染雾小班综合活动《水果屋》 篇一
在幼儿园的一天，老师为小班学生准备了一场别开生面的综合活动——《水果屋》。活动开始前，老师将教室布置成了一个色彩缤纷的水果屋，墙上挂满了各种水果的图片，地上摆放着各式各样的水果模型。
活动一开始，老师向孩子们介绍了各种水果的名称和特点，让他们通过观察水果的外形、颜色和大小来认识水果。接着，老师带领孩子们一起玩起了认水果的游戏，让孩子们通过摸、闻、尝的方式来猜测水果是什么种类。孩子们争先恐后地举手回答问题，兴致勃勃地参与其中。
接着，老师组织了一个手工制作活动，让孩子们用彩纸和棉花做出自己喜欢的水果造型。孩子们认真地动手操作，互相交流讨论，展现出了无限的创意和想象力。活动中，孩子们还学会了用简单的材料制作水果模型，不仅锻炼了他们的动手能力，也让他们感受到了制作的乐趣。
活动的最后环节是“水果大比拼”，老师将水果切成小块，让孩子们通过闻味、品尝来猜测水果的名称。孩子们围坐在一起，争相品尝水果，享受着美味的滋味。在比拼的过程中，孩子们不仅认识了更多的水果种类，也培养了他们的观察力和记忆力。
通过这场《水果屋》的综合活动，孩子们不仅增加了对水果的了解和认识，也锻炼了他们的观察力、动手能力和合作精神。活动结束后，孩子们满怀收获和快乐地回到家中，期待着下一次精彩的综合活动。
小班综合活动《水果屋》 篇二
在幼儿园的一天，小班的孩子们迎来了一场别开生面的综合活动——《水果屋》。这个活动不仅丰富了孩子们的知识，还激发了他们的创造力和想象力。
活动开始时，老师为孩子们介绍了各种水果的形状、颜色和特点，让他们通过观察和感知来认识水果。接着，老师组织了一个有趣的游戏，让孩子们通过盲盒猜水果的种类。孩子们闭着眼睛伸手摸索，摸到了水果后，通过手感和气味来猜测是哪种水果，活动中孩子们脸上洋溢着快乐的笑容。
接着，老师带领孩子们一起参与手工制作环节，让他们用纸板、颜料和贴纸来制作自己喜欢的水果造型。孩子们认真地操作，互相交流讨论，展现出了无限的创意和想象力。制作完成后，每个孩子都拿着自己的水果模型自豪地展示给大家，活动现场充满了欢声笑语。
最后，老师组织了一个“水果大比拼”环节，让孩子们通过尝试不同水果的口感和味道来猜测水果的种类。孩子们兴奋地围坐在一起，争相品尝各种水果，享受着美味的滋味。在比拼的过程中，孩子们不仅增加了对水果的了解，也培养了他们的观察力和品尝感官。
通过这场《水果屋》的综合活动，小班的孩子们不仅增加了对水果的了解和认识，还锻炼了他们的观察力、动手能力和合作精神。活动结束后，孩子们收获满满地回到家中，期待着下一次精彩的综合活动。
小班综合活动《水果屋》 篇三
小班综合活动《水果屋》
活动目标：
1.初步理解故事的情节，感受文学作品的趣味性。
2.理解动词：摘、拉、推、塞。
3.乐意在实践活动中说一说，做一作。
活动准备：
多媒体课件，电脑、电视机。
活动过程：
1.导入活动，认识水果。
出示课件（果园），哇，这里有什么？你认识这些水果吗？
小结：哦，原来这里有红色的苹果，黄色的梨子，绿色的西瓜，紫色的葡萄，咦，那这是什么地方呢？（果园）
这会是谁的果园呢？（出示小熊和熊妈妈）原来是熊妈妈和小熊的果园啊，我们一起和他们打个招呼吧！秋天到了，熊妈妈的果园里长满了水果，今天他们要去摘水果啦，这么多的水果，他们想请大家去帮忙，你们愿意吗？
2.通过课件，逐步理解故事内容。
（1）摘水果：播放音乐《摘水果》
出示课件（苹果树图片）准备好了吗？我们要出发咯，哇，这里都是红红的苹果，我们一起来吧，师生一边摘水果，一边唱：“树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快活！”这边再摘一些，高的地方怎么办？对啦，跳一跳，哇，多不多？一大筐苹果摘好咯！
课件（梨子树）好吧，继续往前走，这是什么树？什么颜色的梨子，一起去摘黄梨子咯，“树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们喜欢吃梨子，身体健康多快活！
课件（葡萄架）这是什么？葡萄长在什么地方？（葡萄架上）是一个个的么吗？原来，葡萄是一串串的。这回我们该怎么摘呢？“架上许多紫葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄，身体健康多快活！”一筐葡萄也摘好咯！
课件（西瓜地）看，那里又圆又绿的是什么？（西瓜）摘西瓜去咯！西瓜长在什么地方？“地上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们喜欢吃西瓜，身体健康多快活！哇，好多西瓜呀！
课件：（4筐水果）熊妈妈和熊宝宝录音：谢谢你们！
（2）运水果
这么多的水果，熊宝宝和妈妈怎么运回家去呢？你们有什么好办法吗？
大家想了这么多办法，你们看，熊妈妈和熊宝宝把水果都装上车子，这回又该怎么运回去呢？（引导幼儿推、拉）
谁愿意来试试呢？那我来做熊妈妈，你们来做熊宝宝，试一试，嗨哟嗨哟，车子动了吗？加油，嗨哟嗨哟，终于运回家啦！
（3）放水果
水果都运回家了，放在哪里好呢？（幼儿回答）
是呀，熊妈妈和熊宝宝要把水果都往家里塞，我们一起来帮帮他们。
看，把屋子都塞满了，那熊妈妈和熊宝宝睡在哪呢？（幼儿回答）
出示课件（夜晚），天黑了，熊妈妈和熊宝宝睡在哪里？（外面）他们睡在外面，可能会发生什么事情呢？（幼儿回答）
（出示课件）原来，天太冷，熊宝宝和熊妈妈冷的睡不着！那怎么办呢？谁来想想帮他们想象办法呀？
（4）水果屋
那我们来听听他们想到了什么好办法？（播放课件录音：我们要造个水果屋）他们想要干什么？什么是水果屋？就是用水果造一间房子，你们见过水果屋吗？
用水果怎么搭房子呢？（引发幼儿的.想象）
（出示课件水果屋）哇，水果屋造好啦，漂亮吗？说来说说这间水果屋是用什么做成的？（用苹果做屋顶，用梨子和葡萄做门窗，真是一间美丽的水果屋）
3.完整欣赏故事。
今天，我给大家带来的这个故事就叫《水果屋》，想不想再听一遍？幼儿完整欣赏故事。
4.结束活动，尝水果。
故事好听么？那么多的动物都来到水果屋，和朋友一起分享水果真开心，熊妈妈和熊宝宝也给我们送来了许多的水果，你们想去尝一尝吗？
幼儿品尝水果。
