染雾幼儿大班安全教育教案 篇一
标题：建立幼儿安全意识，预防意外发生
一、目标
通过本次安全教育，幼儿能够树立安全意识，学会自我保护，预防意外发生。
二、教学内容
1. 安全意识培养：教导幼儿在日常生活中要注意安全，遇到紧急情况要冷静应对。
2. 防火知识学习：介绍火灾的危害，教导幼儿如何正确逃生和使用灭火器具。
3. 交通安全：教导幼儿过马路要看红绿灯，牵手过马路，不乱跑。
4. 食品安全：介绍食品中的危害物质，教导幼儿要吃健康食物，不随意吃东西。
三、教学方法
1. 讲解结合实例：用生动的故事或图片向幼儿普及安全知识。
2. 游戏互动：通过安全知识游戏，激发幼儿学习的兴趣。
3. 角色扮演：让幼儿扮演不同情境下的角色，学会应对危险情况。
四、实施步骤
1. 播放安全教育视频，引发幼儿对安全的重视。
2. 讲解安全知识，引导幼儿思考并提出问题。
3. 进行安全知识游戏，巩固所学内容。
4. 进行角色扮演，让幼儿亲身体验危险情境并学会自救。
五、实施效果评估
通过观察幼儿的学习情况、参与度和应对危险情境的能力，评估安全教育的实施效果。
六、家园合作
鼓励家长和幼儿共同参与安全教育活动，建立家园合作的教育氛围，共同关注幼儿的安全问题。
通过本次安全教育活动，相信幼儿们会更加懂得如何保护自己，预防意外事故的发生，建立起健康、快乐、安全的成长环境。
幼儿大班安全教育教案 篇二
标题：安全教育，从小培养幼儿的自我保护意识
一、目标
通过本次安全教育，引导幼儿养成自我保护意识，学会正确应对突发状况，提高自我保护能力。
二、教学内容
1. 规则意识培养：教导幼儿遵守规则，不随意离开学校或家长。
2. 自我保护技能：教导幼儿如何在危险情况下呼救、逃跑或寻找帮助。
3. 安全意识培养：介绍生活中常见的安全隐患，教导幼儿如何预防意外事故。
4. 紧急情况处理：教导幼儿遇到紧急情况时要冷静应对，不慌张。
三、教学方法
1. 视频教学：播放安全教育视频，让幼儿直观了解安全知识。
2. 图片教学：通过图片展示不同情境下的自我保护技能，引导幼儿学习。
3. 情景模拟：设置不同情境的角色扮演，让幼儿实践自我保护技能。
四、实施步骤
1. 播放安全教育视频，引发幼儿对安全的认识。
2. 讲解安全知识，引导幼儿思考如何保护自己。
3. 进行自我保护技能训练，让幼儿模拟实际情境，学会正确应对。
4. 进行安全演练，检验幼儿学会的自我保护技能。
五、实施效果评估
通过观察幼儿在安全演练中的表现，评估幼儿是否掌握了自我保护技能，以及安全意识是否得到提高。
六、家园合作
鼓励家长在家中继续进行安全教育，与学校共同关注孩子的安全问题，形成家园合作的教育氛围。
通过本次安全教育活动，相信幼儿们会更加懂得如何保护自己，学会正确应对突发状况，提高自我保护能力，为他们健康成长打下坚实的基础。
幼儿大班安全教育教案 篇三
目标：
1、了解地震发生的简单原理。
2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。
准备：
教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。
过程：
1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理：
（1）教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处跑，房子都倒塌了？
（2）教师出示图二，并讲解：
我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是出现了地震。
2、集体讨论，学习自救方法：
（1）如果发生地震，你会怎样保护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。
（2）看看书上的人怎么保护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？
教师总结：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。
幼儿大班安全教育教案 篇四
活动设计：
安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？
活动延伸：
散步时，可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿大班安全教育教案 篇五
活动目标：
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
活动准备：
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：
1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：
奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？
然后发生了什么事？
妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？
（2）幼儿观察并逐幅图讲述。
（3）教师引导幼儿完整讲述：
奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论：夏天怎样消暑？
（1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？
（2）请幼儿分组讨论。
4、活动总结：
夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
幼儿大班安全教育教案 篇六
活动目标：
1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：
1、手受伤的小狗玩具。
2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
活动过程：
1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了！”
讨论：
（1）这个小狗的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。
3、讨论怎样保护、处理小狗（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。）
教师小结：
如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。
