小班优秀科学教案《小兔找太阳》 篇一
《小兔找太阳》是一堂生动有趣的科学课,引发了小朋友们对太阳和光线的好奇心。在这堂课上,老师通过讲故事和实验的方式,让小朋友们亲身体验到了太阳的重要性和光线的作用。
教案的第一部分是讲故事,小兔因为找不到太阳而感到失落,于是它踏上了找太阳的旅程。在这个过程中,小兔遇到了各种各样的动物朋友,他们一起探寻太阳的踪迹。通过这个故事,小朋友们了解到太阳对于大自然和生物的重要性,也激发了他们对太阳的好奇心。
接着,老师进行了一个简单的实验,用几只小兔玩偶来模拟太阳、地球和月亮的运行。通过这个实验,小朋友们看到了太阳光照射到地球上的过程,也理解了为什么会有昼夜交替和四季变化。他们亲身参与到实验中,通过观察和思考,深化了对太阳和光线的认识。
教案的最后一部分是让小朋友们自己动手制作一个太阳模型,这样他们不仅能够在课堂上学到知识,还能够在课后继续体验和探索。通过这个活动,小朋友们不仅巩固了所学的知识,还培养了动手能力和创造力。
通过《小兔找太阳》这堂课,小朋友们不仅学到了关于太阳和光线的知识,还培养了对科学的兴趣和探索精神。这样生动有趣的教学方式,让小朋友们在轻松愉快中获得了知识,也激发了他们对未知世界的好奇心。
小班优秀科学教案《小兔找太阳》 篇二
《小兔找太阳》这堂科学课让小朋友们在探索太阳和光线的过程中,不仅学到了知识,还培养了观察力和思考能力。这堂课的设计既生动有趣,又富有启发性,让小朋友们在快乐中学习,体会到科学的魅力。
在这堂课上,小朋友们通过听故事、做实验和动手制作,深入了解了太阳的作用和光线的特性。他们在老师的引导下,积极参与到课堂活动中,提出问题、做实验、观察结果,从中获得了知识和乐趣。
通过讲故事,小朋友们了解到太阳对于地球和生物的重要性,也学会了爱护大自然。通过实验,他们亲身体验到了光线的传播和反射规律,理解了为什么会有阴影和彩虹的产生。通过制作太阳模型,他们不仅增加了对太阳的了解,还培养了动手能力和创造力。
通过这堂精心设计的科学课,小朋友们不仅学到了科学知识,还培养了对科学的兴趣和探索精神。他们在快乐中学习,在探索中成长,体会到了科学的魅力,也培养了对未知世界的好奇心。希望通过这样生动有趣的教学方式,可以激发小朋友们对科学的热爱,让他们在未来的学习中更加积极和自信。
小班优秀科学教案《小兔找太阳》 篇三
小班优秀科学教案《小兔找太阳》
作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的小班优秀科学教案《小兔找太阳》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
设计意图:
万物生长靠太阳,太阳是我们人类最好的朋友。但是,孩子们特别是小班的孩子,虽然喜欢太阳,喜欢阳光,但对于“太阳公公”却了解甚少。只是浅显的表面认识,《小兔找太阳》通过有趣的故事,利用各种物体与太阳的类似,帮助幼儿初步了解太阳的特征,符合小班幼儿的认知特点,并与其生活经验合作密切,具有浓厚的兴趣性和游戏性。在活动中,我注重引导幼儿通过看看、听听、找找和玩玩,在情境化的环境中,去认识太阳,亲近太阳,在无拘无束的活动中感受太阳带来的快乐。
活动目标:
1.初步培养幼儿动脑思考、解决问题的良好习惯。
2.引导幼儿学会安静的倾听,积极参与情境表演。
3.帮助幼儿了解太阳的特征,感知太阳的用处。
活动重难点:
难点:通过多种形式了解太阳及用处。
重点:创设各种条件帮助幼儿养成动脑思考、解决问题的良好习惯。
活动准备:
故事课件、音乐磁带、情景设置(物屋子、菜园、天空)、实物灯笼、气球、卡片萝卜等。
活动进程:
谈话导入(目标1)
森林里连续下了几天的`雨,现在还下个不停。可把小兔子急坏了。他呆在家里又闷热又潮湿,这可怎么办呀?
请幼儿帮助小兔子想办法。
1.请幼儿回答帮助小兔子的办法。
2.告诉幼儿小兔子也想出了一个好办法,带领幼儿欣赏故事《小兔子找太阳》。
欣赏故事(目标2、3)
1.播放课件,幼儿边听边看动画
2.播放课件期间,穿插提问:
(1)小兔子找到太阳了吗?他把什么当成太阳?
(2)谁来帮助小兔子,告诉他:太阳到底在哪里,是什么样子的?
3.故事结束,幼师共同回顾故事内容,了解太阳的特征。
表演故事(目标3)
1.教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,进入设定的故事情节,寻找太阳。
2.生活经验交流:太阳是我们的好朋友,它能帮助我们做很多事情,请幼儿说出太阳的用处。
音乐游戏:我是一个大太阳
游戏规则:
1.幼儿与教师听音乐手拉手变成一个大太阳。
2.根据音乐,做太阳升、太阳发光、太阳转动、乌云来了,太阳躲到乌云里面等各种动作,感受太阳升起的快乐心情。
3.游戏反复进行。
结束:我们到院子里变成一个更大的太阳好吗?