染雾节约粮食专题教案 篇一
标题：培养孩子节约粮食的好习惯
在如今这个物质丰富的社会，我们往往会忽视粮食的珍贵。然而，粮食是我们生活的基本需求，也是全球资源有限的一部分。因此，我们应该从小培养孩子节约粮食的好习惯，让他们从小学会珍惜每一粒粮食。
首先，家长和老师要做好榜样。孩子们在成长过程中，会模仿家长和老师的行为。如果家长和老师自己不注重节约粮食，孩子又怎么能明白粮食的珍贵呢？因此，家长和老师要从自己做起，少浪费粮食，多注意节约。
其次，可以通过教育孩子粮食的来之不易。可以告诉孩子，种粮食需要土地、水、阳光等资源，收割、加工也需要很多人的辛勤劳动。因此，我们要珍惜每一粒粮食，不要随意浪费。可以通过生动有趣的故事或者实例来让孩子明白这一点。
此外，可以通过亲自动手让孩子感受到粮食的珍贵。让孩子亲自动手种植、收割、加工粮食，让他们亲自体会到粮食来之不易。这样一来，他们就会更加珍惜每一粒粮食，不会轻易浪费。
最后，可以通过游戏和活动培养孩子的节约意识。可以设计一些有趣的游戏或者活动，让孩子在玩耍中学会节约粮食。比如，可以设计一个“不浪费粮食”的小游戏，让孩子在游戏中体会到节约粮食的重要性。
总之，培养孩子节约粮食的好习惯是一项长期的工作，需要家长和老师共同努力。只有从小培养孩子的节约意识，他们才能在未来的生活中珍惜每一粒粮食，不会随意浪费。希望每一个孩子都能成为懂得节约的人，珍惜粮食，珍惜资源。
节约粮食专题教案 篇二
标题：如何在日常生活中节约粮食
在现代社会，我们往往忽视粮食的珍贵，随意浪费。然而，粮食是我们生活的基本需求，也是全球资源有限的一部分。因此，我们每个人都应该从自身做起，在日常生活中节约粮食，为保护地球资源做出贡献。
首先，我们可以在购买粮食时注意合理购买。在购买粮食时，我们应该根据自己的实际需求购买适量的粮食，不要过度购买导致浪费。可以根据家庭人口和食量来合理购买，避免食物过期造成浪费。
其次，我们可以在饮食习惯上节约粮食。比如，可以适量点餐，不要点过多的食物导致浪费；可以合理规划每一餐的食物种类和数量，避免剩余食物造成浪费。可以通过少吃多餐的方式，避免食物过量，保证吃得好又不浪费。
此外，我们可以在食物储存和处理上注意节约粮食。可以将剩余食物进行合理储存，避免食物变质造成浪费；可以学会合理处理剩余食物，比如可以做成其他美味的菜品，避免直接丢弃造成浪费。
最后，我们可以在日常生活中宣传节约粮食的理念。可以通过社交媒体、朋友圈等平台传播节约粮食的重要性，让更多的人意识到粮食的珍贵，一起行动起来节约粮食，保护地球资源。
总之，节约粮食是每个人的责任，我们每个人都应该从自身做起，在日常生活中节约粮食。只有每个人都行动起来，才能共同保护地球资源，建设美好的家园。希望大家都能意识到粮食的珍贵，从现在开始，从自身做起，一起来节约粮食，为地球环境做出贡献。
节约粮食专题教案 篇三
活动目标：
理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
活动准备：
1． 经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2． 物质准备：
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
（2）课件：一粒米的来历
（3）面板、适量的面粉、盆、水。
（4） 配乐诗：《悯农》
活动过程：
一、观察谈话：这是谁浪费的
二、粮食来之不易
粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！
1．小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！
2．演示动画：《一粒米的来历》中的场景1～场景4；你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
3．出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？
4．出示场景6：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5．教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》
四、和面
1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：
怎样做一个爱惜粮食的好孩子
节约粮食专题教案 篇四
活动目标：
1、 理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；
2、 爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。
核心要素：自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦 活动准备：PPT，提前熟悉音乐《我爱吃》。
活动过程：
一、通过古诗导入活动
教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
二、 初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
1、认识水稻和麦子。
教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？ 出示图片 教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的`馒头是用我做成的。
提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。
2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
教师：粮食有许多话想对你们说，你们想听吗？请水稻先来说一说吧！
（1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗
普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”
（2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（3）禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）
经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？
小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生！”
教师：下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）
3、 教师小结：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食是我们生活中不可或缺的食物。一粒粒的粮食都来之不易，都需要农民伯伯付出很多的汗水，所以，我们要加倍的爱惜粮食，请小朋友说一说我们怎样做，才能爱惜粮食？
小结：用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。
4、通过动画故事和幼儿一起探讨如何爱惜粮食。
教师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。
教师：小兔一家是怎么做的？小老鼠一家是怎么做的？谁做的对呢？为什么？如果我们像小老鼠那样不爱惜粮食会有什么后果？
每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。
三、游戏 《我爱吃》加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
教师讲解游戏规则：幼儿围成一个圆圈，请3—4个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句时，走到一个朋友面前，边拍手边说：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。
