染雾五年级数学小数混合运算的简便运算教案 篇一
在五年级数学课程中，小数混合运算是一个重要的知识点，也是学生们普遍感到困难的内容之一。为了帮助学生更好地掌握小数混合运算，我设计了一套简便的教案，旨在引导学生通过简单的方法解决这类问题。
首先，我们要让学生明白小数其实就是分数的一种形式，而分数的加减乘除运算是他们在前几年已经掌握的知识。因此，我们可以通过将小数转化为分数，再进行运算，最后将结果转化回小数的方法来简化混合运算的步骤。
举个例子，如果我们要计算0.3 + 0.25 + 0.6这个表达式，我们可以将每个小数转化为分数，得到3/10 + 25/100 + 6/10。然后，我们找到这些分数的最小公倍数，将它们通分，得到30/100 + 25/100 + 60/100。最后，将这些分数相加，得到115/100，再将其转化为小数，得到1.15。通过这个简单的步骤，我们就能够轻松地解决这个小数混合运算问题。
除了加法，我们也可以用同样的方法来进行小数混合运算的减法、乘法和除法。只需要将小数转化为分数，进行相应的运算，最后将结果转化回小数即可。这种方法不仅简单易懂，而且能够帮助学生在解决小数混合运算问题时更加得心应手。
通过这套简便的教案，我相信学生们将能够更加轻松地掌握小数混合运算的技巧，提高他们的数学能力和解题效率。希望这个教案能够为学生们的学习带来帮助，让他们在数学课堂上取得更好的成绩。
五年级数学小数混合运算的简便运算教案 篇二
在五年级数学课程中，小数混合运算是一个让学生们头疼的难题。为了帮助学生更好地掌握这一知识点，我设计了一套简便的教案，旨在引导他们用更简单的方法解决小数混合运算问题。
首先，我们要让学生明白小数其实就是带有十进制的分数，而十进制的加减乘除运算是他们在前几年已经掌握的知识。因此，我们可以通过将小数拆分成整数部分和小数部分，再分别进行运算，最后将结果合并起来的方法来简化混合运算的步骤。
举个例子，如果我们要计算2.7 + 0.35 + 1.8这个表达式，我们可以先将每个小数拆分成整数部分和小数部分，得到2 + 0.7 + 0.3 + 0.05 + 1 + 0.8。然后，我们将整数部分相加，小数部分相加，最后将它们合并起来，得到4.85。通过这个简单的步骤，我们就能够轻松地解决这个小数混合运算问题。
除了加法，我们也可以用同样的方法来进行小数混合运算的减法、乘法和除法。只需要将小数拆分成整数部分和小数部分，分别进行相应的运算，最后将结果合并起来即可。这种方法简单直观，能够帮助学生更加快速地解决小数混合运算问题。
通过这套简便的教案，我相信学生们将能够更加轻松地掌握小数混合运算的技巧，提高他们的数学能力和解题效率。希望这个教案能够为学生们的学习带来帮助，让他们在数学课堂上取得更好的成绩。
五年级数学小数混合运算的简便运算教案 篇三
五年级数学小数四则混合运算的简便运算教案
教学要求：使学生熟练地掌握小数四则混合运算的顺序，正确地运用定律进行简算，培养学生正确、迅速、合理、灵活的.运算技能。
教学过程：
一、复习。
1、口算。
0.125？0.8=0.1
75.8？0.758=100
7.49+12.51=20
100？0.01=10000
248.54？48=200.54
7.24？2.4=4.82
0.25？18？4=18
0.46？52+0.46？48=46
2、简便计算下列各题。
5.25？12+4.75？12
0.25？8？0.125？0.4
12？0.25
1.25？1.46？0.46？1.25
问：你是根据哪些定律进行简便计算的？
二、新授。
1、揭示课题：在四则运算中，有时也可以应用运算定律使一些计算简便。
2、出示例题：1.8？2.58+1.8？1.42+0.5
问：这道算式有什么特点？运用什么定律可以使计算简便？（学生尝试计算）
1.8？2.58+1.8？1.42+0.5
=1.8？(2.58+1.42)+0.5问：你根据什么定律得到这一步的？
=1.8？4+0.5
=7.2+0.5
=7.7
小结：在四则混合运算中，有时可应用运算定律进行简便计算，可使计算正确、迅速、合理、灵活。
3、基本练习。
1.56？1.7+0.44？1.7？0.7
11.72？7.85？(1.26+0.46)
4、补充例题：小数四则混合运算技巧训练。
学生试算：3.72？5.92？0+40？0.25
=0+10=10
(1？0.39)？(4.82？0.82)3.92？0.3+1.44？1.2
=0.61？4=1.176+1.2
=2.44=2.376
小结：小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序一样，在计算过程中可根据题目及“0”或“1”数字的特点，使计算既合理又正确、灵活。
三、巩固练习。
1、改错：
2.4+7.6？(8+1.4)4.76？(1.8？0.8？4)？0.5
=10？9.4=4.76？(1？4)？0.5
=94=4.75？0.25？0.5
=4.75？0.125
=4.625
2、课堂练习。
练习十第5题
课后小结：
