来学学？
全班齐唱。
九、总结。
只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长。
安全教育火警119教案 篇五
运动目标：
1、知道几个常用的抢救德律风号码，并会准确拨打报急德律风。
2、教诲幼儿不玩火，控制自救这是，加强自我掩护意识。
运动预备：
多媒体课件
活动历程：
一、播放几种抢救车的警报声，请幼儿辨别，并说出这些抢救车是干什么用的。
师：小朋友们好！本日，先生想请各人听几种声音，说一说它们是什么工具发出的声音。
救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？
传闻是一个小朋友的家里产生火警了幼儿手工制作，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么动怒的。
二、请幼儿颁发本身的意见。
三、出示课件，请幼儿旁观火警的缘故原由。
1、玩火
2、电器
3、抽烟
4、放鞭炮
四、出示课件，请幼儿旁观自救知识。
1、拨打抢救德律风
2、立刻开窗呼救
3、用衣服压住火苗
4、幼儿园教育随笔立刻披上用水打湿的衣服和被子。
五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不合错误。
运动竣事：
小朋友一路商量。
《幼儿园大班平安—身边伤害的火警》是篇不错的育儿文章，讲的是关于幼儿、干什么、小朋友、活动、急救、课件、火灾、电话等方面的内容，希望对网友有用。
安全教育火警119教案 篇六
教学目标：
1、知道火警演习要注意的事项。
2、辨认应急路线，学习在危急的情况下安全逃生的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备：
1、火警警报声。
2、让幼儿搜集防火和火灾逃生的图片或相关资料。
教学过程：
1、播放火灾警报声，请幼儿猜猜这是什么声音，并说说它的作用。
（警报声表示可能有火灾发生，提醒人们要尽快逃离现场）
2、请幼儿介绍自己搜集到的图片或资料，围绕以下两个问题进行讨论和交流：
（1）平时应该怎样防火？（不要玩火、电器使用后要关掉）
（2）发生火灾时，要注意什么事项？（要保持镇定、用湿毛巾掩住口鼻、立刻离开火警现场、不要乘坐电梯）
3、引导幼儿认识幼儿园里的应急逃生路线及要注意的事项。
4、与幼儿进行火警演习。火灾警报声响起，请幼儿跟着老师，有秩序地沿着应急路线，到达安全的地方集合。
5、火警演习结束后，请幼儿分享刚才的心情。
教学反思：
增强幼儿防火意识、提高幼儿防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。通过活动，幼儿知道发生火灾时应注意的事项。另外，幼儿在活动中玩火警演习游戏，能够较快的掌握正确的逃生方法和路线，较好的完成教学难点。
