染雾大班绘本：爷爷一定有办法 篇一
在这本精彩的绘本中，我们跟随着小男孩和他的爷爷展开了一段温馨有趣的冒险。故事开始，小男孩遇到了一个难题：他的风筝卡在了树上，他束手无策，不知道该怎么办才能把它取下来。这时，他的爷爷走了过来，看到了他的烦恼，笑着说：“爷爷一定有办法！”
爷爷接过了小男孩手中的风筝线，一边思考一边开始行动。他拿来了一根长长的竹竿，绑上一块布条，然后巧妙地将风筝勾了下来。小男孩高兴地接过风筝，感激地看着爷爷，心里充满了敬佩和感激。
通过这个小故事，我们不仅看到了爷爷的智慧和技巧，更看到了他对孩子的爱和关心。爷爷不仅仅是孩子们的亲人，更是他们的导师和榜样。他们在爷爷身上学到了很多，也感受到了很多。
这本绘本不仅仅是一部普通的故事书，更是一本关于亲情和成长的启蒙书。通过爷爷和小男孩之间的点滴互动，我们看到了家庭的温暖和教育的重要性。爷爷的智慧和爱心，给了小男孩无限的力量和信心，让他学会了面对困难和挑战。
在这个充满童真和温情的故事中，我们体会到了亲情的可贵和教育的重要。爷爷的一言一行都散发着无尽的爱和智慧，让我们深深感受到了家庭的力量和温暖。愿每个孩子都能有一个像爷爷一样的慈祥和睿智的长辈，引导他们健康快乐地成长。
大班绘本：爷爷一定有办法 篇二
在这本绘本中，我们看到了小男孩和他的爷爷之间深厚的亲情和相互扶持的故事。小男孩遇到困难时，爷爷总是第一时间出现，给予他力量和帮助。这种亲情和支持让人感动，也让人思考家庭在孩子成长中的重要性。
爷爷的智慧和技巧总是让小男孩感到惊叹和敬佩。他总是能够在小男孩遇到困难时给出正确的解决方法，让他学会了勇敢面对挑战和克服困难。爷爷的教诲和榜样作用让小男孩在成长过程中变得更加坚强和自信。
这本绘本不仅仅是一部讲述亲情和成长的故事书，更是一本关于家庭和教育的启蒙书。爷爷的智慧和爱心影响着小男孩的一生，让他在成长过程中懂得了亲情的珍贵和家庭的重要。爷爷用自己的行动告诉小男孩，无论遇到什么困难，爷爷一定会有办法，家人的爱和支持永远伴随着他。
通过这本绘本，我们看到了亲情的伟大和家庭的重要性。爷爷的智慧和爱心让我们感受到了家庭的温暖和力量，也让我们明白了家庭在孩子成长中的不可替代性。愿每个孩子都能有一个像爷爷一样慈祥和睿智的长辈，引导他们健康快乐地成长。
大班绘本：爷爷一定有办法 篇三
大班绘本：爷爷一定有办法
设计意图：
《爷爷一定有办法》是一个流传已久的民间故事。它通过爷爷为孙子不断的修改衣服这一平常小事，折射出看市平淡家庭生活中的脉脉温情。故事书中的画图细腻，会使孩子在一次又一次的阅读中不断有新的发现，更会使孩子在依次次的新奇发现中体验一种温情。对于现在的孩子来说，物质过于充裕，物品经常用完就丢了，几乎很少用旧的东西，所以教师也是希望通过这个故事让孩子产生爱物惜物的情怀。书中文字简洁生动，能让孩子拥有很大的想象空间。书中每一页的下方还有一个老鼠家庭的故事，更能给孩子带来额外的阅读兴趣。教师选择这一活动，旨在通过这一活动让孩子初尝阅读的乐趣，在他们幼小的心灵中播洒下“快乐阅读”的种子。
活动目标：
1、关注故事的发展线索，感受爷爷的聪明才智。
2、养成从插图里仔细观察，善于发现的良好读书习惯。
3、体会爷爷在缝制时密密缝进了一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。
活动准备：
绘本、图片、PPT
活动过程：
一、出示封面
今天魏老师给大家带来一本故事书，这本书的名字叫《爷爷一定有办法》。有办法的爷爷会是怎样的爷爷？
聪明的爷爷是外国小朋友约瑟的爷爷，这本书说的就是约瑟和爷爷的故事，让我们一起来听一听约瑟和他爷爷之间发生的有趣的故事吧。
二、分段欣赏
1、师：当约瑟还小的时候，爷爷给他缝制了一条奇妙的毯子，毯子又舒服又暖和，还可以赶走噩梦。不过，约瑟渐渐长大，毯子也变旧了。有一天,妈妈对他说:"约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了."约瑟说:"爷爷一定有办法."爷爷拿起了毯子,翻过来,又翻过去."嗯......"爷爷拿起剪刀开始喀吱,喀吱地剪,再用针飞快地缝进,缝出,缝进,缝出.爷爷说:"这块料子还够做......".一件奇妙的外套。——约瑟得到这件奇妙的外套时，他的心情是怎么样的呢?你从哪里看出来？
2、妈妈说:"约瑟,看看你的外套,缩水了,变小了,一点儿也不合身,真该把它丢了!"约瑟说:"爷爷一定有办法."爷爷 拿起了外套,翻过来,又翻过去.嗯....."这块料子还够做什么呢？谁来猜一猜呢？哇，爷爷把它做成了什么？ 一件奇妙的背心。约瑟穿着这件背心去上学，小伙伴看了有什么反应？....一不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的背心也变的老旧了.妈妈说:"约瑟,看看你的背心!上面沾了胶,又沾着颜料,真该把它丢了!"——听了妈妈的话，约瑟会丢掉吗?你猜猜爷爷这次把背心变成了什么？
3、爷爷咔擦咔擦，把弄脏的地方剪掉，把剩下的布料做了一条奇妙的领带。每个礼拜五,约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家.不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的领带也变得老旧了.妈妈说:"约瑟,看看你的领带!沾了汤,脏了一大块,弄得它都变形了,真该把它丢了!"约瑟说：爷爷一定有办法。——请小朋友们猜猜看，这一次爷爷会有什么办法？我们来看看你猜的对不对。看，爷爷把变形的领带做成了什么？爷爷真聪明！
4、约瑟最喜欢用这块奇妙的手帕包小石头了。不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的手帕也变的老旧了.妈妈又想把它丢了。
5、可是约瑟肯定还是不同意，因为约瑟会说，“爷爷一定有办法”。可是手帕才多大，剪去破的和脏的地方还剩多大?爷爷会不会把它扔掉呢?他还能为约瑟变出什么奇妙的东西呢!我们来猜猜?爷爷用这块材料，为约瑟做出了一颗纽扣。一颗小小的奇妙的纽扣装在他的吊带上。爷爷真是心灵手巧呀!
6、可是有一天，妈妈说：“约瑟，你的纽扣呢？”约瑟一看，纽扣不见了！焦急的约瑟找啊，寻遍了可能去过的所有的地方，可是没有。纽扣都没有了，爷爷就是手再巧，再聪明也不可能无中生有了，那么已经长大了的约瑟会怎么办呢?让我们继续看故事。长大了的约瑟说：这些材料还够...写成了一个奇妙的故事.
7、排序
随着约瑟的长大，爷爷用他的巧手接二连三地把小毯子变成了什么？
故事中爷爷将毯子变出来什么东西？为什么要不断地变出新的东西来？当变出的东西变小或破损时，妈妈总是怎么说？（真该把它丢了），约瑟总是怎么说？（爷爷一定有办法）你觉得故事中约瑟的`爷爷是怎样的一个人？
小结：爷爷每次为约瑟做的东西，他都不舍得丢掉，因为这里面密密地缝着爷爷对他的爱。我们的爸爸妈妈不像约瑟的爷爷一样是裁缝会缝衣服，但是，他们给我们买衣服的时候，同样是花好多了好多心思，我们的衣服里同样有家里人的一份爱，一份关心！
三、自主阅读
在这个大故事里面还藏着一个小故事，最后纽扣不见了，老师告诉你一个小秘密，这颗纽扣从大故事中掉到了小故事里了，现在让我们再来看看这本故事吧！让我们边看边找这颗纽扣掉到哪里去了？
四、延伸
师：纽扣去哪了？小老鼠用来做什么？
这个故事里还有小老鼠的一家，真是太有趣了，两个世界，两个故事。爷爷剪剩下的布料被小老鼠带回了家，他们用这些布料打扮自己的家，装扮了自己的幸福生活。
我们回去把这个好听的故事分享给其他小朋友好吗？
教学反思：
在本次的活动中，我利用“猜”故事，“说”故事，“讲”故事等多种形式引起孩子的阅读动力。在观察封面认识故事主人公猜故事时，孩子兴趣浓厚。接着，我通过提问引导幼儿感受故事情节。当我第一次问他们，你们猜爷爷会给约瑟做什么呀？孩子们回答范围比较窄，后来慢慢进入情景，展开想象。当我再次预设问题，激起幼儿独立阅读的欲望。最后在问题“为什么爷爷每次都有办法”？体会爷爷对约瑟的爱时孩子们说得非常好。存在的问题是幼儿在阅读时只关注到故事情节的发展，由于PPT的限制，幼儿不能细致地去观察妈妈、约瑟表情、动作的变化，需老师及时地启发引导，如有幼儿用书为最佳。最后再增强爷爷与约瑟间的角色互动，就更加能生动地体会爷爷对约瑟深切的爱。
