染雾大班体育活动吹泡泡教案 篇一
在大班体育活动中，吹泡泡是一项受孩子们喜爱的活动。通过吹泡泡，可以锻炼孩子的口腔肌肉，培养孩子的专注力和耐心，同时也增进了孩子们之间的合作和团队意识。下面我将介绍一份适合大班幼儿园的吹泡泡教案。
一、教学目标
1.培养孩子的口腔肌肉，提高口腔肌肉的灵活性和力量。
2.培养孩子的专注力和耐心，通过不断尝试和练习，提高吹泡泡的技巧。
3.促进孩子之间的合作和团队意识，共同合作完成吹泡泡的任务。
二、教学准备
1.泡泡水、吹泡泡棒、盘子等吹泡泡所需的材料。
2.教师准备好相关的活动指导和示范。
三、教学过程
1.教师首先向孩子们介绍吹泡泡的活动，并示范正确的吹泡泡方法。
2.让孩子们分组，每个小组配备一定数量的吹泡泡棒和泡泡水。
3.让孩子们在教师的指导下，尝试吹泡泡，鼓励他们通过不断练习提高吹泡泡的技巧。
4.组织孩子们进行吹泡泡比赛，看哪个小组能吹出更多、更大的泡泡。
5.在活动结束时，让孩子们一起清理场地，培养他们的团队意识和合作精神。
四、教学反思
通过吹泡泡的活动，孩子们不仅锻炼了口腔肌肉，提高了专注力和耐心，还增进了他们之间的合作和团队意识。教师在活动中要及时给予肯定和鼓励，引导孩子们克服困难，不断进步。希望这份吹泡泡的教案能够帮助到您。
大班体育活动吹泡泡教案 篇二
吹泡泡是一项简单而有趣的体育活动，适合大班幼儿园的教学。通过吹泡泡，孩子们可以锻炼口腔肌肉，培养专注力和耐心，同时也增进了他们之间的合作和团队意识。下面我将分享一份适合大班幼儿园的吹泡泡教案，希望能对您有所帮助。
一、教学目标
1.培养孩子的口腔肌肉，提高口腔肌肉的灵活性和力量。
2.培养孩子的专注力和耐心，通过不断尝试和练习，提高吹泡泡的技巧。
3.促进孩子之间的合作和团队意识，共同合作完成吹泡泡的任务。
二、教学准备
1.准备好吹泡泡所需的材料，如泡泡水、吹泡泡棒、盘子等。
2.制定好教学计划，包括活动流程、教学重点和难点等。
三、教学过程
1.教师向孩子们介绍吹泡泡的活动，并简单示范正确的吹泡泡方法。
2.让孩子们分组，每个小组配备一定数量的吹泡泡棒和泡泡水。
3.在教师的指导下，让孩子们尝试吹泡泡，鼓励他们通过不断练习提高吹泡泡的技巧。
4.组织孩子们进行吹泡泡比赛，看哪个小组能吹出更多、更大的泡泡。
5.在活动结束时，让孩子们一起清理场地，培养他们的团队意识和合作精神。
四、教学反思
通过吹泡泡的活动，孩子们不仅锻炼了口腔肌肉，提高了专注力和耐心，还增进了他们之间的合作和团队意识。教师在活动中要及时给予肯定和鼓励，引导孩子们克服困难，不断进步。希望这份吹泡泡的教案能够帮助到您。
大班体育活动吹泡泡教案 篇三
活动目标：
1、体验创造、成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。
2、在自主操作中，了解吹泡泡与工具的关系。
3、能创造性的自制吹泡泡工具，并积极参与吹泡泡活动。
活动准备：
操作记录纸；每个幼儿一份（水、洗洁剂、洗衣粉、筷子、吸管、铅笔、）
活动过程：
一、组织谈话，调动幼儿已有经验，激发幼儿吹泡泡的兴趣。
师：你们吹过泡泡吗？都是用什么来吹泡泡？今天老师给你们准备了一些吹泡泡的工具，你们也来试一试？
二、出示操作工具和记录纸，并记录操作结果。师：小朋友们，你们认识老师带来的这些吹泡泡的工具吗?那你们觉得这些工具可以吹泡泡吗？能吹的出来就画“○”，吹不出来的就画“X”。
三、幼儿第一次操作，并进行记录。
师：小朋友们自己拿起你旁边的工具一个个的放在泡泡水里，搅一搅放在嘴巴边轻轻吹一下，看看到底能不能吹出泡泡？把不能吹的放在“X”的这边，把能吹的放在“○”。
四、集体观看记录纸，并进行集体验证。
1、集体观察记录纸，发现问题2、集体验证3、个别幼儿操作小结：原来在水里加上洗洁剂和洗衣粉的话可以吹出泡泡。
五、结束活动。（视频欣赏）
师：我们再去找一找我们身边还有哪些东西可以拿来吹泡泡的，请你们和爸爸妈妈一起去找一找。
大班体育活动吹泡泡教案 篇四
活动目标：
1、幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作。
2、学习根据内容表现动作进行游戏。
3、体验集体游戏的乐趣，
活动准备：
活动过程：
一、玩具导入课题
老师吹泡泡，幼儿最追泡泡。
二、开心玩游戏
（一）老师和幼儿一起听音乐做热身活动（主要练习脚踝和膝盖部）。
（二）开心游戏”吹泡泡”
1、老师介绍游戏的玩法
“吹泡泡，吹泡泡”：边踏步边双手做吹泡泡状；“一吹吹个小泡泡”是向圆心走，手比划吹小泡泡；“一吹吹个大泡泡”：脚向后退，手比划大泡泡；“泡泡飞高了”，双手举起，双脚垫脚；“泡泡飞低了”蹲下；，“泡泡破了”双手击掌，双脚后跳。
2、老师和全体幼儿站在大圆圈上一起游戏一遍。
老师强调游戏规则;“一吹吹个小泡泡”时，不能大步向里挤，以免摔倒和碰撞。
3、幼儿分组游戏
将幼儿分成3组，游戏3-5遍。
三、放松整理活动结束游戏
大班体育活动吹泡泡教案 篇五
活动目标：
1、练习幼儿听信号做指定动作。
2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。
活动准备：
户外场地。
活动过程：
一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。
现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。
(再次提醒幼儿上体育课的规则)
二、开始部分。
队形练习：
教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。“走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着朋友往前走。”走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。
预备游戏：
我们来做“长高了，变矮了”的游戏。长高了—两臂上举，变矮了—下蹲，看谁长得最高—双脚原地地向上跳。
三、进行做吹泡泡的游戏
1、教师吹泡泡，激起幼儿玩游戏的兴趣。
看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡，你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?
2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。
3、泡泡五颜六色，而且是圆圆的，可漂亮了，今天，我们来做个吹泡泡的游戏。我们也来做一个又大又圆又漂亮的泡泡好不好?
4、教师示范讲解游戏玩法：教师和幼儿手拉手按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队。边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复几遍后教师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地下蹲。重复数次。教师又说：“泡泡破了!”幼儿发出“啪”的声音，同时四散地跑开。听教师说：“吹泡泡了!”大家又拉成圆圈站好，
(教师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆)
5、游戏重新开始。教师可以适当让幼儿多玩几次。
四、放松活动。
刚刚我们做的泡泡真是好看，小朋友，们也累了吧!那我们休息休息吧!教师带领幼儿做“快乐的小鸟”，自由四散地飞翔，理理羽毛，啄啄小虫等。
五、教师带领幼儿有秩序的进去教室，结束活动。
大班体育活动吹泡泡教案 篇六
活动目标：
1、初步掌握单手肩上投掷动作。提高投掷能力。
2、喜欢和同伴做游戏，体验到投掷活动的乐趣。
3、初步了解自己投掷的距离，想投的更远。
活动准备：
小网球若干、沙包若干、水瓶若干、小纸盒若干、三个筐(鱼宝宝家)
活动过程：
1、幼儿在音乐中模仿“小鱼游”
老师：“我是谁?”(鱼妈妈) “你们是谁?”(鱼宝宝)“我们去做游戏吧”
2、游戏“吹泡泡”
老师：“小鱼爱在水里游。还喜欢做什么?”(吹泡泡)
“那我们玩吹泡泡的游戏好吗?”
集体吹泡泡——分成小组吹泡泡
3、练习单手肩上投掷动作。
〈1〉老师：“你们看，池塘里有许多我们小鱼吹的泡泡(分散的小网球)。我们去找小泡泡做游戏好吗?”
幼儿每人拿一个小网球。
〈2〉老师：“鱼宝宝怎样才能让泡泡吹得远呢?”“你们试试看。”
幼儿尝试单手投掷动作。
〈3〉请一个幼儿示范动作，讲解要领：一只手拿泡泡举到肩膀上，投出去。
〈4〉幼儿继续分散练习单手肩上投掷动作。
4、游戏：送泡泡回家
〈1〉老师介绍游戏玩法：“有很多泡泡想到小金鱼家玩，我们把它们送回家好吗?”
游戏规则：
①每次送一个泡泡。
②站在规定的线后面送。
③没有投进去的泡泡拾起来重新投。
〈2〉幼儿选择“泡泡”游戏，教师指导。
5、听音乐，跳“小鱼游”
6、结束
