小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案 篇一
《我有一双小小手》是一首适合小班幼儿园的儿歌,通过歌曲可以引导幼儿认识自己的双手,培养他们的语言表达能力和动作协调能力。以下是一堂针对这首儿歌的语言活动教案:
一、活动目标:
1. 认识自己的双手,学会用手做出各种动作;
2. 通过歌曲培养幼儿的音乐感知能力和语言表达能力;
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备:
1. 儿歌《我有一双小小手》的音乐设备;
2. 图片或卡片展示不同的手部动作,如握拳、张开手掌、拇指立起等;
3. 小组合作的道具,如绳子、球等。
三、活动步骤:
1. 热身:老师播放《我有一双小小手》的音乐,引导幼儿跟随音乐做出简单的手部动作,如拍手、摇手等;
2. 学唱歌曲:老师带领幼儿一起学唱歌曲《我有一双小小手》,重点教唱歌词和手部动作;
3. 手部游戏:老师展示不同的手部动作图片或卡片,让幼儿模仿做出相应的动作;
4. 小组合作:分成小组,让幼儿合作完成一些需要用手的任务,如用绳子编织、传球等;
5. 创作手部动作:让幼儿自由发挥,创作新的手部动作,并与同伴分享。
四、活动总结:
通过这堂活动,幼儿不仅认识了自己的双手,还培养了他们的合作意识和创造力。在学习歌曲的过程中,幼儿同时也提高了自己的语言表达能力和动作协调能力。这样的语言活动不仅让幼儿在玩中学,在学中玩,还为他们的全面发展提供了一个良好的平台。
小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案 篇二
《我有一双小小手》这首儿歌是小班幼儿园常用的教材之一,歌词简单易记,旋律欢快动听,非常适合用来进行语言活动。以下是一堂围绕这首儿歌展开的创意语言活动教案:
一、活动目标:
1. 认识自己的双手,学会用手做出各种动作;
2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感;
3. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
二、活动准备:
1. 儿歌《我有一双小小手》的音乐设备;
2. 不同材质的手套、手指玩偶等手部道具;
3. 一些简单的手工材料,如纸、颜料、贴纸等。
三、活动步骤:
1. 热身:老师播放《我有一双小小手》的音乐,让幼儿跟着音乐做出简单的手部动作,如握拳、张开手掌等;
2. 制作手部道具:让幼儿用简单的材料制作手套或手指玩偶,让他们亲自动手,培养他们的动手能力;
3. 手部表演:让幼儿穿上手套或戴上手指玩偶,模仿歌曲中的手部动作,进行小小表演;
4. 创意手工:引导幼儿用手工材料创作自己的手部作品,如手印画、手工串珠等;
5. 合作游戏:设计一些需要用手合作完成的游戏,如传递物品、搭积木等。
四、活动总结:
通过这堂活动,幼儿不仅认识了自己的双手,还通过制作手部道具和创意手工培养了他们的创造力和动手能力。在表演和游戏中,幼儿不仅提高了自己的音乐感知能力和节奏感,还锻炼了他们的合作意识和团队精神。这样的语言活动既丰富了幼儿的课堂生活,又促进了他们的全面发展。
小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案 篇三
小班语言活动儿歌《我有一双小小手》教案
一.活动目标
1.喜欢朗诵儿歌。
2.培养语言的节奏感。
3.了解保护手的方法。
二.活动准备
1. 手的图片。
2.《小小手》儿歌。
三.活动过程
1.出示手的图片。
教师提问:
(1)这是什么?
(2)手怎么才可以发出声音呢?
2.请幼儿用手发出声音,例如拍掌、搓手、用手拍自己的身体、与小伙伴互相拍拍手等。
3.教师引出儿歌,并配合儿歌的节奏,加上上述的动作。
教师:现在我们用一首好听的儿歌,加上我们的动作一起和小手一起玩。好不好?
4.教师完整地朗诵一遍。(加上动作)
5.幼儿跟着教师念儿歌,配合儿歌的节奏并且加上动作。
6. 与幼儿讨论:
(1)如果我们的`小手受伤了,手还能跟我们玩吗?
(2)那小朋友要怎样保护这双手呢?
四.教师小结
小朋友要保护这双小小手,首先我们爱它,怎样爱呢?勤洗手、洗澡、剪指甲、不 要触碰危险的东西,这样我们的小手才会乐得笑哈哈!
附:
小小手
小小手,小小手,
一只左来一只右,
它们是我的好帮手,
我会保护这双手。