七年级生物《果实和种子的形成》教案【优选3篇】

时间:2015-07-04 05:30:36
染雾
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七年级生物《果实和种子的形成》教案 篇一

本节课主要内容是讲解植物中果实和种子的形成过程。首先,我们将介绍果实和种子的定义及作用。果实是植物在授粉受精后发育形成的一种结构,其作用是保护种子并有利于种子散播。种子则是由胚珠发育而成,内含胚芽、营养物质和种皮,具有繁殖新植株的功能。

接着,我们将讲解果实和种子的形成过程。首先是授粉受精阶段,花药中的花粉颗粒在传粉者的帮助下传到柱头上,然后花粉管顺着柱头生长,最终与卵细胞结合形成受精卵。接着是果实的发育阶段,受精卵发育成为胚珠,胚珠发育成种子,卵细胞则形成胚胎,种子外形成果实。

最后,我们将讲解果实和种子的散播方式。植物通过各种方式来散播果实和种子,如风力散播、动物传播、水流传播等。这些散播方式有助于植物的繁殖和分布。

通过本节课的学习,同学们将了解到植物中果实和种子的形成过程及其重要性,增强对植物生长发育的认识,培养对自然界的热爱和保护意识。

七年级生物《果实和种子的形成》教案 篇二

本节课将通过多媒体展示、小组讨论和实验操作等方式,帮助学生深入理解植物中果实和种子的形成过程。首先,教师将利用多媒体展示果实和种子的结构及作用,引导学生了解果实和种子的定义及功能。

接着,教师将组织学生分成小组,进行果实和种子的形成过程讨论。每个小组将选择一种植物,通过查找资料和讨论,了解该植物的果实和种子形成过程,并向全班做简要汇报。

最后,教师将组织学生进行实验操作,观察一些植物的果实和种子,并讨论其散播方式。通过实验,学生将亲自观察植物的果实和种子,了解其结构和特点,加深对果实和种子的理解。

通过本节课的学习,学生将不仅了解植物中果实和种子的形成过程,还将培养观察、实验和团队合作能力,增强对自然界的探索和保护意识,为未来的学习和生活打下坚实基础。

七年级生物《果实和种子的形成》教案 篇三

七年级生物《果实和种子的形成》教案

  教学目的

  1理解双受精的概念和过程,并认识双受精是绿色开花植物所特有的。

  2理解果实和种子的形成过程,认识传粉和受精是子房发育成果实,胚珠发育成种子的必要条件。

  3通过本节教学培养学生的思维能力,并树立事物是发展变化的观点。

  教学重点

  1双受精的概念和过程。

  2果实和种子的形成。

  教学难点

  双受精和受精后子房和胚珠的发育。

  教学准备

  挂图(示桃花、果实)。胚珠结构和双受精过程示意图。双受精过程活动模型(影片)。

  教学过程

  一、复习提问:

  1花是由哪几部分组成的,主要部分是什么?它们分别又由哪几部分组成?

  2什么叫做传粉,传粉有什么意义?

  二、讲授新课:

  出示学习目标和自学指导(幻灯片展示),学生自学课本5分钟。出示挂图(示桃花、果实)。教师指出:桃花经过传粉后,还需经一系列复杂的变化,子房才能发育成果实,胚珠发育成种子。这些变化,正是本节课所要学习的问题。

  受精过程

  在果实和种子的形成过程中,最关键的一步是受精作用。那么什么是受精作用,绿色开花植物的受精过程又是怎样呢?

  出示胚珠结构和双受精过程示意图,然后教师边看图边讲解(图略):雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分,子房是由子房壁和胚珠构成的。胚珠着生在子房内壁上,它的外层叫做珠被,顶端有一个小孔,叫做珠孔。在胚珠里面靠近珠孔的地方,有一个比较大的细胞,叫做卵细胞。胚珠的中央有两个极核。

  花的雄蕊由花药和花丝组成。雄蕊成熟后,花药里有花粉。传粉后,落到柱头上的花粉,受到柱头分泌的粘液刺激,就开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。在伸长的花粉管里有两个精子。当花粉管到达胚珠后,从珠孔处伸进去,随后,花粉管的顶端破裂,两个精子移动出来,其中一个精子与卵细胞融合,形成受精卵;另一个精子与两个极核相融合,形成受精极核。在生物学上,把精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程,叫做受精作用;而把上述两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的过程,称为双受精,这是绿色开花植物所特有的。

  完成上述讲述后,教师演示双受精过程影片,并让学生复习巩固双受精过程,总结双受精的概念。最后结合课本上的图解提一下多胚珠受精问题。再结合前几节的内容把果实和种子形成过程的几个步骤交待一下。

  当双受精完成后,胚珠、子房才开始发育,这时花又发生什么变化呢?(提问)

  学生回答后,教师指出:花萼、花冠、雄蕊、花柱都逐渐萎缩凋落(也有的存留),只有胚珠和子房逐渐发育,最后形成了果实和种子,最后归纳如下:(幻灯片展示)

  花萼凋落(如桃)或存留(如茄子)

  花冠凋落

  雄蕊凋落

  最后指出,为什么有的植物(双子叶植物)的种子里无胚乳,原因是胚乳中的有机物被胚吸收,贮存在子叶里。

  在农业生产上,人们种植农作物、栽培果树,都是为了获得果实和种子,供人类需要。你能举出几种食用的农产品中,哪些是属于果实,哪些属于种子。(实例略)详细记忆课本上的列举的例子。

  三、课堂练习

  1.花粉落到_____上后,就开始了___过程。以后,_____和_____就逐渐形成。

  2.受精是_____,双受精是指_____,双受精现象是_____。

  3.子房的结构包括__________,胚珠的外层是______,它的一端有个开口叫做________。

  4.伸长的.花粉管中具有()

  A一个受精卵B两个精子C受精极核D卵细胞和极核

  5.受精卵将来会发育成为()

  A果实中的果皮B果实中的种子

  C种子中的种皮和胚D种子中的胚

  6.下列结构中,受精后一般会存留的是()

  A花萼B花冠C雄蕊D子房

  7.一朵桃花在传粉、受精,发育成桃子的过程中,不会凋落的是()

  A.花瓣B.雄蕊的花药C.萼片D.雌蕊的子房

  8.果皮指的是()

  A.果实中最外面的一层皮B.果实中包在种子外的部分

  C.果实中有子房壁发育而成的部分D.果实中容易剥开的部分

  9.桃的可食部分是桃的______。

  10.种子的主要部分是由胚珠的____发育而成的。

  A卵细胞B受精卵C极核D受精极核

  11.能发育成玉米种子胚乳的结构

  A受精卵B子房C受精极核D胚珠

  12.下列食物和农产品:杏、葡萄蚕豆、苹果、绿豆、芝麻、梨、向日葵、小麦、豆角、花生仁、西瓜籽、玉米、番茄。其中属于果实的是(),属于种子的是()。

  四、课堂作业:

  基础训练(填空题1-5、判断题、简答题)

七年级生物《果实和种子的形成》教案【优选3篇】

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