染雾《杜十娘怒沉百宝箱》教案 篇一
教案概述：
本教案主要围绕明清戏曲《杜十娘怒沉百宝箱》展开，通过分析剧情、人物性格和主题等方面，引导学生深入理解这部戏曲的内涵和艺术特点，提升学生的文学鉴赏能力和戏曲欣赏水平。
一、教学目标：
1.了解《杜十娘怒沉百宝箱》的作者、创作背景和历史价值。
2.理解剧情，分析主要人物的性格特点和命运。
3.掌握关键词语、名句，并能够背诵相关段落。
4.理解戏曲的表演形式和音乐特点，培养对传统文化的热爱和欣赏能力。
二、教学重点和难点：
1.掌握《杜十娘怒沉百宝箱》的主要内容和情节发展。
2.理解杜十娘的性格转变和命运起伏。
3.分析戏曲中的对仗和音律，感受其韵律美。
三、教学方法：
1.讲授法：通过讲解剧情和人物分析，引导学生深入理解。
2.朗诵法：让学生朗诵名句，感受戏曲的节奏和韵律。
3.音乐欣赏法：播放《杜十娘怒沉百宝箱》的音乐，让学生感受其独特的艺术魅力。
四、教学内容：
1.作者简介：介绍郑光祖创作《杜十娘怒沉百宝箱》的背景和意义。
2.剧情梗概：讲述杜十娘为夫复仇，怒沉百宝箱的故事情节。
3.人物分析：分析杜十娘、宋江和薛仁贵等主要人物的性格特点和命运。
4.名句赏析：选取经典名句，让学生理解其中的含义和艺术特点。
5.音乐欣赏：播放《杜十娘怒沉百宝箱》的音乐，让学生感受其独特魅力。
五、教学评价：
通过课堂讨论、小组合作和个人表现等形式，评价学生对《杜十娘怒沉百宝箱》的理解程度和表现水平，鼓励学生积极参与，提升戏曲欣赏能力和文学素养。
《杜十娘怒沉百宝箱》教案 篇二
第二篇内容待续……
《杜十娘怒沉百宝箱》教案 篇三
在教学《杜十娘怒沉百宝箱》这篇文章时，我们可以通过多种方式引导学生深入理解这个故事，激发他们对中国古代文学的兴趣和热爱。
首先，可以通过讲故事背景和主要情节来引起学生的兴趣。杜十娘是一个具有传奇色彩的女性形象，她的爱情悲剧和报仇故事给学生留下深刻的印象。通过让学生了解故事的背景和主要情节，可以帮助他们更好地理解故事的主题和内涵。
其次，可以进行课文分析，让学生深入探讨故事中的人物形象和情节发展。可以引导学生分析杜十娘、孟婆等人物形象的性格特点，以及他们之间的爱恨情仇。同时，也可以讨论故事中的爱情、友情和亲情，引导学生思考这些情感对于人物命运的影响。
最后，可以通过阅读策略和写作练习来提升学生的阅读能力和表达能力。可以让学生通过朗读、默写等方式来巩固课文内容，同时也可以通过写作练习来让学生表达自己对这个故事的理解和感悟。
通过以上的教学方法，我们可以帮助学生更好地理解《杜十娘怒沉百宝箱》这篇文章，激发他们对中国古代文学的兴趣和热爱，提升他们的文学素养和阅读能力。
《杜十娘怒沉百宝箱》教案 篇四
《杜十娘怒沉百宝箱》教案 篇五
杜十娘怒沉百宝箱 教学目标 1．分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象，体会作者情感。 2．鉴赏作者塑造人物形象的技巧。 3．感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。 重点难点 重点是赏析人物形象及人物语言，揣测人物的心理活动。 难点①杜十娘隐瞒百宝箱的心理；②结尾表现的思想倾向；③细节描写的作用 课时安排2课时 教学步骤第一课时 一、导语设计 冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》的入话开宗明义地指出：“妇人之随夫，如花之附于枝，枝若无花，逢春再发；花若离枝，不可复合。”封建社会的女性就处于这种可怜的地位上，传统的道德观念把女性对幸福的追求压制到了最低限度——没有爱情，没有尊重。《杜十娘怒沉百宝箱》对这种现实进行了深刻的反映，打动无数读者的心。 二、解题及作家作品 《杜十娘怒沉百宝箱》见于《警世通言》卷32。这篇小说是三言之中乃至整个明代文人创作的拟话本小说中最优秀的作品。 1.作者介绍【资料显示屏】 冯梦龙（1574～1646），苏州人，字犹龙，亦字子龙、耳犹，别号龙子犹、姑苏奴客、欧曲散人等。其兄冯梦桂是有名的画家，其弟冯梦熊是太学生、诗人，合称“吴下三冯”。但科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士，在崇须年间任寿宁县知县时，曾上疏陈述国家衰败原因；清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧愤而死。他除编选“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）外，还增补了长篇小说《平妖传》，改作了《新列国志》，鉴定了《盘古至唐虞传》《有夏志传》《有商志传》等。民歌方面，刊行了民间歌曲《桂枝儿》《山歌》等。此外他还改编了《精忠旗》《酒家佣》等戏曲，创作了《双雄记》和《万事足》两部剧本。 2.【展示相关资料】话本和拟话本；三言的主要内容；三言二拍；中国古代小说特点。 三、教学过程 （一）学生通读全文，自定重点字词（20个以上）。 （二）思考讨论： 1．整体把握故事情节，列出本文情节提纲。 情投意合—用计赎身—孙富离间—十娘沉江—李甲染疾 2．杜十娘为何要积攒百宝箱？ 3．杜十娘自己有银两，为什么不早告诉李甲，而让他为难？ 4．李甲筹集到银两赎出她后，她为什么还是不把实情告诉于他？ 5．杜十娘冷笑一声时，她心理是如何想的？ 明确：当她知道听信的巧言谗语，为了千金之资，得见父母，将她出卖时，她的内心痛苦和悲愤是可以想见的，的一声冷笑，显示着她的尊严，更显出她的刚烈。 6．当孙富差家童到船头候信时，杜十娘为何“微窥公子”？ 7．杜十娘为何等到孙富兑足了银子才怒沉百宝箱？ 8．李甲大悔痛苦，杜十娘为何还要投江自尽？ 明确：李甲痛哭，再次显现了金钱和爱情在李甲心中的分量，杜十娘已深深看透李甲的心理，同时对这个世界也彻底失望。她知道，世上没有自己真正的爱情，没有自己真正的幸福，没有自己的归宿，她用毁灭自己的一切来维护自己的爱情理想和人格尊严。 9．试依据材料，指出其相应的性格特点。 10．总结杜十娘的性格特点。 11．找出文中对李甲、孙富、鸨母和柳遇春等人最有表现力的语句并分析其性格特点。 李甲：放荡薄情、庸懦自私、背信弃义的纨绔子弟。 孙富：邪淫、卑鄙、狡诈、可耻的奸商 柳遇春：仗义疏财、真挚重情的谦谦君子。 12我们如何认识一个在文中未出场的人物——李甲的父亲在文中的作用？ 13百宝箱有什么意义？ 不是一般的财产，而是一个被压迫被蹂躏妇女争取自由幸福生活的理想的寄托，是她热切向往新生活的思想的结晶。 14如果不因风雪阻渡，恰好停舟于孙富的船边；或者即使停在船边杜十娘不在船上唱歌，以致吸引孙富，那杜十娘的命运将如何？ 15如果不贪图那一千两银子，或是杜十娘早日透露百宝箱的秘密，使得李甲有巨额财富在手而不被孙富的千两银子动，杜十娘的命运又将如何？ 16杜十娘如果不沉江，她还有哪些选择？谈谈你的看法。 （三）归纳总结 ⒈本文的主题是什么？ 本文通过的悲剧故事，写出了一个下层妇女的合理的美好的人生追求，在这追求中塑造了一个美的灵魂，同时以一种深沉的义愤表现了这个美的人生追求怎样被毁灭。全文寄予了作者对追求幸福却被迫牺牲性命的妇女的同情，对背信弃义的纨绔子弟和破坏他人幸福的阴险小人的憎恨。 2．本文有哪些艺术特色？ ①情节曲折，艺术性强。 ②通过肖像、语言、心理、动作等手法塑造人物形象。 ③善于运用对比。 一、导入 冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》的入话开宗明义地指出：“妇人之随夫，如花之附于枝，枝若无花，逢春再发；花若离枝，不可复合。”封建社会的女性就处于这种可怜的地位上，传统的道德观念把女性对幸福的追求压制到了最低限度，这要求中没有爱情，没有尊重，而只有被社会所承认的婚约。那么今天我们要学到是小说《杜十娘怒沉百宝箱》，来看看作品中的杜十娘又是一个怎样的女子？作者又给她安排了怎样的结局？ 二、研讨课文 （一）检查预习情况，学生自己总结作家作品 《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》，作者冯梦龙（1574~1646），江苏苏州人，明末小说家。（师补充：其兄冯梦桂为有名的画家，其弟冯梦熊是太学生、诗人，合称吴下三冯。）在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。他的代表作是宋元明“话本”和“拟话本”的总集“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）。“三言”与凌蒙初的《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》合称“三言二拍”，代表了明代拟话本的成就。 （师补充：《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》卷32。这篇小说是三言之中乃至明代文人创作的“拟话本”小说中最优秀的作品。） 话本：原指“说书人”所用的底本，后有些底本经过“说书人”不断丰富，再经过文人加工，逐渐成为短篇小说即“话本小说”，（民间创作） 明代文人模拟“话本”体制创作的白话短篇小说称为拟话本小说. （二）既然是话本小说，我们知道一部小说能否吸引读者，首先要看故事情节是否曲折感人，其次要看的是书中的人物形象是否鲜明真实。清初戏剧理论家李渔，把结构技巧比作“工师之建宅”，认为“何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材”，必须事先筹划，精心安排。而结构主要表现在情节的安排和组织上。 1、那么今天我们以情节入手，请一生复述故事情节。 明确：全篇以李
甲与杜十娘的爱情为主线，主要涉及五个人物：杜十娘、李甲、李布政、柳遇春、孙富。人物之间的关系清楚明了。 事件的发展可以概括为三句话：A、杜十娘与李甲情投意合，杜助李为己赎身；B、南归途中孙富觊觎十娘美色，说动李甲以千金易聘；C、杜十娘闻讯后，怒沉珍宝，痛斥孙、李，抱持宝匣，赴水而死，那么我们可以用简单的图来表明：两情相悦（开端）——用计赎身（发展）——孙富离间（再发展）——怒沉宝箱（高潮）——李甲染疾（结局）情节发展脉络也清晰明了，不见离奇曲折。而其中精妙的是百宝箱这个富有象征意味的意象的出现。 2、 我们首先来解决这样一个问题，请同学们互相合作，找出文中写到“百宝箱”的`地方，一人找到一处就好，注意有明写的也有暗写的。（请生回答）通观全篇，“百宝箱”的出现明明暗暗共有五处。 第一处，妓院女老板因为李甲“囊箧渐渐空虚”，要逐他出门，致使杜十娘与她产生矛盾，女老板答应杜十娘以三百两银子赎身。李甲为筹赎金，走投无路，十娘将“藏有碎银一百五十两”的“所卧絮褥”付与李甲，再由李甲筹得另外一百五十两，此处为暗写“百宝箱”。表面看，十娘似倾其所蓄，但区区三百两银子，对十娘而言根本不在话下。 第二处是在李甲终于筹得三百两银子的赎金后，杜十娘拿出二十两银子交与李甲作为“行资”。说是“于姊妹中借得”，读者看到下文，自然知道这是杜十娘从“百宝箱”中拿出来的。此处也是暗写。 第三处是十娘告别了众姊妹，众姊妹赠“描金文具”，此处为明写。十娘对描金文具“不开看，也不推辞”，可知这描金文具实际上是杜十娘私蓄。 第四处，当李甲把杜十娘所给的二十两银子花得“无分文余剩”时，十娘“取钥开箱”，又拿出了五十两银子。拿银子时十娘说“众姊妹合赠，必有所济”，取了银子后，“仍将箱子下锁”。此处也是明写。 第五处，十娘得知自己被卖，冷笑绝情，次晨加意修饰后，当众打开“百宝箱”，件件抛掷江中，并通过十娘之口交代这“百宝箱”为“假托众姊妹相赠”，“箱中蕴藏百宝，不下万金”。 3、由此我们可以看出，百宝箱是十娘的，可见十娘积攒了百宝箱，此后又对李甲隐瞒了，在李甲以千金卖掉自己的时候怒沉百宝箱。那么我有三个问题请你们帮我解决。 讨论交流（1）、杜十娘为什么要积攒“百宝箱”？（有梦，追求过“人”生活的渴望） 杜十娘“久有从良之志”，早已厌倦没有尊严、没有人格的妓女生活，要脱籍从良，就需要金钱。同时，“百宝箱”是杜十娘的价值和希望之所在，拥有金钱便拥有一定程度的人生选择权，她希望以“百宝箱”换回她的美好生活，由此可知她比一般的妓女想得深，想得远，说明她很有心计。 （2）、杜十娘为什么要对李甲隐瞒“百宝箱”？（寻梦，体现人性的纯洁） （3）杜十娘为什么沉了“百宝箱”？（梦的破灭，绝望的反抗） 如果说前两次暗写“百宝箱”的情节，杜十娘还未离开妓院，应当小心谨慎，恐出言有失，那后两次写及“百宝箱”而她对李甲隐瞒不告，则反映了她对爱情和金钱的态度了。中国古典小说一般上不静止写人物心理，而通过人物的言行来表现人物的内心活动。由杜十娘对李甲隐瞒“百宝箱”的言行窥探她的内心世界，我们可见她内心的纯洁、美好，对人世间真情的追求。她爱李甲是因为与他“一双两好，情投意合”，是因为李公子“忠厚志诚”，她之所以对“百宝箱”隐瞒不告，是因为她不希望让纯洁的爱情沾染上金钱气息，也许她早已厌倦男女欢爱的金钱关系，她所渴望的是彼
