大班科常活动护绿小卫士教案(推荐3篇)

时间:2014-04-01 06:34:30
染雾
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大班科常活动护绿小卫士教案 篇一

标题:培养大班幼儿的环保意识

在大班科常活动中,护绿小卫士的教案起着至关重要的作用。通过这一教案,我们可以帮助幼儿们认识到保护环境的重要性,培养他们的环保意识,让他们从小就成为热爱大自然、珍惜资源的小卫士。

首先,我们可以通过故事、歌曲、游戏等形式,向幼儿们传递环保知识。可以选择一些生动有趣的故事,让幼儿通过故事中的角色和情节,了解到环境保护的重要性。同时,可以编写一些简单易记的环保歌曲,让幼儿在歌声中学习环保知识。此外,还可以设计一些寓教于乐的环保游戏,让幼儿在游戏中体验环保的乐趣。

其次,我们可以通过手工制作、种植等活动,培养幼儿的环保意识。可以组织幼儿们进行废物利用的手工制作,如利用废纸制作手工艺品,让他们体会到废物也可以变废为宝。同时,可以组织幼儿们参与植树种草的活动,让他们亲自动手,感受到环保行动的意义和乐趣。

最后,我们可以通过亲身示范和引导,激发幼儿的环保热情。教师可以亲自示范如何分类垃圾、节约用水、节约用电等环保行为,引导幼儿模仿并践行。同时,可以组织幼儿们参观环保展览、参加环保志愿活动等,让他们亲身感受到环保的重要性和乐趣。

通过以上这些方法,我们可以在大班科常活动中,借助护绿小卫士的教案,培养幼儿的环保意识,让他们从小就懂得珍惜资源、保护环境,成为真正的小卫士。

大班科常活动护绿小卫士教案 篇二

标题:开展环保主题活动,激发大班幼儿的绿色意识

在大班科常活动中,护绿小卫士的教案可以帮助我们开展环保主题活动,激发幼儿的绿色意识,引导他们积极参与环保行动,共同为美丽的地球贡献力量。

首先,我们可以通过环保主题的绘本故事、手工制作等活动,引导幼儿了解环保知识。可以选择一些生动有趣的环保绘本故事,让幼儿在阅读中了解到环保的重要性。同时,可以组织幼儿们进行废物利用的手工制作,让他们亲自动手,体会到环保行动的乐趣。

其次,我们可以通过户外探索、植树活动等形式,让幼儿亲近大自然,体验环保的乐趣。可以组织幼儿们进行户外探索活动,让他们近距离接触自然环境,感受大自然的美好。同时,可以组织幼儿们参与植树种草的活动,让他们亲身参与环保行动,体会到保护环境的重要性。

最后,我们可以通过环保主题的游戏、表演等形式,激发幼儿的环保热情。可以设计一些寓教于乐的环保游戏,让幼儿在游戏中学习环保知识。同时,可以组织幼儿们进行环保主题的表演,让他们通过表演的形式,传递环保的理念,感染他人。

通过以上这些活动形式,我们可以在大班科常活动中,借助护绿小卫士的教案,开展丰富多彩的环保主题活动,激发幼儿的绿色意识,引导他们积极参与环保行动,共同呵护我们的地球家园。

大班科常活动护绿小卫士教案 篇三

大班科常活动护绿小卫士教案

  作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的大班科常活动护绿小卫士教案,欢迎大家分享。

  活动名称:

  护绿小卫士活动目标:

  1、了解一些保护树木的工具、材料和护理树木的.基本方法。

  2、尝试运用文字、符号或图像制作“护绿卡”,争做护绿小卫士。

  3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备:

  PPT课件。

  关键点:知道保护树木的重要性。

  活动过程:

  一、观看PPT,引发讨论

  1、提问:

  1)在这些图片上你看到了什么?

  2)这样做会产生什么后果?

  2、讨论:为什么要保护树木呢?它给我们人类带来什么好处?

  二、分享交流,经验提升

  1、交流:

  1)你知道护理树木需要哪些工具和材料?

  2)可以用一些什么方法来护理树木?

  2、小结:护理树木的工具和材料有草绳、石灰水、水桶、刷子等,若要树木长得好,可以经常给树木浇水、松土、修剪、清理周边的环境等。

  三、小组制作,宣传护绿

  1、提问:我们小朋友都知道要保护树木,可是破坏绿化的现象还不时发生,我们可以用什么办法来让大家都知道要保护树木呢?(鼓励幼儿想出多种宣传方法,师做总结)

  2、师:我们可以做一些“护绿卡”,“护绿卡”上可以画些什么或写些什么呢?

  1)幼儿分小组商量,合作制定“护绿卡”。

  2)教师巡回,与幼儿边画边议。

  3)将“护绿卡”挂到树木上。

  3、延伸:我是护绿小卫士。

  活动反思:

  幼儿在活动中是否积极主动,是评价活动成功与否的重要标志。在“快乐的环保小卫士”这一综合活动中,幼儿积极主动参与,表现出了浓厚的探索兴趣。他们从发现问题到尝试解决问题,接着用自制玩具做运动等时时刻刻都处在宽松自由的氛围中,游戏气氛浓烈。而教师在活动中则以大朋友的角色参与游戏,始终与孩子们进行着交流并适时提出建议,使孩子的自主性、创造性得到了充分地发挥,培养了幼儿动手创造能力,让他们充分体验到

大班科常活动护绿小卫士教案(推荐3篇)

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