染雾大班活动单数和双数教案 篇一
在大班教学中，教师们经常需要设计各种活动来帮助幼儿学习数字和数学概念。今天我将分享一些关于单数和双数的教案，帮助幼儿们更好地理解这一概念。
1. 游戏：数数比赛
材料：数字卡片1-10，小篮子
步骤：将数字卡片1-10放入篮子中，让每位幼儿轮流从篮子中抽取一张卡片，数出卡片上的数字是单数还是双数，并将卡片放到相应的区域中。比赛结束后，看哪个区域的卡片更多。
2. 手工：单双数手印画
材料：彩色纸，颜料，画笔
步骤：让幼儿在纸上用手印画出单数和双数的形状，比如一只手印代表单数，两只手印代表双数。可以让幼儿选择自己喜欢的颜色和图案，增加趣味性。
3. 探究：数数游戏
材料：10个小球，球筐
步骤：让幼儿将10个小球放入球筐中，观察球的数量是单数还是双数。可以让幼儿自由组合球的数量，让他们感受到单数和双数之间的差异。
通过这些活动，幼儿们不仅可以认识到单数和双数的概念，还可以通过实际操作来加深理解。教师们在设计教案时，可以根据幼儿的实际情况和兴趣爱好来选择适合的活动，让学习变得更加生动有趣。
大班活动单数和双数教案 篇二
在大班教学中，教师们需要设计富有趣味性和启发性的活动，帮助幼儿们学习数字和数学概念。今天我将分享一些关于单数和双数的教案，让幼儿们在玩中学，更好地理解这一概念。
1. 游戏：数数接龙
材料：数字卡片1-10
步骤：将数字卡片1-10随机摆放在地板上，让幼儿们围坐在数字卡片周围。教师说出一个数字，比如“1”，幼儿需要找到数字卡片上的“1”并说出下一个数字是什么。通过这个游戏，幼儿们可以锻炼对数字的认知和逻辑推理能力。
2. 手工：单双数拼图
材料：卡纸，剪刀，彩笔
步骤：教师事先准备好单数和双数的拼图模板，让幼儿们选择自己喜欢的颜色和图案，将拼图完成。通过动手操作，幼儿们可以更好地理解单数和双数的概念。
3. 探究：数数游戏
材料：小石子，数字卡片
步骤：在户外环境中，将数字卡片1-10随机摆放在地面上，让幼儿们用小石子点数，数出卡片上的数字是单数还是双数。这样的活动不仅可以锻炼幼儿们的动手能力，还可以让他们在自然环境中感受到数学的乐趣。
通过这些有趣的活动，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中学习单数和双数的概念，培养他们对数学的兴趣和自信心。教师们在设计教案时，可以根据幼儿的实际情况和兴趣爱好来选择适合的活动，让学习变得更加生动有趣。
大班活动单数和双数教案 篇三
大班活动单数和双数教案
在幼儿园大班的同学们需要学习单数和双数，那么应该如何进行相关的教学呢？下面是小编分享给大家的大班活动单数和双数教案，希望对大家有帮助。
设计思路：
区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求，这个数学活动根据传统的教学方法感觉很枯燥。
我就想如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣。因此我就设计了这个活动，让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念，并区分10以内的单双数。
活动目标：
1、在幼儿购物的游戏场景中来体验、感受单双数。
2、在幼儿交流、分享中引出单双数的概念，并区分10以内的单双数。
3、能愉快、积极地参与到活动中去。
活动准备：
1、环境创设：银行、2元超市
2、钱包（内装硬币）、笔、篮子、数卡、1——10的数字
活动过程：
一、领钱去2元超市购物，引起兴趣
小朋友，我们幼儿园的2元超市开业了，你们想不想去买点东西呀？那你们知道2元超市是什么意思吗？对，2元超市就是里面的东西每一样都是2元。那我们先去银行领点钱吧！（我们每人领一份吧！）
二、幼儿购物，体验、感受单双数
1、哟，里面都是1元的硬币，数数自己有几个硬币？（从下往上数）那我们怎么买呢？（花2个硬币买一样东西）。
2、先帮顾老师来看看？ 2个硬币买一样……（边说边圈）剩下一个能不能买？看看，我能买几样东西？要付几个硬币？奥，原来这些钱能拿两样东西付4个硬币。诶，看看你们自己能买几样东西？（幼儿圈、说）
3、现在你们可以去2元超市买东西了，注意：先拿东西再去付钱。（幼儿购物）（付钱时营业员与幼儿交流）
三、幼儿交流、比较，区分单双数
1、买好了，我们休息一下。你们都买了这么多东西，开心吗？把东西先放在桌子下，我们来说说自己买东西的`情况吧！你们的硬币都用完了吗？谁来说说，你是怎么买的？（把幼儿说的钱包贴到黑板上）
2、看看，哪几个数字是买不到或2个硬币买一样……总会剩下1个硬币的？哪几个数字是2个硬币买一样……能正好用完的？（师出示相应的数卡）
3、 师小结：象1、3、5、7、9在2个硬币买一样……会留下1个硬币的数，它们都有一个共同的名字叫单数。而象2、4、6、8、10这几个数字在每次使用2个银币的情况下能正好用完的数，也有一个共同的名字叫双数。明白吗？
4、那我来考考你们，8是单数还是双数？（5、7等）为什么？
四、游戏：《抱一抱》
1、今天，我们到2元超市买了好多东西，而且还认识了单数和双数这对好朋友，心里高兴不高兴呀，那我们来做个游戏庆祝一下吧！
2、 要求：教师出示一个数字，你们认为是单数的就自己抱自己，认为是双数的就两个人抱在一起）。
3、师不断变换数字，游戏反复进行。
五、购物回家，活动结束
呀，时候不早了，我们拿着东西回家吧！
