染雾小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案 篇一
《我有一双小小手》是一首适合小班幼儿园的儿歌，通过歌曲可以引导幼儿认识自己的双手，培养他们的语言表达能力和动作协调能力。以下是一堂针对这首儿歌的语言活动教案：
一、活动目标：
1. 认识自己的双手，学会用手做出各种动作；
2. 通过歌曲培养幼儿的音乐感知能力和语言表达能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备：
1. 儿歌《我有一双小小手》的音乐设备；
2. 图片或卡片展示不同的手部动作，如握拳、张开手掌、拇指立起等；
3. 小组合作的道具，如绳子、球等。
三、活动步骤：
1. 热身：老师播放《我有一双小小手》的音乐，引导幼儿跟随音乐做出简单的手部动作，如拍手、摇手等；
2. 学唱歌曲：老师带领幼儿一起学唱歌曲《我有一双小小手》，重点教唱歌词和手部动作；
3. 手部游戏：老师展示不同的手部动作图片或卡片，让幼儿模仿做出相应的动作；
4. 小组合作：分成小组，让幼儿合作完成一些需要用手的任务，如用绳子编织、传球等；
5. 创作手部动作：让幼儿自由发挥，创作新的手部动作，并与同伴分享。
四、活动总结：
通过这堂活动，幼儿不仅认识了自己的双手，还培养了他们的合作意识和创造力。在学习歌曲的过程中，幼儿同时也提高了自己的语言表达能力和动作协调能力。这样的语言活动不仅让幼儿在玩中学，在学中玩，还为他们的全面发展提供了一个良好的平台。
小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案 篇二
《我有一双小小手》这首儿歌是小班幼儿园常用的教材之一，歌词简单易记，旋律欢快动听，非常适合用来进行语言活动。以下是一堂围绕这首儿歌展开的创意语言活动教案：
一、活动目标：
1. 认识自己的双手，学会用手做出各种动作；
2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感；
3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
二、活动准备：
1. 儿歌《我有一双小小手》的音乐设备；
2. 不同材质的手套、手指玩偶等手部道具；
3. 一些简单的手工材料，如纸、颜料、贴纸等。
三、活动步骤：
1. 热身：老师播放《我有一双小小手》的音乐，让幼儿跟着音乐做出简单的手部动作，如握拳、张开手掌等；
2. 制作手部道具：让幼儿用简单的材料制作手套或手指玩偶，让他们亲自动手，培养他们的动手能力；
3. 手部表演：让幼儿穿上手套或戴上手指玩偶，模仿歌曲中的手部动作，进行小小表演；
4. 创意手工：引导幼儿用手工材料创作自己的手部作品，如手印画、手工串珠等；
5. 合作游戏：设计一些需要用手合作完成的游戏，如传递物品、搭积木等。
四、活动总结：
通过这堂活动，幼儿不仅认识了自己的双手，还通过制作手部道具和创意手工培养了他们的创造力和动手能力。在表演和游戏中，幼儿不仅提高了自己的音乐感知能力和节奏感，还锻炼了他们的合作意识和团队精神。这样的语言活动既丰富了幼儿的课堂生活，又促进了他们的全面发展。
小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案 篇三
小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案
一．活动目标
1.喜欢朗诵儿歌。
2.培养语言的节奏感。
3.了解保护手的方法。
二．活动准备
1. 手的图片。
2.《小小手》儿歌。
三．活动过程
1.出示手的图片。
教师提问：
（1）这是什么？
（2）手怎么才可以发出声音呢？
2.请幼儿用手发出声音，例如拍掌、搓手、用手拍自己的身体、与小伙伴互相拍拍手等。
3.教师引出儿歌，并配合儿歌的节奏，加上上述的动作。
教师：现在我们用一首好听的儿歌，加上我们的动作一起和小手一起玩。好不好？
4.教师完整地朗诵一遍。（加上动作）
5.幼儿跟着教师念儿歌，配合儿歌的节奏并且加上动作。
6. 与幼儿讨论：
（1）如果我们的`小手受伤了，手还能跟我们玩吗？
（2）那小朋友要怎样保护这双手呢？
四．教师小结
小朋友要保护这双小小手，首先我们爱它，怎样爱呢？勤洗手、洗澡、剪指甲、不 要触碰危险的东西，这样我们的小手才会乐得笑哈哈！
附：
小小手
小小手，小小手，
一只左来一只右，
它们是我的好帮手，
我会保护这双手。
