染雾火灾安全教育教案 篇一
一、教学目标
1. 了解火灾的危害性以及预防火灾的重要性。
2. 掌握火灾发生时的应急逃生知识。
3. 学会正确使用灭火器材进行初期火灾扑救。
二、教学重点
1. 火灾的危害性和预防措施。
2. 火灾发生时的应急逃生知识。
3. 火灾初期扑救的方法和注意事项。
三、教学内容
1. 火灾的危害性
火灾是一种非常危险的灾害，不仅可以造成财产损失，更会危及人们的生命安全。火灾往往在短时间内迅速蔓延，给人们造成极大的伤害。因此，预防火灾至关重要。
2. 火灾预防措施
预防火灾的关键是消除火灾隐患。在生活和工作中，我们应该注意以下几点：不乱丢烟蒂、不私拉电线、不使用过期电器、不乱堆放易燃物品等。
3. 火灾应急逃生知识
当火灾发生时，我们应保持冷静，迅速逃离火场。逃生的原则是“低姿态、快速撤离、保持呼吸畅通”。在逃生过程中，不要乘坐电梯，应尽量避免吸入有毒烟气。
4. 火灾初期扑救
当火灾初期发现时，可以尝试使用灭火器进行扑救。扑救火灾时，应注意选择合适的灭火器材，并注意喷射方向，避免火势蔓延。如果火势过大不能控制，应立即撤离现场并报警。
四、教学方法
1. 通过案例分析引发学生的注意和思考。
2. 利用图片、视频等多媒体形式展示火灾预防和应急逃生知识。
3. 进行火灾模拟演练，让学生亲身体验应急逃生的重要性。
五、教学评价
通过考察学生对火灾危害性的认识、逃生知识的掌握以及初期扑救的技能，评估学生的学习效果。同时，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高火灾防范意识和自救能力。
火灾安全教育教案 篇二
一、教学目标
1. 了解火灾的常见原因和预防方法。
2. 掌握火灾发生时的逃生技巧。
3. 学会正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
二、教学重点
1. 火灾的常见原因和预防方法。
2. 火灾逃生时的注意事项和技巧。
3. 灭火器的种类、使用方法和注意事项。
三、教学内容
1. 火灾的常见原因
火灾的常见原因包括电气故障、明火不慎、烟火制品等。为了预防火灾的发生，我们应该注意使用电器、明火等设备时的安全性，不随意乱扔烟蒂等。
2. 火灾的预防方法
预防火灾的关键在于消除火灾隐患。我们可以安装烟雾报警器、定期检查电器设备、远离易燃物品等方式预防火灾的发生。
3. 火灾逃生技巧
当火灾发生时，我们应保持冷静，迅速逃离火场。逃生时应尽量贴近地面，避免吸入有毒烟气。在逃生过程中，应尽量不开窗户，以免引入氧气加剧火势。
4. 灭火器的使用
灭火器是初期扑救火灾的有效工具。不同种类的火灾需要使用不同种类的灭火器。在使用灭火器时，应注意站在风向背面，用正确的姿势持灭火器进行扑救，避免火势蔓延。
四、教学方法
1. 通过案例分析引发学生的兴趣和思考。
2. 利用图片、视频等多媒体形式展示火灾预防和逃生知识。
3. 进行灭火器的实际操作演练，让学生掌握正确使用方法。
五、教学评价
通过考察学生对火灾常见原因和预防方法的理解、逃生技巧的掌握以及灭火器使用的熟练程度，评估学生对火灾安全教育的学习效果。同时，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高火灾防范意识和自救能力。
火灾安全教育教案 篇三
活动目标：
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：
一、谈话，回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)
2、消防车与平时的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了。
2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?
4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?
3、你想怎么来设计安全出口标志?
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?
火灾安全教育教案 篇四
活动目的：
1.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备
：湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
1、组织幼儿讨论：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思：
作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
火灾安全教育教案 篇五
活动目的：
1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。
师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?
听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火
2、电器
3、吸烟
4、放鞭炮
四、出示课件，请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话
2、马上开窗呼救
3、用衣服压住火苗
4、立即披上用水打湿的衣服和被子
五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。
活动结束：小朋友一起探讨。
活动反思：
幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。
火灾安全教育教案 篇六
一、活动目标：
1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。
3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
二、活动准备：
1、山林火灾事故视频或图片
2、山林防火标志、山林防火图片
三、活动过程
（一）观看视频，了解山林火灾事故。
1、说说这是什么地方？发生了什么？
看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？
（二）参与讨论，了解发生山林火灾的原因。
1、为什么会发生森林火灾？
2、视频中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（三）怎样预防山林火灾
1、幼儿自由讨论讲述。
2、图片展示，提升经验。
上山游玩不带火种。
不在山上吸烟、烧东西吃。
上山祭祀不烧纸钱。
认识中国山林防火标志。
（四）如果发生山林火灾怎么办
1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。
2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。
教案反思：
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
