染雾大班美术有趣的泡泡画教案 篇一
泡泡画是一种非常有趣的艺术形式，能够激发幼儿的创造力和想象力。在大班美术课上，教师可以通过泡泡画的教学，让幼儿们充分发挥他们的想象力，创作出独特的作品。
首先，准备好所需材料。在进行泡泡画教学前，教师需要准备好一些泡泡水、颜料、纸张和吸管等材料。可以选择不同颜色的颜料，让幼儿们在创作时有更多的选择。
接着，教师可以向幼儿们介绍泡泡画的基本方法。首先，在纸张上滴上几滴颜料，然后用吸管吹出泡泡。幼儿们可以通过控制吸管的吹气力度和方向，创造出不同形状和大小的泡泡。这种方法既能让幼儿们感受到颜料在纸张上扩散的乐趣，又能激发他们的创造力。
在进行泡泡画创作时，教师可以给予幼儿们一些启发和指导。比如，可以让幼儿们尝试用不同颜色的泡泡叠加在一起，创造出丰富多彩的效果；也可以让幼儿们尝试在泡泡画上加入一些线条或图案，使作品更加生动有趣。
最后，教师可以组织幼儿们分享自己的作品。在展示环节，幼儿们可以向同学们展示自己的泡泡画作品，并分享创作的过程和心得体会。这不仅能够增强幼儿们的自信心，还能促进他们之间的交流与合作。
总的来说，泡泡画是一种非常适合大班美术课的教学活动，能够让幼儿们在创作中体验乐趣，提升他们的艺术修养。通过泡泡画的教学，幼儿们不仅可以培养自己的想象力和创造力，还可以锻炼他们的观察力和动手能力。让我们一起来享受泡泡画带来的乐趣吧！
大班美术有趣的泡泡画教案 篇二
泡泡画是一种非常有趣的艺术形式，可以让幼儿们在创作中释放想象力，体验艺术的乐趣。在大班美术课上，教师可以通过泡泡画的教学，引导幼儿们探索颜料的运动规律，培养他们的艺术修养。
首先，教师可以利用泡泡画教学，引导幼儿们感受颜料在纸张上扩散的过程。通过吹泡泡的方式，幼儿们可以看到颜料在纸张上形成的不规则形状，体验到颜料扩散的乐趣。这种亲身体验能够激发幼儿们对艺术创作的兴趣，培养他们对美的感知能力。
其次，教师可以通过泡泡画教学，引导幼儿们探索颜料的混合与叠加。在创作中，幼儿们可以尝试将不同颜色的泡泡叠加在一起，观察颜料的混合效果。这种实践能够帮助幼儿们认识颜料的特性，培养他们对色彩的认知能力。
最后，教师可以通过泡泡画教学，引导幼儿们表达自己的情感和想法。在创作中，幼儿们可以根据自己的感受和想象，创造出独特的作品。教师可以倾听幼儿们的想法，引导他们用泡泡画表达自己的情感，促进他们情感表达能力的发展。
总的来说，泡泡画是一种非常适合幼儿园美术教学的活动，能够激发幼儿们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。通过泡泡画的教学，幼儿们不仅可以享受艺术带来的乐趣，还可以提升自己的审美修养，成为具有艺术情怀的小艺术家。让我们一起来用泡泡画创作出属于自己的艺术作品吧！
大班美术有趣的泡泡画教案 篇三
活动目标：
1 、在游戏中了解吹泡泡也可以进行作画，培养幼儿动手操作的能力。
2、通过泡泡画活动培养幼儿对动手创作的兴趣，体验活动带来的快乐。
活动准备
：有多种颜色的泡泡水数份（红、黄、蓝、绿、紫），抹布、吹泡泡的工具、画纸若干。
活动过程：
一、教师用泡泡枪吹出各式各样的泡泡，和幼儿一起玩“抓泡泡”的游戏，激发幼儿兴趣。
1、教师：这是什么啊？泡泡是什么样的？（圆形的、大泡泡、小泡泡、透明的…）
2、泡泡真漂亮，可是一碰就破了，小朋友有什么办法把泡泡留下来呢？（幼儿讨论留下的方式，拍照片、剪一个圆、用橡皮泥做一个泡泡的样子、用笔画出小泡泡…）
二、留住泡泡痕迹
1、我们怎么样能留住泡泡的痕迹呢？老师有一个好办法，拥有颜色的泡泡水吹出一个大大的泡泡，用白纸接住。
①出事有颜色的泡泡水，请幼儿说出他们的颜色。
教师：泡泡都是透明的，他们都想有漂亮颜色的衣服，看看这些泡泡是什么颜色的？
②出示吹泡泡的`工具
2、教师边说边示范泡泡留下痕迹的方法。
①选择自己喜欢的颜色。
②蘸颜色，在边上轻轻刮一下（不要讲颜色滴下来为好）。
③对准纸，轻轻地吹出一个泡泡。
④“啪”落下来，纸上就留下了一个彩色泡泡。
三、出示工具材料，引导幼儿探索泡泡画。
1、教师：泡泡真的留下来了，它好开心。你们也来留下泡泡吧！
2、教师与幼儿一起吹泡泡。
提醒幼儿注意：用了那个颜色的工具就放在哪个颜色的杯子里，不要混淆颜色；画面尽量整洁，泡泡不要太密，注意整洁（手、桌面、画面）。
四、介绍自己的泡泡画。
1、你吹了什么泡泡？像什么？
2、你把什么颜色的泡泡留下来了？
教师引导幼儿介绍自己的作品时，可以让他们加以想象以促进他们语言能力的发展。
大班美术有趣的泡泡画教案 篇四
活动目标：
1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。
2、培养幼儿对美术的兴趣。
3、培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：
1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。
2、范画：泡泡画1张。
3、每人1张作画卡片。
活动过程：
一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。
二、出示范画，引导幼儿观察。
（出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么话出来的吗？
三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。
1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。
2、教师演示泡泡画
(1) 将吸管一头蘸上颜色，舔一下。
(2) 对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。
(3) 不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。
四、交代要求，幼儿操作，教师指导。
现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。
幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
五、作品展示，外出继续玩捉泡泡游戏。
