染雾中班美术课程《圣诞袜》教案 篇一
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，而圣诞袜则是这个节日中不可或缺的装饰品之一。在中班美术课程中，我们可以通过制作圣诞袜来让孩子们感受到节日的喜庆氛围，同时培养他们的动手能力和想象力。
首先，我们可以准备一些纸板、颜料、毛线、装饰物等材料，让孩子们自由发挥想象力，设计属于自己的圣诞袜。他们可以画上自己喜欢的图案，粘贴上闪闪发光的装饰物，让圣诞袜变得更加独特和美丽。
在制作的过程中，老师可以引导孩子们学习如何使用各种材料，如何剪裁、粘贴、缝纫等，锻炼他们的手部协调能力和创造力。同时，还可以让孩子们了解一些关于圣诞节的知识，让他们明白圣诞袜的来历和意义，增加对这个节日的理解和热爱。
制作完成后，孩子们可以将自己的作品挂在教室的墙上，展示给家长和其他同学们。他们会因为自己的劳动成果而感到自豪和快乐，同时也可以分享自己的创意和想法，增进彼此之间的交流和友谊。
通过这样的美术课程，我们不仅可以培养孩子们的手工技能和审美能力，还可以让他们感受到节日的快乐和美好，提高他们的幸福感和归属感。希望每一个孩子都可以在圣诞节这个特殊的日子里，收获到快乐和温暖，感受到我们对他们的关爱和祝福。
中班美术课程《圣诞袜》教案 篇二
圣诞袜是圣诞节的象征之一，传说圣诞老人会在圣诞夜把礼物放在孩子们挂在床头或壁炉边的圣诞袜里。在中班美术课程中，我们可以通过制作圣诞袜来让孩子们感受到这个节日的乐趣和神秘感。
首先，我们可以准备一些毛线、布料、纽扣、彩色纸等材料，让孩子们自由选择并组合起来，制作出自己心目中的圣诞袜。他们可以用毛线编织出袜子的形状，用布料剪裁出袜口和袜底的部分，再用纽扣和彩色纸做出装饰，让圣诞袜看起来更加漂亮和有趣。
在制作的过程中，老师可以给予孩子们适当的指导和帮助，让他们学会如何使用各种工具和材料，锻炼他们的手部协调能力和创造力。同时，还可以让孩子们了解一些关于圣诞节的知识，如圣诞老人的传说、圣诞树的起源等，让他们对这个节日有更深入的了解和认识。
制作完成后，孩子们可以把自己的圣诞袜挂在教室的墙上或带回家里，等待圣诞夜的到来。他们会因为自己的劳动成果而感到满足和骄傲，同时也可以享受到圣诞节带来的快乐和惊喜，增加对这个节日的喜爱和期待。
通过这样的美术课程，我们不仅可以培养孩子们的手工技能和想象力，还可以让他们感受到圣诞节的美好和祝福，促进他们的心灵成长和情感交流。希望每一个孩子都可以在这个特殊的节日里，收获到温馨和感动，传递出爱和祝福的力量。
中班美术课程《圣诞袜》教案 篇三
中班美术课程《圣诞袜》教案
活动目标：
1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；
2、体验圣诞节的快乐气氛。
活动准备：
圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例。
活动过程：
一．导入主题
1．再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？
2．圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？
3．你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？
4．看看这样的`圣诞袜能放礼物吗？怎么办？
二．观察比较，引导发现
1．材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？
2．花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？
银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯
小朋友还能想出什么花纹？
3．颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？
4．边观察，边演示
1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）
2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹
3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯
4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥
5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6）撕去袜子后面的双面胶
7）找到另一半的朋友粘起来
三．创作表现
1．小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？
2．教师重点指导
1）粘棉花时，要一小块一小块粘
2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹
3）先画花纹再装扮
4）颜色和材料的运用要用排序的方法
3．你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？
四．展示交流
1、幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友
2、“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐
