染雾体育公开课教案 篇一
在体育公开课中，如何设计一个生动有趣的教案是每位体育老师都需要思考的问题。一个好的教案不仅能够吸引学生的注意力，还能够有效地传授知识和技能。下面我将分享一个针对中学生的篮球公开课教案。
主题：篮球运球基础技能训练
一、教学目标
1. 了解篮球运球的基本动作和技巧。
2. 能够正确掌握篮球运球的姿势和动作要领。
3. 能够进行简单的篮球运球练习，并在比赛中灵活运用。
二、教学内容
1. 篮球运球的基本姿势和手部动作。
2. 篮球运球的基本技巧：直线运球、换手运球、变向运球等。
3. 篮球运球练习：基础运球练习、进阶运球练习。
三、教学过程
1. 热身活动：进行全身热身运动，重点加强手臂和手腕的拉伸活动。
2. 教学篮球运球基本动作和技巧，示范并让学生模仿练习。
3. 分组练习：将学生分成小组，进行基础运球和进阶运球的练习，老师巡回指导。
4. 比赛训练：组织学生进行篮球运球比赛，提高学生的运球技巧和应变能力。
四、教学评价
通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价学生的篮球运球技能是否达到教学目标。并及时给予学生反馈和指导，帮助他们进一步提高。
通过这样的教学设计，学生不仅能够在体育公开课中享受到运动的乐趣，还能够有效地提升篮球运球的技能水平，为未来的比赛做好准备。
体育公开课教案 篇二
在体育公开课中，如何通过创新教学方法吸引学生的兴趣，让他们积极参与到课堂活动中是每位体育老师都需要思考的问题。下面我将分享一个中学生田径公开课的教案设计。
主题：田径比赛中的短跑技巧训练
一、教学目标
1. 了解田径比赛中短跑项目的基本规则和要领。
2. 能够正确掌握短跑起跑姿势和动作。
3. 能够进行简单的短跑训练，提高短跑速度和爆发力。
二、教学内容
1. 短跑项目的基本规则和要领。
2. 短跑起跑姿势和动作训练。
3. 短跑速度和爆发力训练。
三、教学过程
1. 热身活动：进行全身热身运动，重点加强腿部肌肉的拉伸和放松。
2. 示范教学：老师示范短跑起跑姿势和动作，让学生模仿练习。
3. 分组练习：将学生分成小组，进行短跑起跑姿势和动作的训练，老师巡回指导。
4. 比赛训练：组织学生进行短跑比赛，提高学生的速度和爆发力。
四、教学评价
通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价学生的短跑技能是否达到教学目标。并及时给予学生反馈和指导，帮助他们进一步提高。
通过这样的教学设计，学生不仅能够在体育公开课中感受到运动的快乐，还能够掌握短跑比赛中的基本技巧，为未来的比赛做好准备。
体育公开课教案 篇三
一．指导思想
围绕“健康第一”的指导思想，《新课程标准》构建了五个学习领域、三个课程目标层次的课程目标体系。三个层次的递进关系为课程目标——领域目标——水平目标，但课程目标并没有规定具体的教学内容和要求，换而言之，就是目标统领内容。
二、学情分析
本次课的授课班级为高一年级x班，女生x人，男生x人。现阶段的学生正处于青春发育期，是高中阶段的转型期与定型期，在这个阶段中使学生了解并掌握体育知识、技术、技能，以团队协作、互帮互助、相互学习为目标。有利于培养学生与人沟通，相互配合，相互学习的能力。
三、教学目标
1、认知目标：了解拓展运动的知识，体验拓展运动的魅力，使拓展运动的精神深入人心。
2、技能目标：通过本课的教学，使多数学生体验几种简单的、容易进行的拓展运动项目，并发展学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质。
3、情感目标：通过学习，使学生体验到团结协作、互相协调、共同努力完成目标后的身心愉悦。
四、教学重难点
重点：团队合作
难点：队员之间如何协调
教学方法
教法：启发式教学、探究式学习。学法：观察法、练习法、自评互评。
教学设计
“亲身体验——尝试合作——评价总结”
体育公开课教案 篇四
活动目标：
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备：
母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
活动过程：
一、开始部分（准备活动）
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）
3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）
4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”
幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）
5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）
二、中间部分（跑的动作练习）
1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”
2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分：
带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
体育公开课教案 篇五
快乐的木头人
活动目标：
1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。
2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备：
1．自制“摩棍”一根，口哨一只。
2．地面上画好写有数1—10的方格。
活动过程：
1、玩民间游戏“我们都是木头人”。
幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。
2、师幼共同玩游戏“魔法师”。
（1）教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。
（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1—10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。
（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。
（4）随着音乐，魔法师送“木头人”回家。
体育公开课教案 篇六
猴子运桃
活动目标：
1、锻炼和培养孩子的协调能力。
2、帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力，通过游戏熟悉障碍跑。
3、感受竞赛体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。
活动准备：
山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音
活动步骤：
一、小猴子下山了。
1、教师指导语：今天猴王妈妈要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多木桥和山洞，路很不好走。
2、“猴儿们和猴王妈妈一起做运动。”幼儿跟老师一起站在场地上随音乐做操。
二、小猴子练武艺。
1、“在运桃子之前我们要练练武艺，练好了本领才能把猴子运回来。”
2、分两队练习走平衡木、钻山洞
教师将幼儿分成两队，一队走平衡木，一队钻山洞，让配合的小朋友进行示范走平衡木和钻山洞。练习完后两组交换。
三、小猴子运桃子。
1、将幼儿分为两组，各组第一个幼儿走过平衡木钻过山洞之后从筐内取一个“桃子”（矿泉水瓶）往回跑。将桃子放入起点的框子里然后拍拍下个幼儿的肩膀，走到队伍的末尾，第2名小朋友同时开始走平衡木钻山洞，依次类推。
2、比赛采用限时赛，规定时间内取到最多桃子的队伍获胜。
四、小猴子回山了。
1、放轻柔的音乐猴王妈妈带领小猴子做放松运动，之后随着音乐回教室。
