三年级上册语文《一块奶酪》优质课教案三年级【精简3篇】

时间:2015-02-05 04:42:32
染雾
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三年级上册语文《一块奶酪》优质课教案三年级 篇三

三年级上册语文《一块奶酪》优质课教案三年级

  作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的三年级上册语文《一块奶酪》优质课教案三年级,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  设计说明

  课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃,赞扬了蚂蚁队长以身作则,关心幼小的美好品质。

  教学本课,我主要放手让学生自读、研读,读懂课文内容,感受蚂蚁的美好品质,并谈谈读文后受到的启发。

  学前准备

  1.自学生字,收集蚂蚁搬食物的资料。(学生)

  2.教学相关课件。(教师)

  课时安排 1课时

  教学过程

  学习目标

  1.认识11个生字。

  2.读懂课文内容,体会蚂蚁队长和蚂蚁们的美好品质。

  3.学习蚂蚁大家庭同心协力,关心幼小的美好品质,并受到启发。

  学习重点

  体会蚂蚁队长表现出的美好品质。

  教学环节 导案 学案 达标检测

  一、问题导入(用时:5分钟)

  1.同学们,你们见过蚂蚁搬运食物吗?

  2.今天,我们来认识一位蚂蚁队长,看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的?(板书课题)

  1.学生交流蚂蚁搬运食物的情景。

  2.齐读课题,质疑。

  1.读了题目,你会提出哪些问题?

  ___________________________

  ___________________________

  二、初读识字(用时:15分钟)

  1.自读课文,标出自然段的序号,把生字圈起来。

  2.认读生字和带生字的词语。

  3.了解课文主要内容。

  1.易读错的`字。

  犯(fàn)跺(duò)

  豫(yù)

  2.读一读带生字的词语。

  3.自读课文,了解主要内容。

  4.学生齐读课题。 2.给加点的字注音。

  诱人()聚集()

  犹豫()宣布()

  禁止()舔食()

  三、研读感悟(用时:15分钟)

  1.自读课文第1~3自然段,思考:

  (1)蚂蚁队长下达了什么命令?

  (2)蚂蚁们是怎么做的呢?

  2.研读第4~9自然段,思考:

  蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪渣是什么态度?

  3.齐读最后一段。

  1.读第1段蚂蚁的命令。

  2.从“争先恐后、抢着、不愿”等词体现了蚂蚁遵守纪律,同心协力的品质。

  3.小组合作学习,交流:

  队长:丢掉——太可惜;吃掉——犯禁令(矛盾)

  4.“劲头比刚才更足”蚂蚁队长身先士卒,以身作则地品质更加激励蚂蚁们齐心协力地搬运食物。 3.仿写词语。

  争先恐后(含反义词)

  ____________________

  四面八方(含数字)

  ____________________

  4.你喜欢这只蚂蚁队长吗?为什么?

  ___________________________

  ___________________________

  四、课堂小结(用时:5分钟)

  学生再读课文,说说课文对你的启发。

  学生谈体会。

  5.读了本文,对你有什么启发?

  ___________________________

  ______________________________________

  板书设计

  教学反思

  学习本课,学生通过自读、研读、探讨、交流,明白了一块小小的奶酪渣折射出蚂蚁队长以身作则、关心幼小的品质,和蚂蚁队伍同心协力的合作精神。

三年级上册语文《一块奶酪》优质课教案三年级【精简3篇】

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