染雾大班语言小老虎过生日教案 篇一
今天我们要为大班的小老虎过生日啦！为了给他一个难忘的生日派对，我们精心准备了一份生日教案。让我们一起来看看吧！
1.主题：小老虎的生日派对
2.时间：上午10点
3.地点：教室
4.活动安排：
- 欢迎仪式：大家一起唱生日快乐歌，为小老虎庆祝生日
- 游戏时间：组织一些有趣的游戏，比如猜谜语，跳绳比赛等
- 手工制作：让孩子们动手制作生日贺卡，送给小老虎
- 美食分享：准备一些小点心，让孩子们一起分享
- 生日蛋糕：准备一个精美的生日蛋糕，点燃蜡烛，让小老虎许愿并吹灭蜡烛
- 颁发证书：为小老虎颁发“最棒的生日宝宝”证书
通过这个生日派对，不仅可以让小老虎感受到大家的关爱和祝福，也可以增进孩子们之间的友谊和团结。希望小老虎在这个特别的日子里过得开心快乐！
大班语言小老虎过生日教案 篇二
在大班的语言课上，我们要为小老虎过生日啦！为了让这个生日派对更有趣，我们准备了一些特别的活动和教案。让我们一起来看看吧！
1.生日主题：小老虎的生日派对
2.时间安排：
- 上午9:30-10:00：欢迎仪式，大家一起唱生日快乐歌
- 上午10:00-10:30：游戏时间，组织猜谜语、接力赛等游戏
- 上午10:30-11:00：手工制作，孩子们制作生日贺卡送给小老虎
- 上午11:00-11:30：美食分享，准备小点心让孩子们分享
- 上午11:30-12:00：生日蛋糕，点燃蜡烛许愿
通过这个生日派对，不仅可以增进孩子们的语言能力和团队合作精神，还可以让他们感受到团结和友谊的力量。希望小老虎在这个特别的日子里度过一个快乐而难忘的生日！
大班语言小老虎过生日教案 篇三
大班语言小老虎过生日教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的大班语言小老虎过生日教案，欢迎阅读与收藏。
（一）教学目标
1、体验表演童谣带来的乐趣。
2、初步尝试有节奏，有感情的朗诵童谣，感受其中独特的情趣美和韵律美。
3、感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。
4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
（二）教学准备
物质准备—小老虎等角色的胸饰，蛋糕、蜡烛，背景音乐《生日快乐歌》。
经验准备—有庆祝生日、并邀请朋友的经历
（三）教学过程
1、谈话导入：引导已有生活经验回顾。
师："小朋友们，你们喜欢过生日吗？"
师："你们过生日的时候，邀请过哪些人呀？为什么会邀请他们呢？"（自由讨论、交流）
2、引出童谣：小老虎过生日
师："今天呀，有个小动物也要过生日了，可是呢，其中有一个小小的故事，大家仔细听哦~"
3、欣赏童谣
（1）按顺序逐段欣赏。
欣赏第一段，鼓励幼儿猜想。（老师朗诵第一段后，组织幼儿验证答疑）师："有人来参加小老虎的生日吗？小老虎想了什么办法邀请自己的小伙伴？"
欣赏第二段，鼓励幼儿猜想。（老师朗诵第二段后，组织幼儿讨论答疑）
师："小老虎给哪些小伙伴打了电话？它们是怎么说的？"
欣赏第三段，设置悬念。（老师朗诵第三段后，组织幼儿讨论并鼓励猜想）师："大家都不来参加小老虎的生日，小老虎会怎么样？"
"打开门后发生了什么事？可能是谁来了呢？"
欣赏第四段，设置悬念。（老师朗诵第四段后，组织幼儿讨论）
师："是谁按响的.门铃？谁来了？"
"它们不是不来么？它们是怎么对小老虎说的？"
"最后小老虎的生日开心吗？"
（2）完整欣赏童谣。
4、幼儿尝试表演童谣：
（1）师："怎样让人一听就知道是小老虎的声音？"（同样还有小白兔和小狗熊的声音）
师："当你高兴的时候是怎样的呀？"（注意声音、表情和动作，另外还有生气和伤心的时候是怎样的？）
（2）扮演角色表演童谣（让其自由自主的选择角色和表演形式进行练习）
5、讨论：
师："你最喜欢童谣中几个小伙伴的哪一个呀？为什么呢？"
"他们为什么刚开始都不来参加小老虎的生日呢？"
"所以我们在平时玩的时候能不能欺负朋友啊？"
小结：朋友间要相互关心，平时要多帮助别人，只有懂得关心他人的人，才能受到别人的欢迎。
（四）活动延伸
请小朋友们在接下来的一周里为朋友做三件好事，学会关心他人。
