染雾小学体育公开课教案篮球教案设计 篇一
篮球教学是小学体育课程中非常重要的一部分，通过篮球教学可以培养学生的团队合作精神、身体协调能力和体育兴趣。下面我将为大家介绍一节小学体育公开课篮球教案设计。
一、教学目标
1. 学生能够正确掌握篮球运球、传球、投篮等基本技能；
2. 学生能够遵守比赛规则，保持团队合作意识；
3. 激发学生对篮球运动的兴趣，增强体育锻炼意识。
二、教学重点
1. 篮球运球技术；
2. 篮球传球技术；
3. 篮球投篮技术。
三、教学准备
1. 篮球；
2. 篮球场地；
3. 训练服装和鞋子；
4. 训练计划书。
四、教学过程
1. 热身活动（10分钟）：进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备好身体；
2. 技术训练（20分钟）：分组进行篮球运球、传球、投篮等基本技术训练；
3. 比赛实践（20分钟）：组织学生进行篮球比赛，让他们在实践中掌握技能，并培养团队合作精神；
4. 游戏总结（10分钟）：对比赛进行总结，表扬表现优秀的学生，并提出改进意见。
五、教学反思
通过这节篮球教学课程，学生们在锻炼身体的同时也提高了篮球技术水平和团队合作意识。在未来的教学中，我们会更加注重学生的个性发展，让每个学生都能在体育运动中找到自己的乐趣和潜力。
以上就是本节小学体育公开课篮球教案设计，希望对大家有所帮助。
小学体育公开课教案篮球教案设计 篇二
篮球是一项受欢迎的体育运动，也是小学体育教学中不可或缺的一部分。通过篮球教学，可以锻炼学生的身体素质和团队合作能力。下面我将为大家分享一节小学体育公开课篮球教案设计。
一、教学目标
1. 学生能够掌握篮球运球、传球、投篮等基本技能；
2. 学生能够遵守比赛规则，培养团队合作精神；
3. 激发学生对篮球运动的兴趣，增强体育锻炼意识。
二、教学重点
1. 篮球运球技术；
2. 篮球传球技术；
3. 篮球投篮技术。
三、教学准备
1. 篮球；
2. 篮球场地；
3. 训练服装和鞋子；
4. 训练计划书。
四、教学过程
1. 热身活动（10分钟）：进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备好身体；
2. 技术训练（20分钟）：分组进行篮球运球、传球、投篮等基本技术训练；
3. 比赛实践（20分钟）：组织学生进行篮球比赛，让他们在实践中掌握技能，并培养团队合作精神；
4. 游戏总结（10分钟）：对比赛进行总结，表扬表现优秀的学生，并提出改进意见。
五、教学反思
通过这节篮球教学课程，学生们在锻炼身体的同时也提高了篮球技术水平和团队合作意识。在未来的教学中，我们会更加注重学生的个性发展，让每个学生都能在体育运动中找到自己的乐趣和潜力。
以上就是本节小学体育公开课篮球教案设计，希望对大家有所启发。
小学体育公开课教案篮球教案设计 篇三
小学体育公开课教案篮球教案设计
作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小学体育公开课教案篮球教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、教学内容：
1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛。
2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳。
二、教学目标与任务：
1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生。
2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程 ：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、开始部分（3分钟）
1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备部分（6分钟）
学生熟悉球性练习
组织教法：
1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的`某些球星的动。
作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求：学生不能投篮。
（三）、基本部分（32分钟）
1、行进间急停急起运球练习（8分钟）
动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体重心协调一致。
教学方法：
（1）教师先进行示范并讲解动作要领。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列横队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）请个别学生示范，教师进行讲评。
2、急停跳投练习（8分钟）
动作要领：急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键：向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法：
（1）教师讲解、示范动作，学生认真观察，注意听讲解。
（2）学生分组列于中线（图2）。
（3）学生分组进行急停跳投练习。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
（4）投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。
（5）教师全场观察学生练习情况，及时个别纠正错误。
3、教学比赛（10分钟）
组织教法：学生分成人数相等的小组进行半场教学比赛，由学生担任裁判，裁判可轮流担任。教学比赛结束后，教师进行讲评。
4、素质练习（6分钟）
组合练习（1）俯卧撑8次;（2）加速跑;（3）“火车前进”。
练习方法：由队伍排头同学开始在起点做俯卧撑8次后向前加速跑到对面端线，与此同时，下一位同学便可开始做俯卧撑练习，与此类推，依次进行。待全组同学都跑到端线后用游戏“火车前进”返回起点。先到的队为胜，最迟到达的队集体做俯卧撑5次。
（四）、结束部分（4分钟）
1、放松练习
组织教法：学生成体操队形散开，听教师口令进行放松练习。
2、师小结本次课情况。
3、教师宣布下一节课内容、地点。
4、安排值日生还器材。
5、师生再见。
