染雾七年级语文上册第七单元复习参考 篇一
第一篇内容
第七单元主要内容回顾：
1. 诗歌鉴赏：本单元学习了李白的《将进酒》，这首诗以豪放不羁的诗风表达了诗人豪情壮志和人生态度。要注意识记诗中的重要意象和修辞手法，理解诗人的情感表达。
2. 古文观止：本单元学习了《齐民要术》选段，通过这篇文章，我们可以了解到古代人民对农业生产的重视和对农业知识的总结。要注意理解文章的主旨和作者的用意。
3. 词语辨析：本单元对一些常见的近义词和疑难词语进行了辨析，如“疾风知劲草”，“刍荛之见”，“皓首穷经”，“普天同庆”等。要注意掌握这些词语的正确用法，提高词汇运用能力。
4. 古代诗歌和散文：本单元介绍了唐代诗歌和宋代散文的特点和代表作品，如唐诗“静夜思”和宋代散文《岳阳楼记》。要了解古代文学的发展历程和文学特点，培养对古典文学的欣赏能力。
5. 作文写作：本单元要求学生进行古代诗歌或散文的仿写，通过模仿古代文学风格，提高自己的写作水平和文学修养。要注意选取合适的文学形式和表达方式，增强作文的感染力和艺术性。
复习建议：
1. 阅读课文，理解文本：复习时要重点回顾课文内容，理解每篇文章的主题和要点，掌握作者的写作意图和表达方式。
2. 多做习题，巩固知识：通过做课后习题和模拟试题，检验自己对知识点的掌握程度，加深对重点知识的理解和记忆。
3. 多写作文，提高表达：复习时要多写作文，练习古代文学的仿写和创作，培养自己的文学情感和审美能力，提高写作水平和表达能力。
希望同学们在复习中认真总结，巩固知识，做到知识扎实，表达流畅，取得优异的成绩！
七年级语文上册第七单元复习参考 篇二
第二篇内容
第七单元知识点概述：
1. 诗歌鉴赏：本单元学习了李白的《将进酒》，这首诗表现了诗人豪放不羁的个性和对人生的热爱，体现了诗歌的豪情壮志和情感表达的力量。
2. 古文观止：本单元选取了《齐民要术》的篇章，此文主要介绍了古代对农业生产的重视和对农业知识的总结，反映了古代人民的务实精神和对农业的尊重。
3. 词语辨析：本单元对一些常见的近义词和疑难词语进行了辨析，如“疾风知劲草”中的“劲”和“刍荛之见”中的“刍荛”，要注意掌握这些词语的用法和含义。
4. 古代诗歌和散文：本单元介绍了唐代诗歌和宋代散文的特点和代表作品，如唐诗“静夜思”和宋代散文《岳阳楼记》，学生要理解古代文学的发展和特点，培养文学鉴赏能力。
5. 作文写作：本单元要求学生进行古代诗歌或散文的仿写，通过模仿古代文学风格，提高学生的写作水平和文学修养，培养自己的文学情感和审美能力。
复习建议：
1. 熟读课文，掌握重点：复习时要仔细阅读课文，理解文本的主题和要点，掌握作者的写作意图和表达方式，加强重点知识的记忆和理解。
2. 多做习题，检验水平：通过做课后习题和模拟试题，检验自己对知识点的掌握情况，加深对重点知识的理解和记忆，提高解题能力和应试技巧。
3. 多写作文，提高表达：复习时要多写作文，练习古代文学的仿写和创作，培养自己的写作技巧和表达能力，提高写作水平和文学修养。
希望同学们在复习过程中认真总结，巩固知识，做到知识扎实，表达流畅，取得优异的成绩！
七年级语文上册第七单元复习参考 篇三
七年级语文上册第七单元复习参考
第七单元 技艺超群
【单元学习目标】
一、体会文章用词准确与传神，说明语言简洁、周密、生动的特点，制作词汇积累手册。
二、品味正面描写与侧面描写的手法，学习用比喻、对比等辞格表现事物或人物，学习按空间顺序说明物品的写法。
三、感受文章景由心造、借物传情的特点，了解中国古代民间艺人、能工巧匠的'精湛技艺，领悟中华民族聪明智慧、心灵手巧的特点。
【基础知识学习】
一、唐宋散文八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
二、“韩柳”是韩愈、柳宗元的并称。
三、“三苏”是苏洵、苏轼、苏辙父子三人的并称。“老苏”指父亲苏洵；“大苏”指兄长苏轼；“小苏”指苏辙。
【教学安排】
36．《卖油翁》三课时。
37．《核舟记》三课时。
38．《口技》三课时。
39．《口技》二课时。
40．《明湖居听书》二课时。
【每周一诗】
１. 背诵王禹偁《泛吴松江》：
苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。
唯有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。
背诵王安石《书湖阴先生壁》：
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
２. 王禹偁，宋代诗人。
３. 王安石，宋代政治家、诗人，唐宋散文八大家之一。
