染雾中班语言大白鹅教案 篇一
在中班教学中，语言的启蒙教育是非常重要的一环。而大白鹅是一个生动有趣的主题，可以吸引幼儿的注意力，帮助他们建立语言意识和表达能力。下面我将分享一份中班语言大白鹅教案，帮助老师们更好地引导幼儿学习。
教案内容：
一、大白鹅的介绍
1. 老师给幼儿展示大白鹅的图片，介绍大白鹅的外貌特征和生活习性。
2. 通过讨论，让幼儿学会用简单的词语描述大白鹅。
二、大白鹅的叫声
1. 播放大白鹅的叫声录音，让幼儿听一听，感受大白鹅的声音。
2. 引导幼儿模仿大白鹅的叫声，培养幼儿的语音表达能力。
三、大白鹅的生活习性
1. 给幼儿讲述大白鹅的生活故事，让他们了解大白鹅的生活环境和习性。
2. 让幼儿用自己的语言描述大白鹅的生活习性，培养他们的口头表达能力。
四、大白鹅的游泳
1. 观看大白鹅游泳的视频，让幼儿感受大白鹅在水中的优美姿态。
2. 引导幼儿模仿大白鹅的游泳动作，锻炼他们的动作表达能力。
五、大白鹅的朋友
1. 介绍大白鹅的朋友们，如小鸭子、小天鹅等。
2. 让幼儿用语言描述大白鹅和它的朋友们之间的互动，培养他们的想象力和创造力。
通过这份教案，中班教师可以在日常教学中引入大白鹅这个主题，帮助幼儿学习语言，培养他们的表达能力和想象力，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识和乐趣。希望这份教案能对中班语言教学有所帮助。
中班语言大白鹅教案 篇二
在中班教学中，语言的启蒙教育是至关重要的。而大白鹅这个主题，可以让幼儿们在学习中获得乐趣和启发，帮助他们建立语言意识和表达能力。下面我将分享另一份中班语言大白鹅教案，帮助老师们更好地开展教学。
教案内容：
一、大白鹅的特点
1. 让幼儿观察大白鹅的图片，发现大白鹅的特点，并用简单的词语描述。
2. 通过讨论，帮助幼儿学会用语言表达大白鹅的外貌特征和习性。
二、大白鹅的食物
1. 讲解大白鹅的饮食习性，让幼儿了解大白鹅喜欢吃什么。
2. 给幼儿展示大白鹅吃东西的视频，让他们感受大白鹅进食的方式。
三、大白鹅的家
1. 引导幼儿想象大白鹅的家是什么样子的，让他们描述大白鹅的居住环境。
2. 让幼儿用语言描述大白鹅在家中的生活情景，培养他们的想象力和表达能力。
四、大白鹅的朋友们
1. 介绍大白鹅的朋友们，如小鸭子、小天鹅等，让幼儿了解大白鹅的社交圈。
2. 让幼儿描述大白鹅和它的朋友们之间的互动，培养他们的社交能力和表达能力。
通过这份教案，中班教师可以在教学中引入大白鹅这个主题，帮助幼儿学习语言，培养他们的表达能力和想象力，让他们在轻松愉快的氛围中享受学习的乐趣。希望这份教案对中班语言教学有所帮助。
中班语言大白鹅教案 篇三
中班语言大白鹅教案
大白鹅昂首挺胸，踏着方步，慢慢吞吞，但充满自信。像一个高傲的动物。下面是小编为大家收集整理的中班语言大白鹅教案，欢迎阅读。
活动目标：
1、引幼儿仔细看图，感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美，了解大白鹅的外形特征。
2、初步学念儿歌。
活动准备：
幼儿用书、CD。
活动过程：
一、导入活动。
头戴一顶小红帽，身穿一件大白袍，脚蹬一双红靴子，唱起歌来啊啊啊，小朋友猜猜是谁？
二、观察图画。
1、你看到图上有什么？
2、你从这里看出来这是什么时候的景色？
3、大白鹅长得什么样？它走起路来是什么样子的？
4、大白鹅张开嘴巴在干嘛？
三、欣赏儿歌。
1、今天我们来学习一首儿歌《大白鹅》。大家听听儿歌里说了什么？
2、放CD，欣赏儿歌。
3、提问：儿歌的名字叫什么？你在儿歌里听到了什么
4、儿歌里说了大白鹅是什么样的.？它做了什么？我们再来听一遍。
四、再次欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1、儿歌里说大白鹅是怎样的？它是怎样下河的？我们来学一学它走路的样子。
2、大白鹅唱歌时是怎样的？儿歌是怎样说的？
3、青了杨柳，绿了河是什么意思？
五，学念儿歌。
这首儿歌真美，我们一起来学一学吧。带领幼儿念儿歌。
