染雾小学六年级数学下册《常见的量》总复习教案 篇一
在小学六年级数学下册中，学生将学习关于常见的量的知识。为了帮助他们进行复习和准备考试，下面是一个总复习教案，以确保学生对这个主题有一个全面的理解。
一、长度的量度
1. 米、分米、厘米、毫米的换算
- 1米 = 10分米 = 100厘米 = 1000毫米
- 例如：3米 = 30分米 = 300厘米 = 3000毫米
2. 厘米和米的关系
- 1米 = 100厘米
- 例如：1.5米 = 150厘米
二、质量的量度
1. 千克和克的换算
- 1千克 = 1000克
- 例如：2千克500克 = 2500克
2. 克和千克的关系
- 1千克 = 1000克
- 例如：3千克500克 = 3500克
三、容积的量度
1. 升和毫升的换算
- 1升 = 1000毫升
- 例如：2升500毫升 = 2500毫升
2. 毫升和升的关系
- 1升 = 1000毫升
- 例如：3升750毫升 = 3750毫升
四、总结
通过以上的复习，学生应该能够熟练地进行长度、质量和容积的换算，理解不同单位之间的关系，并能够灵活运用到实际生活中。希望学生能够认真复习，做到真正掌握这些知识，取得优异的成绩。
小学六年级数学下册《常见的量》总复习教案 篇二
在小学六年级数学下册的学习中，《常见的量》是一个非常重要的知识点。为了帮助学生更好地复习和掌握这一内容，以下是一个总复习教案，希望能够对学生有所帮助。
一、长度的量度
1. 米、分米、厘米、毫米的换算
- 1米 = 10分米 = 100厘米 = 1000毫米
- 例如：4米 = 40分米 = 400厘米 = 4000毫米
2. 厘米和米的关系
- 1米 = 100厘米
- 例如：2.5米 = 250厘米
二、质量的量度
1. 千克和克的换算
- 1千克 = 1000克
- 例如：3千克500克 = 3500克
2. 克和千克的关系
- 1千克 = 1000克
- 例如：5千克200克 = 5200克
三、容积的量度
1. 升和毫升的换算
- 1升 = 1000毫升
- 例如：1升500毫升 = 1500毫升
2. 毫升和升的关系
- 1升 = 1000毫升
- 例如：2升250毫升 = 2250毫升
四、总结
通过以上的复习，学生应该能够熟练地进行长度、质量和容积的换算，掌握不同单位之间的转换关系，并能够在实际生活中灵活运用。希望学生能够认真复习，巩固知识，取得优异的成绩。祝愿学生在考试中取得好成绩，为自己的学业进步努力！
小学六年级数学下册《常见的量》总复习教案 篇三
在小学六年级数学下册中，学生将学习到关于常见的量的知识，这些知识在日常生活中起着重要的作用。为了帮助学生更好地掌握这些知识，下面将列举一些常见的量的计算方法和实际应用。
一、长度
1. 计算长度之间的加减乘除运算：例如，一根绳子长3米，另一根绳子长1.5米，这两根绳子一共有多长？
2. 实际应用：在日常生活中，我们经常需要测量物体的长度，例如书桌的长度、教室的宽度等。
二、重量
1. 计算重量之间的加减乘除运算：例如，一包面粉重2千克，另一包面粉重500克，这两包面粉一共有多重？
2. 实际应用：在做菜时，我们需要称量食材的重量，以保证食物的味道和口感。
三、容积
1. 计算容积之间的加减乘除运算：例如，一个水桶容量是10升，另一个水桶容量是5升，这两个水桶一共有多少升的水？
2. 实际应用：在生活中，我们需要用容器来盛放液体或颗粒状物体，了解容器的容积可以更好地管理物品。
四、时间
1. 计算时间之间的加减乘除运算：例如，小明从家里出发到学校需要30分钟，回家需要20分钟，他一共花了多长时间来回学校？
2. 实际应用：在安排时间时，我们需要了解不同活动所需的时间，以合理安排自己的生活和学习。
通过以上的总复习教案，学生们可以更好地掌握常见的量的知识，并在实际生活中运用这些知识解决问题。希望学生们能够在数学学习中取得更好的成绩，培养自己的数学思维和解决问题的能力。
小学六年级数学下册《常见的量》总复习教案 篇四
小学六年级数学下册《常见的量》总复习教案 篇五
复习目标：
1、通过复习使学生能熟练掌握长度、面积、体积的计量单位，质量单位，时间单位等。能正确使用学过的计量单位解决实际问题。
2、熟练掌握有关计量单位之间的进率关系。
教学重点：
1、学生小组整理计量单位和进率。
2、熟练进行名数的改写。
教学难点：
使学生在头脑中建立计量单位的具体表象。
复习过程：
一、情境导入。
师：今天老师给大家带来了一篇由“小马虎”同学写的数学日记。（请一名同学读日记）
今天是2010年4月29日，早上从睡梦中醒来已经7:30了，我立刻从床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我端起一杯300L的牛奶一饮而尽，又吃了200千克面包和一个煎鸡蛋。吃过早餐，我便冲出家门，步行500千米到达学校!进校门的时候铃声刚刚响起！
师：你们笑什么？
生：他用的单位不恰当。
师：同学们观察还真是仔细，我们学习就应该细心、认真、一丝不苟。其实在我们日常生产、生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计量。今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量和它们的计量单位。（板书课题：量的计量）
师：那请同学们找找这则日记中有哪些常见的量呢？（时间、长度、质量、体积）
二、分类整理。
师：我们还学过哪些量？它们各有哪些计量单位？请同学们以小组为单位对我们所学过的量和计量单位进行分类整理。
过程要求：
1、由小组同学共同分类整理。
2、教师引导学生列表整理，并巡视课堂进行个别指导。
三、汇报交流。
各小组派代表上台充当小老师，讲解计量单位的进率和意义。并适当板书，老师作点拨处理，强调各单位间的`进率和意义，并鼓励学生对发言同学提出建议或者意见。（每个小组汇报一种量）
1、长度。
（1）什么是长度？长度：两点之间的距离。
（2）我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米）
（3）1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？（用手比划比划）
（4）它们之间的进率是什么？（1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米）
2、面积。
（1）什么是面积。面积：物体表面（图形）的大小。
（2）我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米）
（3）我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？
（4）它们之间的进率。（1平方千米＝100公顷１公顷＝10000平方米
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米））
3、体积/容积。
（1）体积：物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。
（2）体积计量单位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升
（3）1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？
（4）进率。（1立方米=1000立方分米1立
方分米=1000立方厘米1升=1立方分米1立方厘米=1毫升1升=1000毫升）
4、质量。
（1）常见单位：克（g）千克（kg）吨（t）
（2）进率：1吨=1000千克1千克=1000克
5、时间单位。
（1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。
（2）进率：1世纪=100年1年=12个月1年=365天(闰年366天)
有31日的月份是：1，3，5，7，8，10，12。
有30天的月份是：4，6，9，11。
平年的二月有28日。闰年的二月有29日
怎样判断某一年是闰年还是平年？
（年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，整百数年份能被400整除的才是闰年，如1900年虽能被4整除，但不是闰年。）
1日=24时1时=60分1分=60秒
（补充时和小时的概念区分。时是时间点，小时是时间段。）
教师补充：季度、旬、星期。每月分三旬：上旬（１至10日）；中旬（11至20日）；下旬（21日至月底）。
四、作业。
请同学们课后修改一下“小马虎”同学的日记。
