染雾春天到小班儿歌教案 篇一
春天到了，春风吹拂，万物复苏。在幼儿园的小班教学中，如何通过儿歌教案让孩子感受到春天的美好呢？下面将为大家介绍一份春天到小班儿歌教案。
首先，我们可以选择一首《春天在哪里》的儿歌。这首儿歌旋律简单易记，歌词朗朗上口，非常适合小班幼儿学唱。在教学中，可以结合图片、手势等形式，让孩子们更好地理解歌词中描述的春天景象。可以让孩子们模仿花朵绽放、小鸟欢唱等动作，让他们在唱歌的同时身临其境地感受春天的美好。
其次，我们可以选择一首《小兔子乖乖》的儿歌。这首儿歌生动有趣，既可以让孩子们学唱，也可以让他们模仿小兔子的动作，如蹦蹦跳跳、揉揉眼睛等。通过这首儿歌，可以引导孩子们了解春天万物复苏的景象，让他们在欢快的歌声中感受到春天的美好。
最后，我们可以选择一首《小雨滴》的儿歌。这首儿歌节奏轻快，歌词简单易懂，可以让孩子们学唱，同时可以让他们模仿小雨滴滴答滴答的声音和动作。通过这首儿歌，可以引导孩子们了解春雨的作用，让他们在歌声中感受到春雨滋润大地、促进万物生长的力量。
通过以上这份春天到小班儿歌教案，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到春天的美好，培养他们对自然的热爱和对生活的向往。希望幼儿园的老师们可以根据实际情况，结合更多的儿歌教案，创造出更多有趣、富有教育意义的教学活动，让孩子们在快乐中成长，享受学习的乐趣。
春天到小班儿歌教案 篇二
在幼儿园的教学中，儿歌是非常重要的教学资源，尤其在小班教学中更是如此。春天到了，如何通过儿歌教案让小班幼儿感受到春天的气息呢？下面将为大家介绍一份春天到小班儿歌教案。
首先，我们可以选择一首《春天的故事》的儿歌。这首儿歌歌词优美，描绘了春天的景象，如百花盛开、小鸟歌唱等。在教学中，可以通过播放音乐、展示图片等形式，让孩子们感受到春天的美好。老师可以引导孩子们跟随音乐的节奏摇摆身体，模仿歌词中描述的场景，让他们在活动中享受春天的气息。
其次，我们可以选择一首《春江花月夜》的儿歌。这首儿歌旋律悠扬，歌词充满诗意，可以让孩子们感受到春江水流、花儿开放的美好景象。在教学中，可以让孩子们模仿水流、花开的动作，让他们在歌声中想象春天的美丽画面，激发他们的想象力和创造力。
最后，我们可以选择一首《小燕子》的儿歌。这首儿歌描绘了小燕子飞来飞去、筑巢生子的情景，让孩子们了解春天万物复苏的过程。在教学中，可以让孩子们模仿小燕子飞翔的动作，让他们在歌声中感受到春天的活力和生机。
通过以上这份春天到小班儿歌教案，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到春天的美好，培养他们对自然的热爱和对生活的向往。希望幼儿园的老师们可以根据实际情况，结合更多的儿歌教案，创造出更多有趣、富有教育意义的教学活动，让孩子们在快乐中成长，享受学习的乐趣。
春天到小班儿歌教案 篇三
春天到小班儿歌教案
活动目标
有感情的朗读儿歌。
语言训练：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了。
粘 贴 大 树
材料准备
教学挂图一幅
活动过程
一、情景导入
师：小朋友，春天来了，春姑娘带来一幅图画咱们来看看，（出示一幅图画，画有红花绿草小树）小朋友们看一看图片上都有什么啊？他们都是什么颜色的？
把图画上的话完整的说一遍：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了。
师：有一位了不起的作家，他把这幅漂亮的.图画编成了一首好听的儿歌，咱们一起来学习吧！
二、学习儿歌
1. 教师读，幼儿欣赏。
2. 教师领读，幼儿跟读（鼓励幼儿男孩女孩分开来读）
3. 变换各种形式朗读（大小声，模仿各种小动物的声音读等）
4. 游戏：小树长高了变矮了朗读儿歌<<春天到>>
5. 教师带领幼儿根据儿歌内容创编动作，幼儿边做动作边学习儿歌。
三、粘贴大树
小朋友，春天是一个美丽的季节，今天老师还给你们带来一幅画，你们看这画没有颜色，这里有一些绿色的小米粒，我们给它粘上好吗？（边粘边欣赏歌曲<<我和小树来比赛>>
活动延伸
和爸爸妈妈去户外寻找春天。
