染雾小学体育公开课教案篮球教案设计 篇一
篮球是一项受欢迎的体育运动，也是小学体育课程中的重要内容之一。为了让学生能够全面学习和掌握篮球运动的基本技能，设计一堂篮球公开课教案显得尤为重要。
首先，本堂课的教学目标是让学生了解篮球运动的基本规则，掌握传球、运球、投篮等基本技能，并培养团队合作精神。在动机激励方面，可以通过介绍篮球明星的故事、播放精彩的比赛视频等方式激发学生对篮球运动的兴趣。
其次，课堂教学内容可以分为三个部分：基本技能训练、技术练习和对抗性练习。在基本技能训练环节，可以设置传球、运球、停球、变向等训练项目，帮助学生掌握基本篮球技能。在技术练习环节，可以进行投篮、盘带、接应等练习，巩固学生的技术水平。最后，在对抗性练习环节，可以组织学生进行小组对抗，培养他们的团队合作和比赛意识。
最后，课堂结束时可以设置总结和反思环节，让学生自我评价自己在本节课中的表现，并提出改进意见。同时，老师也可以进行总结和评价，鼓励学生继续努力学习篮球运动。
通过以上设计，可以使学生在一堂篮球公开课中全面学习和掌握篮球运动的基本技能，培养团队合作精神，提高学生对篮球运动的兴趣和热情。
小学体育公开课教案篮球教案设计 篇二
篮球是一项既考验个人技术又需要团队合作的体育运动，对于小学生来说，学习篮球不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的团队意识和合作精神。因此，在设计一堂篮球公开课教案时，需要充分考虑学生的年龄特点和学习需求。
首先，本节课的教学目标是让学生了解篮球运动的基本规则和技术要领，掌握传球、运球、盘带、投篮等基本技能，并培养他们的团队合作意识。在动机激励方面，可以通过介绍篮球明星的成就、播放篮球比赛视频等方式激发学生对篮球运动的兴趣。
其次，课堂教学内容可以分为热身活动、基本技能训练、技术练习和对抗性练习四个环节。在热身活动环节，可以设置绕桩跑、拉伸操等活动，帮助学生热身准备。在基本技能训练环节，可以设置传球、运球、盘带等训练项目，帮助学生掌握基本技能。在技术练习环节，可以进行投篮、接应、防守等练习，提高学生的技术水平。最后，在对抗性练习环节，可以组织学生进行小组对抗，培养他们的团队合作和比赛意识。
最后，课堂结束时可以进行总结和反思环节，让学生自我评价自己在本节课中的表现，并提出改进意见。同时，老师也可以进行总结和评价，鼓励学生继续努力学习篮球运动。
通过以上设计，可以使学生在一堂篮球公开课中全面学习和掌握篮球运动的基本技能，培养团队合作精神，提高学生对篮球运动的兴趣和热情。愿每一位小学生在篮球运动中健康成长，享受运动的乐趣！
小学体育公开课教案篮球教案设计 篇三
小学体育公开课教案篮球教案设计
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的小学体育公开课教案篮球教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教学内容：
1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛
2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳
二、教学目标与任务：
1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生
2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程 ：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）
1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）
学生熟悉球性练习
组织教法：
1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的'动
作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）
1、行进间急停急起运球练习（8分钟）
动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：
（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）
动作要领：急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键：向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法：
（1）教师讲解、示范动作，学生认真观察，注意听讲解。
（2）学生分组列于中线（图2）。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
（4）投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。
（5）教师全场观察学生练习情况，及时个别纠正错误。
3、教学比赛（10分钟）
组织教法：学生分成人数相等的小组进行半场教学比赛，由学生担任裁判，裁判可轮流
担任。教学比赛结束后，教师进行讲评。
4、素质练习（6分钟）
组合练习（1）俯卧撑8次;（2）加速跑;（3）“火车前进”
练习方法：由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线，与此同时，下一位同学便可开始做俯卧撑练习，与此类推，依次进行。待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点。先到的队为胜，最迟到达的队集体做俯卧撑5次。
（四）、结束部分（4分钟）
1、放松练习
组织教法：学生成体操队形散开，听教师口令进行放松练习。
2、师小结本次课情况。
3、教师宣布下一节课内容、地点。
4、安排值日生还器材。
5、师生再见。
